幼兒園小班半日開放活動方案
幼兒園小班半日開放活動方案
為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班半日開放活動方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班半日開放活動方案1
活動目標:
1、能專心、認真地在活動區活動。
2、透過自主活動,發展幼兒的動手操作能力和創造能力。
3、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料:
語言區:說動詞,娃娃家的故事,組合故事1、2等
益智區:圈物,數積木,拼圖等
美工區:小蜜蜂,小蝴蝶等
生活區:編辮子,蝴蝶結等
表演區:小熊拔牙等
科學區:比比誰的速度快,天平等
活動流程:
創設環境幼兒自主活動師生交流
活動指導過程:
一、環境創設:
1、師生共同佈置活動區環境。
2、提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動,比比誰和小印章交朋友最多。
二、幼兒自主活動:
1、幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。
2、教師觀察幼兒的活動,檢查完成情況等,對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試,及時捕捉幼兒創造意識。
3、發現幼兒活動中遇到困難想放棄的,給予適時的指導,爭取取得成功。
4、對完成的內容及時記錄,鼓勵作進一步探索或另選內容。
三、師生交流分享:
師:剛才在活動區活動中,倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂,因為他們都做了聰明寶寶,學會了新本領,現在,讓大家都來分享一下你的快樂。
1、讓幼兒展示,介紹作品,對幼兒的創造意識給予肯定,增強幼兒的'自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹,語言能完整、流暢。
3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。
4、共同收拾各類教玩具。
幼兒園小班半日開放活動方案2
體育活動:
(9:00~9:40)六節棍
活動目標:
1、利用六節棍鍛鍊幼兒的跳、鑽、跑等動作。
2、喜歡參加體育鍛煉活動。
3、個別指導焦點大膽活動。
活動過程:
一、集體活動:六節棍
1、分四排跳六節棍,從六個逐步加到八個。
注意一定要雙腳併攏跳。
個別指導焦點大膽活動。
2、競賽遊戲:
跳過六個圈後,要鑽過二個洞,回來拍第二個小朋友手,再出發。
賽後老師頒發冠軍獎,亞軍獎,積極參與勇敢獎等,體驗體育競賽活動的快樂。
3、人手一個六節棍,打足氣出發逛街,鍛鍊跑,知道隨時能躲閃,當心不碰撞。
二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。
三、分散遊戲
自選玩具器械進行結伴,及各種動作的鍛鍊。
四、早操
能聽音樂合拍做,動作精神,乾脆。
幼兒園小班半日開放活動方案3
音樂活動:
(10:00~10:35)餵食
活動目標:
1、能用正確的方法演唱歌曲《餵食》,學習仿編歌詞。
2、培養幼兒編歌詞的興趣與創編的能力。
3、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。
活動準備:
鼓20只,錄音磁帶,鋼琴,指偶若干(鴨、羊、狗各7只),食物若干,農場的環境佈置好,節奏譜,木偶小鴨。
活動過程:
一、節奏表演:歡樂的鼓
幼兒進入教室,鼓散放在中間。
1、師:“這麼多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。
幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好嗎?”
2、師:“在美麗的春天裡,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,歡迎客人老師們。聽聽誰的節奏最清楚,能聽著音樂的速度。”
集體演奏節奏鼓,最後老師編節奏,幼兒學習。老師作鼓勵評價。
3、請幼兒來做小老師編節奏型,大家學習(二位)完整表演,要求表演時,歌聲要清楚。
4、“小鼓表演完了,快請他們去休息吧!”
幼:“小鼓,小鼓,我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊後坐好。
二、續編歌曲:餵食
(一)複習歌曲:餵食
1、複習響板節奏:
“呷呷呷,誰來了”(小鴨子)
“農場裡的小鴨肚子餓了呷呷叫,讓我們喂點食物給他們吃。”
幼兒拿起椅子下的響板準備好。
出示節奏譜,“看清楚什麼時候拿食物,什麼時候撒食物。”
(1)全體節奏練習。作餵食動作。
(2)要求符點打出,十六分音符要清楚。
再次練習。
“喂完食了,東西去休息放好”放在椅下。
2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲餵食呢。讓小小鴨聽聽,誰的歌聲最美。
(1)演唱歌曲一遍。
(2)要求高音上去要清輕鬆點,喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。
以小鴨口吻評價幼兒唱的情況,可用木偶親親。
小小鴨吃飽了去休息了。
(二)續編歌詞:
1、農場裡還有許多的小動物呢,看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)
哎呀呀,他們怎麼叫個不停呀?我們來問問:x x x,你為什麼叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎麼辦?來餵食。
還好,倪老師準備了許多食物,我也不知道他們喜歡吃什麼,請你們來找個朋友給他餵食吧!
2、放錄音音樂,幼兒一一找到一個朋友指偶帶上,找食物喂,老師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。
3、“小動物們吃飽了,帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。
我剛才聽到小動物們說,小朋友在餵食時,還會唱呢,可其他小動物還沒聽到呢,誰願意來把自己編的歌唱給大家聽?
4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲,如小雞的,1幼兒先唱後,全部小雞的帶上指偶上來唱,第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。
鋼琴伴奏,要求叫聲清脆,高音處輕鬆上去。
鼓勵:小音樂家們這麼關心小動物,還會編小動物的歌呢,向你們學習。
5、小動物們吃飽了,快快送他們回家吧。放回佈置的環境。
三、複習《太陽下山》
農場裡還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物,也來編編他們的歌。今天時間不早了,小動物都回家了,太陽公公也要下山了。
幼兒歌表演《太陽下山》
要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象