七年級學期學生自我陳述報告(通用7篇)

七年級學期學生自我陳述報告(通用7篇)

  在人們越來越注重自身素養的今天,報告的用途越來越大,報告包含標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編幫大家整理的七年級學期學生自我陳述報告(通用7篇),歡迎大家分享。

  七年級學期學生自我陳述報告1

  對於學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點:

  一、學得平衡

  學習,首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象,到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,科科平衡。當然,如果自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以採取"揚長避短"的學習方法,讓自己的優勢學科學得更好,以彌補自己的不足。

  二、學得透徹

  學習,就是要有敢問敢鑽研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人。

  要想學得透徹,不光上課要認真聽,課後還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利於自己的事。

  三、學得有趣

  當你把所有的知識都學懂之後,你會發現,原來那一道道如攔路虎般的練習題。

  都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做遊戲一樣有趣,那你的學習之旅就會變得既輕鬆又愉快了。

  以上所說的是學習方法,接下來該說說學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話。考得差。不要氣餒,振作精神,鼓足力氣,努力衝刺。

  學習是一件困難而又輕鬆的事,只要你掌握一定的學習方法與態度,就能化難為易,輕鬆學習。

  七年級學期學生自我陳述報告2

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學期已經過去了,現將我上一學年的總結如下:

  一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力紮實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課餘時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

  二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

  三、在衛生,我做到了認真幹值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員幹好每一次值日。

  四、在集體榮譽方面,我做得並不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

  展望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

  七年級學期學生自我陳述報告3

  盯著桌子上的新書,我好象看到了幾個月前的自己,揹著大大的書包,緊張興奮忐忑不安地聽著老師講話,撫摸著新課本。時光飛逝,這一轉眼一學期就過去了啊!

  回首凝思,這一學期我都是怎麼過的呢?每一天好象都似曾相識,日復一日的起床、上學、上課、放學、寫作業、睡覺,但是一點也不覺得單調,因為每一分每一秒都是獨特的,都有不一樣的事情發生,讓這一學期開了個好頭,給我帶來無數的憧憬與希望。xx年已經過去,新的學期將要來臨,願新的學期充滿書香美景、歡聲笑語!我很快又要長大一歲了!

  懷念過去,小學六年無憂無慮的生活還歷歷在目,我卻和時間、童年一起悄悄跑過了初一的大把光陰。十二十三,也算是步入了那無數詩歌讚頌的青春時期了,回望過去,展望今朝,啞然失笑,長大了呢,這就長大了呢,真好!

  這一學期,說來真不輕鬆:頭兩個星期,總是探頭探腦地溜進教室,生怕走錯了;總是不厭其煩地翻著文科的課本;總是羞澀地和同學相互敬禮。接下來的一個半月,交到了新朋友,翻爛了語文書,開始對學校瞭如指掌,並迎來了期中考試。由於外出遊玩,我錯過了一次月考,心下失望,總想一展身手,期中成績卻差強人意,讓我意識到學海行舟,不進則退!再一個半月,便奮發圖強,拼搏向上,總算在二次月考中小有提高,雖然這樣還是捱了一頓臭罵,不過還好總有進步的空間麼,期末考試我也著實準備了一番,料想不會太好也不會差到哪去,嗨,我實在是個容易滿足的人兒啊!

  這一學期,進步是有的,例如學校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣!老師們的諄諄教誨讓我的知識相對鞏固了一些,我還交到了不少的好朋友。

  這一學期,暴露的問題和不足也有不少:體育始終是塊心病,遲到這事也讓我頭痛不已!學習上我發現自己心浮氣躁,始終不能靜下心來,後半學期雖有好轉但是還相差甚遠,至於弟子規這類良藥始終沒有完全體會,一定讓老師很失望。生活一安定下來,就失去了激情變得有點懶惰了。針對自己的不足,我也列過一些計劃制定過一些措施,下決心下學期便實施,力爭改掉這些壞習慣!

  說得多不如做的多,謹以此文見證我初一第一學期的美好時光,也以此文見證我今後的改變,所謂立字為證罷了!

