雪中小卓瑪閱讀答案
雪中小卓瑪閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，透過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。大家知道什麼樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的雪中小卓瑪閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪中小卓瑪閱讀答案1
雪中小卓瑪
李春雷
①玉樹大地震之後的第七個早晨，我從震中的結古鎮，驅車趕往西寧。忽然發現前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：“謝謝！”
②四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪裡來的呢？
③停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風雪中瑟瑟發抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭髮，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經結痂的傷痕。“你是哪個村莊的？”“謝謝！”“上學了沒有？”“謝謝！”“你叫什麼名字？”“謝謝！”
④我有些納悶了，又問她這次地震中家裡的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴裡仍只是在重複著那兩個字。我猛然明白，這裡是純粹的藏族牧區，她還沒有上學，自然聽不懂漢語。
⑤這麼冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災情如何呢。這個小姑娘，是不是想透過這種方式，希求援助呢？
⑥但我馬上否定了自己。地震之後，難民們在最短的時間內都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災區才安定下來。
⑦況且她額頭上的傷口，早已經過醫生處理，且已經結痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算乾淨整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。
⑧我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的家人。那是從城市裡買來的一些奶製品和肉製品，花花綠綠，包裝精緻。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風中的楓葉。
⑨我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷裡。接著，恭恭敬敬地衝著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字：“謝謝！”之後，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜裡。
⑩做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩隻大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮靜。雖然我不知道在這個孩子身上發生了什麼故事，災難已經過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底裡難以言說的感激。
⑾從她的臉上，我看到了一種與年齡並不相符的鎮靜和成熟！我們城市裡的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣裡，會幹什麼呢？或許正依偎在媽媽懷裡睡覺呢？或許正在暖意盈盈地房間裡玩遊戲吧？哦，親愛的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嚐過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？
⑿這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，透過這一場災難，卻已經開始真切地感覺到了這一切。
⒀孩子，我不知道你的名字，權且按藏族人通常的習俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不瞭解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡陋的帳篷。
⒁我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔犟，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。
⒂哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的痴情，面對她的堅定，深鞠一躬，並模仿著她的語氣，說了一聲：“謝謝！”
⒃車走遠了，雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著。
11.本文敘述了一個什麼故事？請用一句話加以概括。（3分）
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12.（1）理解第⑧段“她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭”的含義。（2分）
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（評：題幹中用“理解”這個詞，要求不明。）
（2）第⒀段“我也不瞭解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事”一句中“你的心事”指什麼？（2分）
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13.小卓瑪說的“謝謝”和“我”對小卓瑪說的“謝謝”的含義是一樣嗎？請說明理由。（3分）
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14.品味第⒃段，結合全文，從結構和內容上分析其作用。（3分）
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15. 簡述小卓瑪的形象。（3分）
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16.親愛的同學，如果《雪中小卓瑪》是你從人民網上看到的，請你以網友的身份為玉樹小朋友發一個帖子，寫幾句關心鼓勵的話。要求40字以內。（2分）
你的帖子：_________________________________________________________________
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參考答案：
11.（3分）小卓瑪決定地立在風雪中向救援的人們表達感激之情。（關鍵詞：風雪中、小卓瑪、感激）
12.（1）細膩生動的描寫，反映了小姑娘內心的變化過程。“眼睛一亮”是因為她很喜歡且很需要那些包裝精緻的食品，“旋即又搖了搖頭”是因為她要把那些食品留給更需要它們的人。（2分）
