學校領導班子述職報告（精選5篇）
學校領導班子述職報告（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好準備一份述職報告吧。那麼什麼樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編整理的學校領導班子述職報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校領導班子述職報告1
一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革，領導班子群眾率先垂範，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規範管理的水平不斷提升。
學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合。考核狀況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時瞭解自己工作業績的考評狀況，發現並及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規範的方向發展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能持續統一。相信在今後的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規範化程序的不斷完善，績效考核必將發揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。
學校德育工作始終注重立足於校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。“同追中國夢，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進，學校成功承辦如皋市第七屆中小學（幼兒園）德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。
基於“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美；組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，構成各班雅行規範。以各種活動為契機不斷淨化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規範來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，，取得“江蘇省健康衛生促進金獎學校”、“如皋市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。
三、以“有效教學”為依託，“361”教改取得新突破。
教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。
圍繞“361”課改，從教學常規入手，依託備課組，構成各年級備課組“一週雙課”制度。教研課抓導學，重示範，顯個性；群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習狀況，規範教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。
學校課題研究注重德育課題和教學課題並肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書徵文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市資訊科技評優課；高郵一中、寶應畫川中學、沛縣縣中、二中、瓜洲中學等學校紛紛來校考察；理解邀請，我校派團赴高郵、寶應、沛縣講學交流。xxxx高考再次創造輝煌業績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66。45%，比照去年增加8。7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%；對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%；對照有效生源217人，淨增185人，本科完成率185%。根據市局高分段人數統計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服務師生為目的，增強後勤服務軟實力。
秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校後勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業心和職責感，全心全意投入後勤各項工作，全力推進學校後勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。
本著精打細算、節儉辦學的思想，學校後勤部門認真履行先審後用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，後勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規範。
應對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規範的管理，紮實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。
學校領導班子述職報告2
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作的新局面，集中體此刻以下八個方面的“新”：
1、幹部培訓質量有了新提高。
一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78.3%，教學效果滿意率測評達6%；
二是開闢了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開闢了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇崑山市委黨校改革開放教育基地，受到了青幹班、科幹班學員的廣泛好評；
三是優化了幹部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。透過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。透過帶給多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。透過組織部出臺《關於進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等檔案，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優良率的提高，經測評分別達98.6%、5%。
2、科研工作成果有了新突破。
