小班主題活動方案《紙一家》

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班主題活動方案《紙一家》，歡迎閱讀與收藏。

　　一、主題由來：

　　你注意到了嗎？我們的日常生活已經離不開各種各樣的紙了，孩子的日常生活中也充滿了和紙相處的經驗；從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，紙不僅是我們物質生活的必需品，也成為我們精神生活的重要載體。紙，在兒童中扮演著不可或缺的角色。

　　在“紙的一家”的主題活動單元中，我們將帶領孩子與各種各樣的紙展開一系列互動。讓孩子從撕貼和摺疊中直接去觸控和感受紙的材質，瞭解不同的紙各自具有的特色；他們會有機會探索和研究某些紙的來源，也能學會珍惜省用各種紙，在廢紙回收、利用再生紙的過程中懂得保護資源；更重要的是，孩子可以真正地和紙玩遊戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的，粗的、滑的，硬的、軟的，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創作或遊戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。

　　二、主題目標：

　　預設教育目標：

　　1、在探索活動過程中，透過收集資料、操作實驗、表達交流，提高幼兒獨立的思考能力和解決問題的能力。

　　2、研究紙與人們生活的密切關係，增進幼兒的環保意識。

　　3、瞭解我國古代四大發明，激發幼兒對科學知識的探索精神。

　　預設學習目標：

　　1、感受紙的特性，學習觀察、記錄、統計的方法，探究紙的用途，激發幼兒對科學探索的興趣，並能在生活中積累一定的有關紙的知識。

　　2、瞭解紙的'產生、來源以及廢紙的再利用、廢紙再造，知道愛惜節約紙張。

　　3、在塑造、切割、組合等活動中，創意地表現自己的意願，美化生活。

　　4、感受不同材料在演奏時的音色變化，能運用已掌握的節奏型進行創作性的表現。

　　三、活動內容（各領域活動內容）

　　日常生活：引導幼兒說說“我收集的紙”