（2）小卓瑪要用自己的方式表達一種心底裡難以言說的感激。（2分）
13.不一樣。小卓瑪說“謝謝”是為了表達對救援人員的感激之情。“我”對小卓瑪說“謝謝”是因“我”被小卓瑪的痴情、決定所感動而表達的由衷的敬佩之情。（3分）
14.“雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火”照應了第①段。同時也用比喻的修辭手法
突出了小卓瑪給人們帶來的溫暖和感動，昇華了主題。（3分）
15.小卓瑪是一個純真、鎮靜、成熟、決定、頑強、知恩圖報的懂事的小姑娘。（3分）
16.略（要求：內容要表達關心和鼓勵）（2分）
雪中小卓瑪閱讀答案2
玉樹大地震之後的第七個早晨，我從震中的結古鎮，驅車趕往西寧。忽然發現，前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：“謝謝！”
四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪裡來的呢？
停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風雪中瑟瑟發抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭髮，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經結痂的傷痕。
“你是哪個村莊的？”“謝謝！”
“上學了沒有？”“謝謝！”
“你叫什麼名字？”“謝謝！”
我有些納悶了，又問她這次地震中家裡的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴裡仍只是在重複著那兩個字。
我猛然明白，這裡是純粹的藏族牧區，她還沒有上學，自然聽不懂漢語。
這麼冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災情如何呢。這個小姑娘，是不是想透過這種方式，希求援助呢？
但我馬上否定了自己。地震之後，災民們在最短的時間內都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災區才安定下來。
況且看看她額頭上的傷口，早已經過醫生處理，且已經結痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算乾淨整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。
我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的`家人。那是從城市裡買來的一些奶製品和肉製品，花花綠綠，包裝精緻。
她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風中的楓葉。
我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷裡。接著，恭恭敬敬地衝著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字“謝謝！”之後，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜裡。
做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩隻大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮靜。
雖然我不知道在這個孩子身上發生了什麼故事，災難已經過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底裡難以言說的感激。
從她的臉上，我看到了一種與年齡並不相符的鎮靜和成熟！我們城市裡的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣裡，會幹什麼呢？或許正依偎在媽媽懷裡睡覺呢？或許正在暖意盈盈的房間裡玩遊戲吧？哦，親愛的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嚐過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？
這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，透過這一場災難，卻已經開始真切地感覺到了這一切。
孩子，我不知道你的名字，權且按藏族人通常的習俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不瞭解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，那怕只是一頂簡陋的帳篷。
我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔強，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。
哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的痴情，面對她的堅定，深鞠一躬，並模仿著她的語氣，說了一聲：“謝謝！”
車走遠了，雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火。在我的心底燃燒著。
（摘自《人民日報》2010年4月28日，有改動）
1．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3分）
2．閱讀全文後，你覺得藏族小姑娘具有哪些可貴的品質？（2分）
3．文中畫線的句子“這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，透過這一場災難，卻已經開始真切的感覺到了這一切”中的“這一切”指什麼？（3分）
4．請從修辭手法運用的角度理解文章最後一句“車走遠了，雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著”的含義。（3分）
5．下面是文中畫橫線的句子，請根據這句話的具體語境，揣摩此時小卓瑪的心理活動。（2分）
她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。
參考答案：
1．一個藏族小姑娘，風雪中站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激。或：在早晨的風雪中，一個藏族小姑娘站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激。（答案必須寫出什麼人幹什麼事。如果答案為：我遇到藏族小姑娘，勸說她，並被她的行為所感動，給1分）（3分）
2．①有感恩之心，②堅定和倔強，③懂事，④鎮靜和成熟（答出其中兩點即可，2分）
3．（理解）人生的艱難，（品嚐過）感恩的味道，（明白）國家和民族的概念。（3分，每個要點1分）
4．這句話運用了比喻的修辭手法，將風雪中的“小卓瑪”比喻為熊熊燃燒的“篝火”，形象生動地寫出了小卓瑪高大的形象對我的感染，使我的內心充滿了溫暖，（同時也看到玉樹災後重建的信心）。（3分，答出修辭手法1分，答出含義2分，若答不出括號中內容不扣分）
5．示例：花花綠綠，包裝精緻的食品讓小卓瑪心生驚喜，一瞬間，她想接受“我”的饋送，但轉念之間想到還有人比她更需要這些食品，馬上就拒絕了。（2分，意思正確即可）