有關勤儉節約的倡議書（精選5篇）
有關勤儉節約的倡議書（精選5篇）
在生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有關勤儉節約的倡議書（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節約的倡議書1
親愛的老師們、同學們：
“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”，“居安思危，戒奢以儉”歷史和現實的經驗都告訴我們，勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約更是關乎每一位幹警的工作習慣和切身利益。鑑於此，我院特向全體幹警提出勤儉節約的倡議。樹立節約觀念，開展節約實踐。從崗位做起，從點滴做起，提高資源利用率。儘自己所能節約每一點資源，倡導迴圈性，節約型消費模式，讓節約和低碳辦公、勤儉生活成為我們的必修課，從而建立一個節約型法院。
倡議節約細則：
一、節約用電：
1.節約辦公照明用電。白天工作時間，辦公室不開燈，儘量使用室外光源;下班之後及時關閉燈具、空調及辦公裝置的電源。
2.在計算機、影印機和印表機等辦公裝置長時間不用的情況下，請儘可能關閉電源。
3.開空調時要關閉門窗，炎夏的空調溫度以26度為宜，冬天空調溫度以18度為宜。
二、節約用紙：
1.在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙。需要列印的檔案事先仔細檢查，沒有錯誤再列印;列印時，適當將字型縮小、頁邊的空白處縮窄，這樣每頁紙能容納更多內容。
2.在進行普通影印時，影印機調到省墨狀態。
3.對於一些在內部流通的檔案，提倡雙面影印。
4.提倡無紙化辦公。不管是通知還是工作交流等，都儘可能採取電子版的方式互相傳閱。
三、節約辦公用品：
節約辦公用品思想彙報專題，嚴格審批和控制辦公用品發放數量。同時使用辦公用具和辦公設施時注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量。
四、節約通訊費用：
根據工作需要，正確選擇電話、行動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通訊方式;提倡言簡意賅，縮短通話時間，儘量使用語音聊天軟體來實現通話。
五、資源的回收和再利用：
信封，列印紙等儘量迴圈利用，報紙，廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理，等待回收。
六、要加強對單位辦公經費預算的稽核和使用情況的監管，對明顯屬於不切實際的.鋪張行為要在審批環節上堅決予以制止。
七、節約糧食
1.在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜並節約每一粒糧食。
2.食堂工作人員要強化節約意識，在食品製作過程中厲行節約、杜絕浪費。
3.公務接待嚴格按照國務院公務接待標準實施。
八、愛護公共財物
1.愛護我院公共財物，發現損壞的辦公裝置要及時報修。
2.不在牆壁上亂塗亂畫、不在課桌及裝置上亂刻亂寫。
3.不隨意移動、拆卸辦公裝置。
4.遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，並想辦法制止。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，需要我們每位幹警從自我做起，點滴做起，現在做起，為我院的節約和低碳辦公做出努力和貢獻!