透過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。
一是獲獎論文多。有7篇論文先後在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎；
二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表；
三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結項；
四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關於把石門菸葉產業做大做強並納入國家武陵山片區扶貧開發專案建設的戰略構想》被縣委、縣政府和菸草部門採納，促成了全縣菸葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對菸農獎勵政策的出臺等。
3、教師隊伍建設有了新活力。
為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。
一是加大了幹部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年後備幹部培訓班的學習；
二是加大了走出去鍛鍊和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛鍊，有3名同志經公選考試進入試用，並理解了嚴格的試用考核；
三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關於加強“四風”建設的意見》，並將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核資料。為了提高理論教員和管理人員的業務潛力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。
4、校園文化品味有了新提升。
文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。
一是建成了3處文化景觀石；
二是安裝了2塊電子顯示屏；
三是製作了44塊風格各異的字畫牌；
四是安裝了4個樓宇發光字；
五是安裝了70盞大小各異的景觀燈；
六是改造了2處標語牆；
七是設定了10個分類垃圾箱。
5、辦學功能配套有了新加強。
為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：
一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元；
二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外牆的改造裝修；
三是爭取了老報告廳的拆除和新修批准立項；
四是竣工了食堂、宿舍汙水治理工程；
五是建成了4間平房宿舍；
六是啟動了幹訓宿舍樓的床鋪更換；
七是新建了一個電腦機房；
八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。
6、基層黨建工作有了新起色。
今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。
一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓；
二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固；
三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、幹部述職述廉、領導點評、群眾測評，測評的結果為優秀；
四是抓好中心工作。用心開展“三聯三爭”、群眾工作月活動，每個幹部、教師、黨員聯絡5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯絡點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派幹部幫忙做好法治、黨建、基礎設施、建立、扶貧等工作，隊員紮實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。
7、對外宣傳推介有了新收穫。
為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。
一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上釋出我校的動態資訊，全年共播發資訊207篇次；
二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇，超過任務10篇；
三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《湖南黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作資訊，《人才社保就業資訊報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇；
四是在國家級媒體上上稿有了新突破。有7篇資訊分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。
8、多元辦校影響有了新拓展。
一是讓經貿學校成為比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會；
二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比XX年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。潛力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。
三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處於一流水平，基地招標獨佔鰲頭，社會需求日益強烈。
學校領導班子述職報告3
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
這天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全域性，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和用心貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平
學校高中部、初中部領導班子成員有中層以上幹部18人，其中黨員佔90%。20xx年7月，經區委、區政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。
