有關保護環境倡議書的作文五篇
有關保護環境倡議書的作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有關保護環境倡議書的作文五篇，希望能夠幫助到大家。
有關保護環境倡議書的作文五篇1
這期我們的班會是“愛護校園環境”當然提也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙，也不知道是那些同學仍的，她是我們的校園呀!
環境愛護，愛護環境，現在地球母親每天都在流淚。
為什麼?
因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了?今年2月，北極冰川融化了。我們破壞了大自然，破壞了地球。我們現在必須保護環境。
不說大的，說小的。說我們身邊的小事：
1.比如教室的紙屑，大家看見希望大家拾起來。
2.比如我們生活的校園會有一些紙屑，希望拾起來。
3.遵守規則，不扔紙屑。
4.主動勸導扔紙的同學。
5.勞動最光榮，愛勞動。
6.身為六年級的的同學我們應該有榜樣的樣子，主動拾起紙屑。
7.走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去，把它放入垃圾箱。
8.不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。
9.節約用水，每一滴水生命之源。
身邊還有許許多多的小事，做小事從我做起!愛護環境愛護校園!同學愛護校園從我做起。
讓每一天都變得那樣純潔美麗。
環境，我們生存的地方，一個舒適的地方，那需要我們去創造!讓每一天太陽輕柔的掛在遠處，月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球!
倡議人：xx年月日
有關保護環境倡議書的作文五篇2
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠裡的綠洲，而教室就是綠洲裡知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔淨就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?
你想在窗明几淨，溫馨如家的教室裡學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室裡，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裡散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑膠瓶等。以至使垃圾產生的'臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學們發出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裡的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裡
五、不亂動教學裝置
六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧!”
有關保護環境倡議書的作文五篇3
親愛的同學們：
你有多久沒看到湛藍的天空，白白的雲朵了?你有多久沒有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了?你有多久沒有見到繁星滿天了?三年、五年、或是更久。那是因為環境汙染和生態破壞讓我們失去了藍天碧水、鳥語花香的美好環境。為了尋回天藍、地綠、水淨的美好家園，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態，以對子孫後代負責的精神，用良知和熱情關注我們的生存環境，用智慧和熱情來關注我們的生活習慣，讓節約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面。為此，我倡議同學們做到以下幾點：
一、在教室、寢室做到人走即隨手關掉電燈、電扇、空調等電器;電腦、多媒體在不用時及時關掉並切斷電源。
二、日常生活掌握節約用水小技巧：沾了油的盤子和飯盆先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗時既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水汙染;洗衣服時，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間;洗臉、洗手用小臉盆接水;手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機頻率，節水節電;及時關好不用的水龍頭;遇到漏水的水管、水龍頭及時上報維修。
三、食堂買飯做到量夠就行，不多買不亂買，儘量不剩飯且不亂倒剩飯菜。
四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的花草樹木、不毀壞公共設施。
五、少用一次性製品(如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……)
六、在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩面用。
七、在購物時，自備購物袋或重複使用塑膠袋購物。(塑膠的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑膠袋就是節約能源，並可減少白色汙染，保護生態環境。)
八、寢室和家庭裡準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑膠、包裝盒、廚餘垃圾等，以便進行垃圾分類回收。
九、在家積極向家長、鄰居推薦使用節能電器產品，宣傳節能的重要性和節能知識，號召他們節能減排，愛護環境，共建和諧社會。
十、向周圍人宣傳減少垃圾排汙量、保護生態環境的重要性，號召身邊的人積極行動起來保護我們周圍的環境。親愛的同學們，我們是學校的主人，是高碑店的小市民，是國家的未來和希望，讓我們積極響應節能減排的號召，提高資源憂患意識和節約意識，從我們身邊力所能及的'點滴做起，為學校、社會節約每一份能源，從今天開始，從現在開始，從自己開始，帶動周圍的人，帶動整個社會，席捲一場環保的風暴，讓天空恢復蔚藍，讓星空重現燦爛，讓高碑店天藍、地綠、水淨!
有關保護環境倡議書的作文五篇4
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落裡散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑膠瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
為了建立一個文明和諧的校園環境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少汙染，綠色消費，支援環保。
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。
②在校園內不吃零食，不隨地吐痰。
③不毀壞花草樹木。
④不毀壞課桌椅。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節約用水，隨手關緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放汙水，減少水汙染;
2、節約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅;
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性製品;
4、不製造影響他人的噪聲，維護安定環境。
從今天開始，讓我們行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會!
有關保護環境倡議書的作文五篇5
親愛的老師們，同學們：
你們好!
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的家園，但是人類的貪婪和自私侵蝕了這個美麗的家園，環境汙染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會汙染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑膠袋飄散在風中，會汙染家園的多少角落?環保，看似兩個平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現在，全球的科技發展日新月異，可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢?
我們美麗動人的地球，由於我們的一己私利，隨意的砍伐樹木已經變得千瘡百孔，傷痕累累。人類只顧自己眼前的利益!為了讓自己能腰纏萬貫，建起了一座座巨型工廠，他們把工廠生產的工業廢氣，未經處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的身體不好，又汙染了生態環境。他們為了自己的一時利益，把那些未經處理的工業廢水排放到清澈的小河裡。人們不顧後果的砍伐樹木，破壞生態環境，造成了大部分土地都變成沙漠。街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得越來越渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見底的水，現在卻臭氣熏天，河裡的都小魚小蝦都失去了賴以生存的家園。把地球媽媽摧殘成這樣罪魁禍首到底是誰呢?這個罪魁禍首就是我們人類啊!貪婪，自私，無知人類，你們快快醒悟過來吧!難道你們真想看著傷痕累累的地球束手無策嗎?如果，我們真的把地球破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢?
來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
讓我們愛護環境，保護環境，保護生態平衡，隨手撿起一塊紙片，讓我們手拉手，共同創造一個更加美麗可愛的地球吧!
建議人：xx
20xx年xx月xx日