倡議人：
時間：
勤儉節約的倡議書2
親愛的老師們、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，校團委會向全校團員青年發出如下“節約十個一”的倡議：
1、節約一元錢：不吸菸，不喝酒，不上網咖；適度消費，合理支出，精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。
2、節約一張紙：作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。
4、節約一杯水：避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
5、節約一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
6、節約一粒糧：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、節約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要乾淨、得體，同樣穿出氣質，穿出瀟灑。
8、節約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。
9、節約一張卡：可定期給家長或朋友打電話彙報和交流學習、生活情況，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。
10、節約一本書：提倡到圖書館看書，提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以後會有用得著的時候。
“節約十個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。
“節約十個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨。
節約是美德，更是責任。讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示範者、實踐者，讓節約成為我們健康的生活態度和生活方式，讓節約理念在我校蔚然成風。
倡議人：
時間：
勤儉節約的倡議書3
親愛的老師們、同學們：
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，培育節約型校園，特向全校師生髮出如下倡議：
1、就餐時做到“吃多少，盛多少”，不浪費糧食。
2、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
3、避免長流水。水龍頭儘量用小水流，並隨時關閉水龍頭。
4、杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈，最後離開辦公室、教室的人隨手關燈。
5、把厲行節約的好風尚在生活的方方面面得以體現。
6、大家要爭當勤儉節約的表率，更要用我們的身體力行影響家人、朋友、及身邊的每一個人。力爭讓“勤儉節約”成為時代徽標。
7、倡導導“綠色出行”。提倡步行、騎行等。
8、節約用電，順手關燈。對計算機、印表機、影印機等，做到即開即用。
老師們、同學們！勤儉是對有限資源的珍視、對勞動的尊重、對生命延續的儲備、也是對自然的一種敬畏；節約是一種美德，是一種智慧，也是一種習慣！讓我們從現在做起，從細微處做起，從節約糧食做起，共同為建設文明、環保的校園作出自己應有的貢獻！
倡議人：
時間：
勤儉節約的倡議書4
全校師生員工：
當前，我校已經完成了整體搬遷，在曹妃甸開啟了辦學新階段的新徵程。學校在實現資源整合的基礎上，圍繞深化綜合改革和“雙一流”建設目標任務，致力於“八大實力提升工程”，堅持改革、創新、發展，進一步融入京津冀協同發展戰略和地方經濟社會發展，駛入了建設國內知名大學的快車道。但在快速發展的同時，學校也面臨著辦學成本過高，資金緊張、資源浪費等各種問題和壓力。學校已經制定印發了在全校開展節約型校園建設的實施方案，號召全校廣大師生增強節約意識，共同建立節約型校園。為此，特向全校廣大師生髮出如下倡議：
一、充分認識建設節約型校園的重要意義。
廣大教職工要充分認識到我校當前所面臨的嚴峻資源形勢，不斷提高對建設節約型校園的認識。大力開展節約型校園建設，是學校自身發展的需要，是學校發展中的一項舉措，也是一種理念、一種文化，更是全體師生員工應有的責任。大家要發揚艱苦奮鬥、勤儉辦學精神，養成勤儉節約的好習慣，積極踐行“節約光榮，浪費可恥”的理念，積極開展開源節流、增收節支工作。
二、做建立節約型校園的表率。
學校就是我們的家，要倍加呵護。要進一步增強憂患和節約意識，合理利用約車系統，自覺遵守公寓管理制度，以身作則，帶頭示範，把建立節約型學校活動體現到工作、生活的方方面面，以實際行動推動節約型學校建立活動的深入開展。
三、做建立節約型校園的倡導者。
節約能源人人有責。要積極行動起來，樹立科學發展理念，培養勤儉節約的良好習慣，建立健康、文明、節約、環保的生活方式，為節約能源盡一份責任，做一份貢獻，共建低碳綠色家園。
四、誓做踐行者。
大處著眼，小處著手，做建立節約型校園實踐者，堅持從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把厲行節約落實在每一個細節上。合理使用空調、電腦等各種電器，減少電能消耗，節約每一度電；隨手關閉水龍頭，防止跑冒滴漏，節約每一滴水；統籌合理安排公務用車，降低公車燃油量；合理設定使用取暖設施，減少浪費；發揮電子政務優勢，減少紙質檔案印發，紙品雙面影印，節約每一張紙。
建設節約型校園，事關學校健康科學持續發展大局，事關每一位師生員工的根本利益。大家迅速行動起來，在全校範圍內深入持久地開展節約型校園建設活動，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者，人人樹立健康的生活方式和科學的消費理念，做到人人崇尚儉樸節約，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚。
倡議人：
時間：
勤儉節約的倡議書5
老師們、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生。面對嚴峻的社會形勢，我們增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生髮出如下倡議：
落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、杜絕長明燈、白晝燈。教室要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。
2、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗手時不用“長流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。用水後要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。節約紙張。
4、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜並節約每一粒糧食。
節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學們，讓我們行動起來吧！
倡議人：
時間：