學校校級領導共6人，高、初中部分設1名執行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，用心順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新狀況、新問題，不斷提高激發教職工活力的潛力、協調各方面關係的潛力、處理各種矛盾和問題的潛力、善於應對和駕馭複雜局面的潛力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好鹽中的高度的職責感和使命感，有深入一線調查研究、管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支援，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展帶給了堅實的組織保障。
二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力
近50年的辦學歷史，賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積澱。優良的教育改革實驗傳統，用心主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，構成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發展“瓶頸”期，優質生源流失大，教育質量有必須滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在錦江區委區府級教育局的高度關注和大力支援下，應對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《錦江區教育發展行動綱領》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面。
學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學校現狀（“峰”與“谷”），規劃了學校願景，制定了《成都市鹽道街中學三年發展規劃》。在三校合併、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，構成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以範、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發展了鹽中文化，並使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿於全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。
三、創新管理機制，建設一流團隊
20xx年是我校貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區教育局“123工程”（一個目標，兩個戰略和三個保障），提升教育質量，探索高初中分部管理的關鍵之年。經過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發展的根本問題是學校的管理問題：傳統的高、初中統一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高初中的協調發展。20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發展。
在此基礎上，學校順利完成幹部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新幹部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的執行半年，在“三統一”（辦學理念、組織人事和財務統一）基礎上實行“三分治”（管理工作、教學工作、德育工作分治）。歷經一學期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、後勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，幹部和教職員工工作目標更加清晰，職責更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規範有序，幹部率先垂範，教師敬業愛崗，用心主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理後鹽中師生煥然一新的精神面貌讚不絕口。
四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量
在當前我市推進教育現代化的程序中，個性是在貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現代教學，大力推進現代課堂教學實施，提高教育品質。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導，聽課優秀率達85%。
實施分部管理後，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。透過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科群眾備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開並取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。
高20xx級，初20xx級老師們一道備戰中、高考，在5。12地震後的一個月內，迅速調整狀態，取得了良好的成績。高20xx級高考上線重點率11.90%，一次本科率52。82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率到達63.91%。初20xx級中考重點率38.44%，一次合格率40%。中考、高考均獲得市區教育局表彰。
五、以人為本，關注教師發展
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育；提升教育質量，再鑄名校輝煌”的願景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯絡起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫忙照顧，努力營造寬鬆和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費帶給工作午餐，每月為畢業年級一線教師發牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學（就業）、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活。。。。。。這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，構成了師生員工辛勤工作、情緒愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了幹群關係，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習15人次，組織幹部教師赴市、區兄弟學校交流學習100多人次，校本培訓教師近20xx人次。進一步調動了教職工的工作用心性，盡力到達學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反覆告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，個性是他們對於幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
