綠色承諾何以可能論文
綠色承諾何以可能論文
一、承諾及綠色承諾的概念界定
"承諾"一詞屬於法律與倫理交叉學科上的概念，首先，我們從法律層面來看承諾是什麼？法律意義上的"承諾"是指受要約人同意要約的意思表示，亦即承諾一經作出，經送達要約人，表示合同即告成立。要約人不得加以拒絕，同時，承諾有它的方式、期限、效力等，故其具有法律效力。而倫理層面的"承諾"定義，在中西方倫理史上很少對承諾概念進行詮釋，談到倫理學上"承諾"，必先想到義務，義務跟承諾是緊密相連的，承諾在倫理上表現為誠實守信，更注重主觀上內心的東西，故倫理上的承諾概念沒有強制性、約束性，更不具有法律效力。
"綠色承諾"是一個較為新穎的概念，若把綠色承諾看成是一種環保的承諾，這是嚴重的誤區。所謂"綠色承諾"即各發展主體在全球綠色發展的過程中，共同兌現一種保護人類環境、節約資源、對氣候變化等全球問題做出"共同而有區別"的承諾。 這裡的綠色承諾主要涉及全球氣候會議上，發達國家對減排碳目標、對發展中國家的技術、資金、能源轉讓進行的承諾，而發展中國家的綠色承諾是在可持續發展框架下采取適當減緩的減排目標。關於綠色承諾不僅涉及國家，同時還包括企業、個人、非政府組織等各發展主體的綠色承諾。
二、分析綠色承諾何以可能
對於綠色發展責任承諾問題，目前存在著國家間互相推諉、互不相讓、NGO難有作為等問題，而且一些國家對環境破壞的意識不深，各國只有進行深層次的自覺自省，才能兌現京都議定書的二期承諾和遵守巴里路線圖，並使全球環境問題、生態危機得到良好的治理。在這個過程，首先要明確各國的綠色責任歸屬，其次對綠色發展過程中的環境問題、氣候問題進行承諾，下面對兌現綠色承諾的可能性進行考證：
1、傷痕累累的地球對人類生存的威脅
地球是人類唯一的家園，保護環境、節約資源是每個人的責任，但在經濟高速發展的今天，我們的家園正面臨著綠化面積減少、水土流失、土地沙漠化、氣候變暖等一系列的環境問題，這就迫切要求我們改變以往的發展觀和對待大自然的態度，建立一種人與生態環境相協調的綠色發展模式。對生態環境破壞的人為因素可以包括以下三方面：一是人類對生態規律的忽視。人類不沉醉於傲慢的人類中心主義下，轉變"人是萬物的尺度"觀念，按照客觀規律行事，就不會遭到大自然的懲罰，這種環境危機是違背生態規律所致，所以我們在綠色發展過程中必須做出一些必要的承諾，有利於更好的實現可持續發展。二是人類利用自然資源的不平衡和不平等。主要表現在富人對地球資源揮霍浪費；發達國家，尤其是歐美一些國家早期對自然資源的大規模掠奪，而貧困國家為了發展也大量消耗資源，這造成資源的耗竭，若國家間能彼此自覺承諾綠色責任，地球的環境壓力就會小得多。三是高增長、高消耗、高汙染的發展模式。在資源消耗、環境汙染和生態惡化基礎上，片面追求經濟增長是不利於人類社會的發展。當各國政府自覺承諾綠色責任，當前的氣候環境問題不僅得到有效的控制，而且可避免人與自然、人與人之間的利益衝突。在我國實施可持續發展戰略的過程中，關鍵問題是處理好"代際公平"和"代內公平"，由於人類賴以生存的自然資源和環境容量都是有限的，需要與子孫後代共享資源和環境。因此，在地球和人類遭到嚴重環境危機時，不管發達國家還是發展中國家，都應該敢於承諾在環境和氣候問題上承擔共同而有區別的綠色責任，使各國政府互相尊重、團結合作、共同建設健康綠色的地球家園。
2、 綠色承諾有利於人與自然和諧發展
在人與自然的關係上，馬克思認為，人與自然的關係是透過人的實踐活動而彼此聯絡著的。從地球環境的演化歷程看，可以說人與自然是統一的，回到今天的社會，要想實現人與自然的統一，必須透過人類的實踐，在綠色發展過程中，顯然"綠色承諾"就是一種具體實踐，國家透過承諾綠色責任來保護環境、節約資源、提供給欠發達國家的資金支援和技術轉讓，促使環境問題得到良好改善；企業和工廠透過綠色承諾的實踐，透過追求利益最大化的同時，更應該敢於承擔社會責任和環境責任，透過生產綠色產品來提高消費者的'環保意識，透過清潔生產使大氣汙染得到有效的控制，有利於工業"三廢"的科學治理。此外，企業應制定綠色計劃，即在商品使用和消費過程中，引導消費者合理消費，激發消費者的綠色興趣，從而降低對環境的負面影響，企業透過綠色承諾的實踐有助於人們走綠色健康發展之路。而個人透過加強綠色環保意識，多瞭解綠色消費的知識，同時，也要承諾做一名綠色資訊傳播的宣傳者，儘量做到節約資源，過低碳生活，創綠色家園。總言之，在綠色發展過程中，國家、企業、個人等發展群體透過承諾相應的綠色責任，才能實現社會的可持續發展，最終達到人與自然的和諧發展。
3、加強環境教育、宣傳和公眾參與
隨著國際環保事業的不斷髮展，每個人的環保意識也逐步提高，越來越多的公眾自覺投身到保護環境的行列中。可以說，政府在環境保護方面起著決定性的作用，政府應該在綠色發展過程中，自覺承諾環境責任，尤其在全球氣候變暖問題、人口問題和消除貧困問題等方面。其次，為了使綠色承諾得以順利實現，政府和非政府組織應加強環境保護宣傳和教育，牢固樹立保護環境，人人有責的思想。在宣傳教育中要加強可持續發展、綠色消費、綠色文化等新的環境倫理道德理念的灌輸力度，不斷增強國民的環保意識和積極性。同時，各國的環境保護組織協會可以積極開展環境經濟、環境教育、環境理念、環境文化、綠色消費等方面的交流、聯誼、培訓、研討、諮詢等各類社會活動，充分利用各種文化傳播形式，達到宣傳環境保護、弘揚綠色理念、促進世界經濟可持續發展的目的。1992年在巴西里約熱內盧召開的世界環發大會標誌著環境教育進入到一個新的發展階段。這次大會提出發展與環境相協調的可持續發展觀念，要求把經濟學同各種社會學等學科結合起來，形成一種全面的、跨學科的綜合性學科教育-可持續發展教育。①當全世界的人類都以可持續發展的眼光看問題，並自覺加強綠色教育、宣傳和公眾參與。相信透過各發展主體自覺兌現並履行綠色發展過程中的責任承諾，不僅有利於我國加快建設和諧社會，還有助於南非德班氣候會議取得實質性的進展。
註釋：
①董險峰.持續生態與環境[M].北京：中國環境科學出版社，2006. P310
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