我的學生我的娃之調皮大王散文

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　　見過不少搗蛋蟲，也“馴服”了一批桀驁不馴的野馬，但，這位，還真令我束手無策，令我惱火……

　　“老師，XX用水槍射我！”

　　一個孩子揉著眼來“投訴”了。

　　“老師，XX 在前一位同學的背上亂畫……”

　　剛剛責備了他，沒收了他的水槍，他又變著花樣呀？

　　我屁股還沒坐穩呢。

　　我氣不打一處來，匆匆跑進教室。

　　XX正斜坐著，一副無人敢侵犯的一樣。

　　他的前面一同學，正扭著頭，右手扯著自己的衣服，嘴裡罵罵咧咧：“你賠！你賠！我又沒有惹你……”

　　他還昂著頭，撅著嘴呢。

　　看到這情景，我好像煽他幾耳光。

　　怎麼就那樣不遵守班規呢？

　　大凡班裡出現問題，他是“場場不離穆桂英”，比如作業不交，追逐打鬧……

　　壓住心頭怒火，我請他進辦公室。

　　他來個一言不發，不管你問什麼，都不理不睬。

　　看著他那永遠擦不乾淨的黑鼻涕，那髒兮兮而又蠟黃的臉，那眼角掛著的眼屎，我又怎忍心責罵呢？

　　他似乎明顯的營養不良，每天中午吃飯時，嘴角上掛著飯粒，人還坐在位子上，眼珠子就盯著前面的飯菜，然後一邊扒拉著碗裡的飯，就走上臺前來打飯，打第二碗，好像總擔心飯不夠似的。

　　他每噸基本是吃三小碗飯。他那狼吞虎嚥的模樣著實令人憐惜。

　　是家裡條件不好嗎？

　　“把手伸我看看。”

　　他雙手往後縮著。

　　“拿出來，拿出來！”

　　我喊著。

　　他猶豫著，到底是伸出來了。

　　是手嗎？

　　就像一雙雞爪子。

　　多久沒洗過呀？

　　我沉默著。

　　他不由自主地往後退了幾步。

　　低頭看看他的腳，那雙鞋也是白色變成黑色的了，一股臭味襲上來。

　　皺著眉，我還是要對他進行說教的'。

　　談起班規，談起班級近來獲得的榮辱，談起他父母的辛勞以及對他的期望，淺淺地，他低下了高傲的頭，那繃得緊緊的臉也鬆弛了，那微微揚起的嘴角也放下了……

　　我把我對他的看法也說出來了，我准許他改正錯誤，然後，放行，放他回教室……

　　上午，他很安分。

　　中午，打掃衛生時，我從校辦室影印資料回來，有人大呼小叫：“老師！老師！”

　　這麼慌幹什麼？

　　“老師，XX把走廊上的天花板弄髒了……”

　　是嗎？真是孫悟空呀，這麼神通廣大呀？

　　到底是怎麼弄得呢？

　　我急忙奔過去，仰頭看看，呀？真的，這學期剛剛重新粉刷過的潔白的天花板上赫然留下了一個黑印。我還真不明白，他是怎樣完成這傑作的。

　　我的疑惑孩子們看出來了。

　　他們七嘴八舌，搶著說：“他，他把擦布扔到上面去了……”

　　哦，這樣呀？

　　整個校園那麼清爽，而且學校非常重視校園衛生和文化建設，每天都有“龐大”的檢查隊伍對各班進行仔細的檢查，他這樣的舉動，既影響班級形象，也有損學校的聲譽。

　　我無言以對，找根雞毛撣，可是，那汙漬幹了，倒騰了幾下，沒能清理掉，除非借來梯子呀。

　　還是要找他談話的，並且，有必要和他父母進行交流……

　　晚上7點多，接到家長電話。

　　投訴？

　　還是與XX有關。

　　這位家長強烈要求給他家孩子換位，說是XX 最喜歡欺負他孩子。

　　我只有盡力安慰他，說我明天就給他家孩子換位。