六、創設和諧環境，促進學生全面發展
學校要可持續發展，就務必創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。
本學期以來，學校以行為規範的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規範了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為群眾的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注群眾，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報修改部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團註冊會員人數67人，社團活動開展有聲有色，呈現出蓬勃發展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的主角，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。
本學期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實提高班會課的質量，每週五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，用心探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月。我們的xx征程”迎新文藝匯演及遊園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。
七、用心籌措資金，加快校園文化建設
一年來，學校後勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，最佳化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規範、物盡其用。收費、採購、驗收、保管、使用、登出等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程式，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。在上級部門大力支援下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功建立“a”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍牆、危房改造、校園規劃和綠化佈局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
八、問題與不足
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和麵臨的困難。主要表此刻：
1、生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也採取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。
2、學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。
3、教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。
當今適逢建立錦江教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，透過創新管理機制，紮實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區委、區政府和區教育局的領導和大力支援下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻！
謝謝大家！
學校領導班子述職報告4
20xx年，在省委和省政府及省教育廳、省高校工委的正確領導下，院黨委緊緊抓住我省謀劃中原經濟區建設、奮力實現中原崛起的難得歷史機遇，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《河南省中長期教育規劃綱要》，圍繞“建設國內知名、國際有影響的高職院校”的戰略性任務，團結、帶領全院師生員工，堅持改革創新，推動科學發展，學院各項事業取得了新的成就，實現了新的跨越。根據考核要求，院黨委從班子學習建設狀況、黨風廉政建設狀況及年度工作完成狀況等方面向省委組織部考核組彙報如下：
一、院黨政班子學習建設狀況
新一屆院領導班子調整後，為確保學院各項改革建設事業不斷向前推進，示範建設成果不斷取得進展，我們以不斷加強班子自身建設為出發點，以不斷提高辦學治校潛力為著眼點，深化理論學習，理清發展思路，轉變工作作風，著重抓了以下工作：
（一）堅持理論學習，提高思想政治素質。
我們繼續堅持和完善了黨委中心組學習制度，結合推進學習型黨組織建設，立足於把握髮展機遇和推動學院工作，圍繞如何進一步解放思想、深化改革，抓住歷史機遇、謀劃學院發展等問題，透過專題輔導講座、會議學習交流、典型案例剖析等形式，對黨的十七屆五中六中全會精神、我省九次黨代會、《國務院關於支援河南省加快建設中原經濟區的指導意見》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，省委書記盧展工《用領導方式轉變加快發展方式轉變》和河南日報何平《九論》政論文章以及全國、全省教育工作會議精神等，進行了專題學習和深入研討。黨委中心組一年來集中學習12次，編印中心組學習參考資料12期，班子成員撰寫各種讀書心得36篇。同時，學院領導班子十分關注全國高職教育改革發展動態，4名班子成員先後參加了教育部組織的學習培訓活動，用心開展高職教育改革和發展的研討，不斷提高自身把握學院發展規律、推動學院事業發展的潛力和水平。
（二）開展主題教育，理清學院發展思路。
在抓好班子自身理論學習的同時，院黨委根據示範性院校驗收後（後示範時期）學院黨員幹部和教職工隊伍的思想狀況，在全院廣泛開展了“做科學發展先鋒隊，當示範引領排頭兵”為主題，以爭創“四強”（政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強）黨組織為主要資料的創先爭優活動。就後示範期，如何鞏固示範成果，強化建設，持續推進改革，防止思想上出現鬆懈傾向，避免"改革疲憊"等問題，學院召開了多個層面的“諸葛亮會”，全面聽取教職工對學院今後發展的意見和推薦，進一步找準了定位，理順了思路、明確了下一步努力方向。同時，透過開設專題講座、輔導報告等途徑，加強形勢與任務教育，把黨員幹部和教職工的思想和行動進一步統一到了學院持續健康發展的新任務、新要求上。