  七年級學期學生自我陳述報告4

  剛開學時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嚐到學習的苦,然後再散發出學習的樂的清香。

  現在,我心裡感到一種前所未有的迷茫。整個一學期,整個初中生活的六分之一就這麼匆匆過去了。而我的收穫又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嚐到學習的苦,然後再散發出學習的樂的清香。總體上來說,我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期裡的事情。

  上半學期:首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中,因此在學習上也沒有下工夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的複習階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數學裡的各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。

  下半學期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的,天天玩電腦,上網,看電視,語文該背的沒背,該看的數學題沒看,造成知識沒有落實到位,最後在老師的督促下我才“進入狀態”,開始為期末考試複習,在期末複習中我才開始努力學習,語文比以前多背了些,數學的卷子我都自己認真地做了,並且掌握了要掌握的內容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績,期待ing……

  這一學期不僅學習出現了問題,紀律方面也出現了些問題,比如有過上自習課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會化缺點為優點,不再出現任何紀律問題。

  關於各學科,我有以下幾點要說:

  1、關於語文:

  上課認真聽講,下課認真複習,並認真完成作業,將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是柺棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現在也在讀《最新中考滿分作文》,並認真學習其中的詞彙,語言,寫法等等,並詳細地作閱讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!

  2、關於數學:

  上課認真聽講,下課認真做題,並把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到從容不迫,認真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致後面的題答不完或來不及檢查等。以後還要在學會課內知識的基礎上,抽出時間來學些難題。

  3、關於英語:

  其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞彙量。

  4、關於副科:

  上課認真聽講,課後的練習題認真做,並及時背誦需要特殊掌握的內容,考試時認真審題。如果有時間及興趣,還可以查閱相關資料,以更加了解事物。

  七年級學期學生自我陳述報告5

  愉快的初一生活過去了,初一為今後在十三中分校的生活打下了基礎,在人生的道路上邁出了堅實的一步。

  十三分是一個令人嚮往的好學校。起初我覺得自己能在班裡達到中等水平就不錯了,但經過老師一學期以來給我們灌輸的競爭意識,我開始希望自己的成績有更大的提高。最開始,我感到在這個學校學習十分有壓力,但我要把這種壓力轉變為動力,在十三分濃厚的學習氛圍的薰陶下茁壯成長。

  進入初中後,增加了許多新的'學科,連數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂,因為沒有及時地進行鞏固練習,我覺得在學習上有些吃力,成績也不是十分理想。但我不斷地調整自己的狀態,後來我的學習變得穩定了一些,這使我開始適應初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

  這學期我積極鍛鍊,努力提高身體素質;除了學習政治時我受到了美育,我還發現其實學習其他學科的過程也是學會做人的過程;在勞動方面,我除了做好自己的值日履行組長的職責外,有時還幫組裡的其他同學做值日。

  初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎做鋪墊我相信我會做得更好。

  七年級學期學生自我陳述報告6

  時光流逝,豐富多彩的初一生活即將結束,這三年是我人生中重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡。

  我能以身作則,嚴於律己,學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,

  透過初中一年年生活的錘鍊。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提初成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  初中一年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

  當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  七年級學期學生自我陳述報告7

  本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

  本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

  學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  在初一一年時間裡,我成長了許多。

  在學校裡,我尊敬老師,團結同學,樂於助人,積極參加集體活動,愛護公物,能自覺遵守中學生守則,不遲到,不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

  體育的成績上,經過鍛鍊有所進步,但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裡我會幫助家裡人做家務,勤勞節儉。

  本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得 優秀團員 、 三好學生 等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

  在課餘時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ,本人堅信透過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

  本人性格開朗,在校期間自覺遵守學校及班級紀律,並積極參與學校各項文體活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能主動為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,閒暇之餘,我善於支配自己的時間:閱讀各種有益書籍,觀看電影,鍛鍊身體,做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業,雖然目前沒有取得較突出的成績,但是較為穩定,且一直對學習孜孜不倦,也希望能在今後的日子多加努力,在中考中突破自己,給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

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