（三）創新學習形式，增強學習效果。
為增強學習的針對性和實效性。我們把集中學習與自學結合起來、專家報告與深入調研結合起來、中心組理論學習與其他業務學習結合起來，採取報告會、讀書會、研討會等多種形式。請進來，走出去，組織中層幹部分批到企業進行現場學習培訓，與企業有關領導和管理人員、一線操作人員進行討論，就人才培養、學生就業、校企合作等事項進行了交流；組織各專業專案建設小組到長三角等發達地區兄弟院校、企業調研考察，就專業建設、課程體系構建、教材建設、校外實訓基地建設及其他校企合作事項進行了廣泛調研和溝通，取得了良好的效果。
（四）嚴格執行民主集中制，切實轉變工作作風。
認真落實《河南省高等學校落實“三重一大”制度實施辦法》，《河南省高等學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制暫行規定》，制訂出臺了《平職學院黨委工作規定》和《平職學院基層黨支部工作規定》，按照民主集中制原則，規範了黨委議事決策制度，明確了黨政職責，在學院管理中，凡涉及“三重一大”事項和事關學院改革、發展、穩定大局及師生員工切身利益的重大問題，學院都召開院黨委會議或院長辦公會議群眾討論決定，研究決策。我們還大力弘揚求真務實、真抓實幹的工作作風，繼續堅持和完善了學院領導聯絡基層單位等制度，加強基層調研，認真聽取基層單位的意見，深入瞭解師生員工的需求，幫忙基層單位解決實際困難，切實改善了工作作風。
二、黨風廉政建設落實狀況
院黨委高度重視黨風廉政建設，不斷推進制度體系建設、學校行風建設和廉政文化建設，不斷深化監督制約機制，為我院各項事業發展營造了風清氣正的良好氛圍。
（一）不斷加大反腐倡廉教育力度。
及時召開黨委暨紀檢監察工作會，傳達學習了中紀委六次全會、省紀委六次全會精神，對20XX年度黨風廉政建設和反腐敗工作進行了周密部署。開展了豐富多樣的學習活動，組織領導幹部觀看話劇《驚天雷》，開展了慶祝建黨90週年反腐倡廉知識競賽答題活動、學習《廉政準則》活動，學習“三平”精神和先進事蹟活動，堅持每學期安排4—6學時廉潔文化教育課，用心推進廉潔教育進課堂，把廉潔教育納入學生的《形勢與政策》等思想政治理論課教學範疇，並將廉潔文化教育作為學生幹部、入黨積極分子和黨員培訓班學習的重要資料。繼續發揮校園網、校報、廣播、資訊、板報等各種輿論陣地作用。教育引導各基層黨組織和黨員幹部正確把握、模範遵守和認真落實，不斷提醒廣大黨員領導幹部經受各種誘惑的考驗，在思想上築牢拒腐防變的壁壘。
（二）全面落實黨風廉政建設職責制。
為切實將黨風廉政建設職責制落到實處，校黨委研究制訂了《XX年度黨風廉政建設職責目標》，按照“誰主管、誰負責”的原則，對黨風廉政建設目標及職責進行了分解，並與主要負責人簽訂了《廉政建設職責書》，將具體工作職責落實到各系部、處室。同時，院黨委還定期開展監督檢查，對整個學院的校風、行風、黨員幹部作風、師德師風及學院的重點工作進行檢查，並提出具體的整改要求，從而把黨風廉政建設與業務工作結合起來，把職責貫穿於學院各項工作之中，構成了責權分明、層層負責的反腐倡廉建設職責體系。
（三）不斷強化監督制約機制。
構築了“四員一站”群眾監督體系，進一步加大了對人、財、物集中的重點領域和重要環節，個性是基建、採購、財務、助學金髮放、後勤服務等重點環節、重點部門權力執行的監督力度。深入開展了治理亂收費、治理節日病和“小金庫”等專項活動，加強了對公務接待、公務車輛管理使用狀況的監督檢查。及時受理並調查處理了舉報案件。用心推行了重大問題群眾決策制、物資採購招標制、廉政提示和誡免談話制、任期經濟職責審計等監督制度，把廉潔自律工作納入教代會和幹部考核的必經程式，把組織監督和群眾監督有機的結合起來。基本做到了制度規範健全，構成了多渠道、多方位的監督制約機制。
（四）認真執行廉潔自律規定
對照《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，《河南省委下達的領導幹部廉潔從政十二條規定》，集團公司工作日中午禁止飲酒的規定等資料。結合學院工作實際，進行認真自查，做到了如下要求：學院領導班子成員的薪酬由集團公司批准，學院工資改革方案均經教代會討論透過，沒有違規自定薪酬、濫發補貼和獎金現象；沒有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私；注重深入基層、聯絡群眾，沒有脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群幹群關係的事情；能堅持勤儉辦學原則。沒有用公款支付與公務無關的娛樂活動費用；能嚴格對配偶、身邊工作人員進行教育和管理，經常提醒他們要努力工作、勤奮學習，嚴格執行廉潔自律的各項規定要求；支援財會人員依法依紀開展工作，沒有授意、指使、強令財會人員進行違反國家財經紀律、學院財務制度的活動；沒有違反規定收送現金、有價證券和支付憑證及貴重物品的現象；學院的大宗物資採購和工程建設在紀檢部門的監督下，均以招標方式進行，領導幹部沒有違規干預和插手各類招投標工作；能認真執行集團公司工作日中午禁止飲酒的規定等資料。
三、幹部選拔任用工作狀況
20XX年，院黨委在幹部選拔任用工作中，自覺貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和四項監督制度等幹部選任工作政策法規，緊緊圍繞學院改革發展目標，對涉及新成立的機構和職務空缺部門進行了區域性調整：涉及任免幹部28人，其中，提拔中層黨政正職（副處）2人、副科級13人；平調幹部13人。沒有出現超職數配備、違規提拔、違規進人問題。
（一）堅持制度剛性原則，嚴格執行幹部選用有關規定
認真貫徹中央《幹部任用條例》和集團選任工作有關規定，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程式不變通，遵守紀律不放鬆。嚴格工作程式，切實做好民主推薦、考察醞釀、討論決定、公示任職等各項工作，著力把好了“四關”。
（二）健全乾部選用監督機制，提高選人用人公信度
認真執行“三重一大”等制度規定，強化考核監督，紀檢監察部門全程參與幹部選用工作。堅持德才兼備，以德為先的用人標準。樹立注重品行、科學發展、崇尚實幹、鼓勵創新、群眾公認的用人導向。不讓綜合素質高的人吃虧、不讓肯幹事的人吃虧、不讓老實人吃虧。不斷完善幹部激勵約束考核機制，對業績突出、群眾認可的好乾部，大膽提拔重用，同時，對工作無思路、長期不在狀態、群眾意見大的幹部，果斷進行調整，讓落實不力、工作滯後的幹部坐不穩、有壓力，構成了褒獎有功者、懲戒無為者的良好氛圍。同時，不斷擴大群眾監督，落實群眾的知情權、參與權、選取權和監督權，擴大了群眾參與幹部工作的範圍和程度。
（三）注重在一線選拔幹部，最佳化班子結構
20XX年，我院任命的13名副科級幹部中，有11人為教學一線的骨幹教師，他們在教學戰線上踏實工作，積累了豐富的工作經驗，成績突出並得到了學院教職工的認可。透過此項工作，極大地調動了基層幹部幹事創業的用心性。
（四）著力推進競爭性選拔幹部工作。
學院黨委在嚴格執行《幹部任用條例》的基礎上，著力推進公開選拔工作。如在公選制度設計和資格把關上突出工作實績和群眾公認，採取“先推後考”的形式，從制度上保障幹得好的能考得上，確保了實績突出、群眾公認的優秀幹部能進入選拔視野，為“能幹”者脫穎而出構建有利競爭環境。20XX年，我院公開選拔了15名副科級以上幹部，全部為公選幹部。20XX年我院將展開幹部換屆工作，所有崗位仍將繼續實行競爭上崗機制。
四、學院事業建設發展狀況
一年來，院黨委圍繞學院中心工作，深入貫徹落實科學發展觀，把握方向、統一思想、凝聚力量，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，有力推動了學院各項事業持續健康快速發展。為今後向更高層次邁進打下了堅實的基礎。
（一）教學建設持續加強
1、在專業課程建設方面。
緊盯企業和市場需要，新申報專業3個，停招了社會需求和生源不旺的新聞採編、文秘等6個專業（含方向），使學院的專業佈局更加合理。上報兩個中央財政支援建設的專業（礦山測量、煤炭深加工與利用），已透過省教育廳審批、教育部公示。新建成省級重點專業建設點1個，遴選確定院級重點專業建設點3個。遴選確定平煤神馬集團示範性建設專業6個；建成省級精品課程1門、院級精品課程14門。結合煤礦生產實際，編寫工學結合教材22本、裝置故障案例集8本。
2、在師資隊伍建設方面。
新增省級教學團隊1個。新引進教師18人，4名教師晉升為教授，9名教師晉升為副教授，11名青年教師透過碩士論文答辯取得碩士學位，1人取得博士研究生學歷，並獲博士學位。目前，學院副高以上職稱教師已達35%，青年教師中研究生學歷（學位）佔75%，專業教師中雙師型教師佔80%。強化教師實踐教學潛力提高，組織煤炭主體專業骨幹教師308人次下礦井鍛鍊，進一步促進了教學與生產實際的零距離對接。利用暑假組織中青年教師279人進行培訓、試講，舉辦說課活動。組織公開課40人次，有效促進了教師教學潛力的提升。
3、在實驗實訓條件建設方面。
省全民技能振興工程示範培訓基地省財政首批支援資金200萬元已到位。學院投入180萬元，新建工業設計實訓室、汽車電氣維修實訓室等5個實驗實訓室，並相應開發了實訓課題。完成20XX年度集團安全資金378萬元的實訓室裝置的招標工作。與企業共建校外實習基地6個。根據功能特點，對實驗實訓室進行了重新規劃佈局，提高了實驗實訓室利用率，全院實驗實訓室利用率超過75%，大大提高了教學效果。
4、在對外合作辦學方面。
成立了國際合作學院，對外合作辦學運轉進一步規範化、制度化，並順利透過英方總部的稽核。組織選送3名教師赴日本岡山外語學院進修學習，10名管理幹部赴英國合作院校考察交流，2名院級領導參加了教育部高職院校領導海外培訓專案，學習借鑑國外先進教育教學理念。
（二）招生就業工作再創新高。
學院始終牢固樹立“招生就業是學院的生命線”的思想，不遺餘力地狠抓工作落實，取得顯著成效。
1、招生工作，20XX年各類招生9156人，其中招收普通高職生5330人，中技生2015人。在生源質量方面，高職錄取考生平均分達398分，較20XX年的359分提高了39分。專科一批理科第一志願上線率達200%，理科錄取最低分高出省定分數線57分，生源質量得到進一步提升。
2、就業工作，用心落實“一把手”工程，學院各級領導主動深入企業，加強與企業的溝通聯絡，大力開拓就業市場。建立和完善了就業指導工作職責制、就業片區經理負責制，構成了學院主要領導帶頭抓就業，就業處和院系兩級齊抓共管的就業局面。在就業指導上，創新指導形式，豐富指導資料，切實增強就業指導的實效性。一方面，大力開展以就業崗前體驗活動為主要資料的社會實踐活動，讓學生提前體驗就業崗位，提前做好思想準備，以增強學生的就業競爭力和穩定率。另一方面，大力舉辦大學生職業生涯規劃大賽等活動，教育引導學生樹立正確的就業觀。20XX年，學院承辦了“聯大杯”河南省第四屆大學生職業生涯規劃大賽豫南賽區決賽，並榮獲“優秀組織獎”。加強就業服務資訊化建設，改版完善了學院就業指導網站，嵌入全國畢業生就業資訊服務一體化系統，進一步增強了網站功能。截止年底，共召開專場招聘會96場，帶給就業崗位10642個，20XX屆4702名普通高職畢業生有4470名畢業生實現就業，就業率達95.07%。在省教育廳組織的就業工作評估中，我院獲得優秀。
（三）社會服務潛力持續提升
在成人教育方面。國家二級安全培訓基地成功掛牌，並正式運營。成人高招報考我院人數20XX年猛增，達3885人，其中報考專升本1867人。全年累計辦各類培訓班65個班次；培訓人員99147人次，其中技能鑑定培訓全年達4078人次，完成培訓教學工作量達11575學時，培訓創收1800萬元。培訓工作蟬聯“第七屆中國企業教育先進單位百強”榮譽稱號，並被認定為“中國企業培訓示範基地
在教科研服務方面。申報上級科研專案共22項，其中，河南省科技攻關計劃專案4項，申報20XX年度集團科技計劃專案9項。申報上級教科研成果獎36項，其中，河南省科技進步獎1項，河南省高等教育教學成果獎9項，集團20XX年科技進步獎8項。承擔上級教科研專案共28項，其中，河南省科技廳科技計劃專案3項，平煤神馬集團科技攻關專案3項。榮獲上級各類成果獎共49項，其中，取得省科技鑑定成果5項，省教育廳鑑定成果10項。學院榮獲平煤神馬集團科技工作先進單位榮譽稱號。
（四）黨建和精神禮貌建設再上臺階
1、黨建工作透過評估。以迎接河南省普通高等學校黨建工作評估為契機，堅持重在基層、重在落實、重在實效的要求和“以評促建，以評促改，評建結合，重在建設”的原則，按照《評估指標體系》的標準，對學院黨建工作進行了系統梳理，全面回顧總結了學院黨建工作的成績特色，查找了不足，明確了下一步黨建工作的思路和重點。透過評建，建立健全了我院黨建工作的長效機制，推動了學院黨建工作制度化、基層黨組織工作規範化、黨員作用職責化的構成。進一步加強了我院黨的執政潛力建設和先進性建設，全面提升了我院黨建工作水平，專家組透過查、聽、看等形式，對學院的黨建工作給予了高度評價。
2、學生黨員數量穩步提高。
按照中央有關精神和省委組織部、省高校工委對高校發展黨員工作目標的要求，我院近幾年加大的學生黨員發展力度，注重利用院、系兩級團校和黨校，對新入學的學生進行“三早”入黨啟蒙教育，透過用心開展“黨員宣誓”、“黨員義務奉獻日”、“我為黨旗添光彩”、“黨日活動”等豐富多彩的實踐活動，激發了青年學生的政治熱情。據統計，我院遞交入黨申請書的學生佔在校生的76%。全年共培訓入黨積極分子5611人次、發展黨員731名，黨員發展的數量穩步增長、質量不斷提高。
3、精神禮貌建設再獲豐收。
鞏固全國禮貌單位成果、建立禮貌標兵學校。學院師生員工總動員，用心開展了全國禮貌單位複查迎評工作和河南省禮貌標兵學校建立工作。從軟硬體建設、環境衛生建設、迎檢資料準備、氛圍營造等方面做了超多紮實有效的工作。考評專家組透過聽取彙報、查閱資料、實地檢視、群眾評議等環節，對建設工作進行了全面檢查，給予了高度評價，認為我院高度重視禮貌單位建立工作，參與面廣，建立力度大，並與育人等工作相融合，建立工作富有特色和成效。20XX年12月20日中央禮貌委公佈了第三批全國禮貌單位表彰名單，我院名列其中。同時，我院的群眾性精神禮貌建立活動也不斷結出新果實。20XX年學院教師王永祥榮獲集團“十佳道德標兵”稱號，梅勝利榮獲集團“感恩奉獻之星”榮獲稱號。XX級學生劉巍被評為第五屆中國演藝界十大孝子頒獎晚會開獎嘉賓，學院職工範長春榮獲集團“感恩孝賢之星”、“十佳模範感恩之星”榮獲稱號。
4、學生工作富有新成效
圍繞熱點、重點、難點問題，切實加強政治教育、思想引導，確保了敏感時期的學生穩定；充分發揮心理諮詢中心作用，在學生中及時開展了心理諮詢與危機干預，引導大學生健康成長；加強了對系部學生工作的整體調控及指導，組織開展輔導員培訓，堅持深入各系部召開座談會，探討學生工作具體方法，學生工作更具針對性和實效性；用心與系部溝通交流，調動系部學生工作的用心性，學風建設成效明顯；調整了學生社團聯合會、風紀糾察隊，擴編國旗護衛隊等學生組織，學生自我管理潛力得到進一步強化；嚴格落實“獎、助、貸、勤、補”等經濟資助措施，增加了助學崗位、擴大了資助範圍，全年共發放資金1429。38萬元，學生工作取得了顯著成效。
5、校園文體活動蓬勃開展。
組織開展了以學院春季運動會、第十一屆科技文化藝術節、第六屆社團文化藝術節為主線，以“學海英姿”杯校園歌手大賽、金話筒主持人大賽、大學生論壇、“風帆杯”百科知識競賽、青春才藝展示大賽等品牌活動為龍頭的校園文化活動，帶動了近200項活動開展，為學生展示才華帶給了舞臺。
6、宣傳思想工作成果豐碩
圍繞學生實踐、招生就業、教師假期實踐活動、青年教師培訓、自強之星人物等，各級媒體記者紛紛到學院進行了專訪。全年在市級以上媒體刊登、播發有關學院新聞報道212篇，其中，省級以上媒體22篇。其中《人民日報》以“平頂山工業職業技術學院千名學生頂崗實習掙學費”為題；《工人日報》以“學生頂崗實習，學校不能當‘甩手掌櫃’”為題分別報道了學院學生社會實踐活動工作。河南電視臺還專題播放了我院幫扶組事蹟和學院畢業生李彬彬自主創業專題報道。
7、和諧校園建設持續推進
成立了安全管理辦公室，修訂完善了突發安全事件應急預案。認真落實安全穩定工作職責制，強化校園日常治安巡邏，提高處置突發事件的潛力；加強大學生的法制安全教育，提升大學生的法制安全意識；嚴格實行穩定工作職責制，領導幹部信訪接待日製，堅持超前防範，安撫解釋，化解矛盾，確保了學院安全穩定的大局。
堅持推進民主管理，完善民主監督。廣泛徵求教職工意見推薦，年度教代會立案的69項提案，全部落實。安排教職工外出療休養、人均增資8%、教職工免費午餐、教職工體檢、教職工家庭財產保險、團體大病醫療互助保險、教職工健身補貼、改善教職工辦公備課條件等承諾全部予以兌現，切實做到了發展成果由教職工共享。
五、存在問題和不足
回顧過去一年的工作，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，我們的工作距省委、省政府的要求和廣大師生員工對我們的期望，還有不少差距，我們工作中還有諸多的缺點和不足，比如：班子成員的學習還需要不斷加強，以更好地適應高職教育快速發展的需要；班子成員工作中互相間溝通交流、相互配合和補位還有不足；工作的創新意識還需進一步加強；深入基層，個性是深入學生和教學一線研究解決問題不夠；相互間開展批評不夠等。同時，我們也清醒地看到，在學院前進的道路上，還面臨著不少困難和問題。比如，辦學經費不足將長期困擾學院的發展；建設的力度還需要加強；教師隊伍結構還不盡合理，專業梯隊建設亟待加強；工學結合、校企合作還有待真正的突破；學生的思想政治教育和學風建設還需進一步加強；管理的精細化水平還有待於進一步提高。要建設國內知名、國際有影響的高職院校高職院校，仍然任重道遠。這些問題，都有待於我們在今後的工作中，加倍努力，進一步加以認真研究、克服和解決。
20XX年，黨的十八大即將召開，我院各項改革事業也將全面展開，做好20XX的工作至關重要。在新的一年裡，我們將堅持以科學發展觀統領學院全域性，以創新工作機制，深化教育教學改革為重點，進一步加強領導班子建設，加強隊伍建設，加強教學建設，全面提高教育教學質量，探索構建現代職教體系，拓寬辦學路子，力爭今年的工作更上一層樓。為黨的十八大獻禮。
學校領導班子述職報告5
20XX年是我院又一個喜獲碩果的年度，辦學水平進一步提高，辦學層次進一步豐富，辦學規模進一步擴大。一年來，我個人也經歷了主角轉換、工作資料調整、適應的過程。根據院黨委的分工，我負責黨務、群團及招生就業工作，分管的部門有工會、黨辦、婦委會、團委及招生就業處。在這一年多的時間裡，在院黨委的正確領導下，我努力學習，勤奮工作，用心進取，自覺奉獻，始終堅持誠實做人，踏實幹事，勤奮煉能的宗旨，不斷加強自身修養，努力提高個人素質，認真履行工作職責，較圓滿地完成了各項工作任務。現將這一年來個人在加強思想建設，改善工作作風，提高自身素質，履行工作職責等方面的狀況進行總結，誠懇的接愛上級組織和全體教工的的考核和監督。
一、加強自身的思想政治建設，努力提高個人領導素質。
作為一名剛走領導崗位的黨務工作者，不但要有紮實的理論基礎，較高的政治素養，還要有宣傳黨的方針政策的潛力和水平。為了適應這個新崗位的要求，在這段時間裡，我把加強自己的學習個性是政治理論學習作為自己一項重要的工作來抓
一是認真參加市委組織部組織的市管幹部培訓班。我分別於20XX年10月10日至10月28日和20XX年4月10日至4月28日兩次參加理論學習培訓班。我十分珍惜這難得的脫產學習的機會，在這兩次學習中，我嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，記筆記，用心參加小組討論，踴躍發言，用心參加各種活動，受到了黨校領導及老師的好評。學習期間我沒有請一次假，單位如有事情，我都利用休息時間去處理。透過這兩次培訓，我進一步提高了自己的政治理論水平，堅定了共產主義的理論信念，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性，強化了法律法規意識，進一步樹立了全心全意為人民的宗旨。
二是用心組織並參加本校的教職工政治理論學習，並起模範還頭作用。在這一年的時間裡，我組織廣大教職工分別學習了黨的十六屆五中全會精神、黨的十六屆六中會精神、《教師法》、《義務教育法》、《中國共產黨章程》等。透過學習原文、舉辦講座、交流學習體會、試卷問答等形式。並有效的利用網路學習，解決了部分教師由於教學任務重而沒有時間參加政治學習的問題，在師院網站上建立了黨建園地，設立了組織建設、制度條例、檔案彙編、入黨導航、黨員風采、業餘黨校等版塊，發揮了資訊教育的功能，拓寬了黨員教育的渠道，從而在全院構成自覺學習、主動學習的良好風氣。
三是自己利用一切空閒時間自覺的加強政治理論學習。這段時間我重點加強了對《江澤民文選》1—3卷的學習。《江澤民文選》豐富、思想深刻、博大精深，科學總結了我們黨領導人民戰勝各種艱難險阻、全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗，集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持把馬克思主義基本原理與當代中國實踐和時代特徵相結合，創造性地提出的新的重大理論成果。我將繼續認真研讀原著，理論聯絡實際，把科學的理論內化為成長的動力，增強貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義的理想和信念。
作為普通高校的領導班子成員，應對社會發展對高等教育不斷提出的新要求，深入地思考和研究高等教育工作的新規律，注重對高等教育發展動向和趨勢的分析是十分重要的工作。我透過堅持學習有關報刊、雜誌上關於高等教育工作研究的文章、報告，不斷充實新知識，理解新思想、新觀念，結合我校工作實際，深入思考，逐步理清工作思路。透過學習先進的教育理論，樹立新的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，使自己的管理工作政策理論水平和業務指導潛力得到較大提高
透過以上的政治理論和業務的學習，使自己在工作中自覺講學習、講政治、講正氣，增強了黨性，礪煉了品格，提高了工作水平，為自己今後更好的做好本職工作奠定了堅實的基礎。
二、增強服務意識，勤政為民，實實在在地為群眾做好事做實事。
廣大教職工是學校的真正主人，我努力拉近與群眾的距離，尊重群眾，關心群眾，能實實在在為他們做一點事情，幫忙他們解決一點困難，是我的追求。在自己不懈的努力下，群眾從最初的對我觀望發展到此刻願意走近我信任我，並和我說心裡話，傾訴心中的苦水，生活上工作上的困難也主動找到我尋求我的幫忙。音樂教研室和數學教研室分別有兩名教師由於長期的工作壓力及複雜的`生活原因，造成嚴重失眠，精神狀態十分不好。我瞭解到這個狀況後主動找到她們，做了超多的思想工作，幫忙她們從消極的精神狀態中走出來，重新燃起生活的信心，同時用心和相關處室協商，為她們的工作帶給方便，讓她們感受到群眾的關心和溫暖。此刻她們已經從陰影中走出，重新活躍在教學一線。在具體的工作中，能提高執行民主集中制的自覺性，自覺地與班子成員團結協作，共同配合。並在自己分管的部門中努力營造團結和諧的工作氛圍，構成用心向上的工作合力。能經常加強與部門領導的溝通與交流，充分尊重每一位同志，用真情實感來調動大家的用心性和創造性，使各項工作更有條理、更為落實。
三、認真履行職責，圓滿完成了各項工作任務。
（一）黨務工作初見成效。
1、進一步加強組織建設。重新整合設定了支部，將全校x名黨員劃分為三個支部，分別為文科支部、理科支部和學生支部，同時配備了職責心強，群眾威信高，工作踏實，年輕有為的中層領導擔任各支部書記，使支部能夠獨立自主開展豐富的黨員教育活動。
2、加強幹部隊伍建設。一是加強對中層領導幹部的考核工作。要求每位中層幹部年初公佈部門工作計劃，年終進行工作述職，並進行群眾測評。二是加強了後備幹部隊伍考核和管理。這次由我帶隊，與工會黃主席、督導劉處長組成考察組對十二名後備幹部進行考察，在考察中，我們堅持標準不走樣，履行程式不變通，歷時三天，談話二十多人，圓滿完成了推薦後備幹部的工作，為學校真正選拔出了優秀的後備幹部。
3、貫徹落實《持續共產黨員先進性長效機制》。為了鞏固我院黨員先進性教育的成果，結合我院黨建工作的實際，制定了師院黨建工作的長效制度，並以此做為黨建的重點工作認真貫徹執行。
4、用心參與東興街道的“大黨工委”工作，並把這當作學校黨建工作的一個新的亮點，自覺增強參與意識，主動了解街道社群的工作，用心熱情地為街道服務，並在這今年“七一”期間，與東興街道聯合舉辦慶“七一”文藝演出，促進了學校與社群的和諧發展。
5、切實抓好組織發展工作。嚴把發展黨員的入口關，認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴格按照組織程式培養和發展預備黨員，今年共發展了5名預備黨員，其中有3名學生預備黨員。併為4名預備黨員進行了轉正。同時，開辦學生業餘黨校，加大了對入黨積極分子的培養力度，建立入黨積極分子檔案。在今年六月份學生業餘黨校第二期培訓班對40名學生入黨積極分子進行了培訓。
（二）加強民主管理，做好群團工作
1、發揮工會職能，強化了民主管理
今年年初，學校原工會主席因故離職，學校黨委研究決定，我代理工會主席一職。一年來，我帶領全院教職工，用心投入到教育教學實踐中，做出了可喜的成績。
一是抓好教工的思想建設和師德建設。組織教師學習了新的《義務教育法》等教育法律法規，增強教職工的法律意識；組織教師學習孟二東、譚竹青同志的先進事蹟，開展了師德建設活動，提高了教職工的師德水平。
二是召開了學校一屆六次教工大會，教工用心提議案，主動參與學校各項管理，發揮民主管理、民主監督的作用。
三是用心開展了教工文體活動，先後組織了教工排球比賽和元旦教工聯歡活動，活躍了教工的文化生活，增強了團隊精神。今年9月，我帶隊參加了市直教育系統舉辦的《園丁杯》排球賽，我院男隊奪得冠軍，女隊取得第五名的好成績。四是關心教職工生活，搞好教職工的福利。開展了“送溫暖，獻愛心”活動，共捐棉衣棉被175件。
2、發揮群團作用，做好共青團和婦委會工作
我院共青團與各處室緊密配合，用心進行思想教育，團結了廣大學生，發揮了黨的助手和後備軍的作用。
一是突出重點，強化體驗，不斷深化學生思想道德建設。透過舉辦主題團會、宣讀倡議書、國旗下講話等活動，貫徹落實“八榮八恥”講話精神，幫忙學生樹立正確的榮辱觀。
二是以“愛國主義和群眾主義”為主旋律，以多種形式開展理想信念和社會職責教育。
三是開展“學雷鋒、樹新風活動”。雷鋒活動小組長年堅持的實踐活動遍及校園和社群、敬老院、逸夫校園，有效的促進了學生思想道德水平的提高。
四是透過以紀念紅軍長征勝利七十週年系列活動為載體，使長征精神深入到每個學生的內心深處。
五是以爭創“五·四”紅旗團支部為目標，加強了團的基層組織建設。
六是體現師範生特點，開展了豐富多彩的校園文化活動。
諸如：舉辦了《祖國·青春·職責》演講大賽和“愛我中華”歷史知識競賽；精心編排演出了話劇《雷雨》；開展了拔河比賽、排球比賽等，這些活動，培養了學生的愛國主義精神和群眾主義精神，鍛鍊了學生的多種潛力，豐富了校園文化生活。
婦委會也順利地完成了今年的工作任務。
一是在女教工中開展了“樹師表形象”活動，有力地配合了全院的師德教育。
二是落實了市婦聯的“春蕾計劃”。
三是深入開展了“尊老愛幼，建立禮貌家庭”活動，號召廣大女教工爭做“五好家庭”和“禮貌家庭”。
四是關心女教工身心健康，組織女職工進行身體檢查，並在“三八”節，給每位女教工發放價值百元的洗漱用品。
（三）招生就業工作成效顯著。
招生工作是學校生存和發展的生命線，是學校重中之重工作任務，當院黨委安排給我這項工作時，我就深感自己肩上職責的重大。但自己沒有退縮，而是迎難而上，勇挑重擔。今年，在院黨委的正確領導下，在全院教職工的共同努力下，全年招生510人，比去年增加了217人，創造了學院歷史上的最高招生紀錄。在整個招生工作中我起的作用是：
一是全員動員，精心組織。招生工作為了得到全院上下的高度重視和關心支援。我多次組織召開了全校教職工招生宣傳動員大會。讓每個教職工認識到招生不再是個別人的事，而是我們每個教職工的事，讓“師院榮我榮，師院興我興”深入到每個職工的內心深處。在思想認識上上下一致，共同分擔著招生任務。人人關心招生、人人參與招生，人人支援招生，構成了良好的招生氛圍。這樣學校的招生隊伍不是幾個人而是幾百人。招生隊伍的壯大了，這是今年招生成功的有力保障。
二是加強領導、任人為能。重新組織了招生辦的工作人員，安排一名有事業心、職責感強的年輕同志擔任招生辦主任。又選派了三名能吃苦耐勞，富有敬業精神精幹人員組織成招生辦。實踐證明，這是一隻戰鬥的，團結的群眾。為今年招生工作立下了汗馬功勞。
三是分片包乾，獎優罰懶。將全市劃分為五個區域，將全院教師分為五大組，每位副院級分別帶隊，分指標，帶任務。同時，制定《白山師院招生工作獎罰規定》。重獎在招生工作中有突出貢獻的有功人員，對不參與招生，完不成招生指標的人員進行罰款。四是廣泛宣傳，多渠道招生。今年，我制定的招生策略是“全方位宣傳，點對點聯絡，應對面招生”。檢查督處各組在各招生環節的落實。在宣傳上我傾注了相當大的精力，在資料上側重專業優勢、就業前景、高考升學等；形式上採取多樣化、隨機性、長短結合等手段。今年共製作招簡x萬張、海報x張、宣傳碟xx張、宣傳板x餘張、三家手機資訊2次、電視靜面和滾動字幕廣告全年、各縣區電視廣告2輪次、長白山報半年、各類報紙4次，網路宣傳，在政府廣場、集貿大廈、長途客運站等地安放固定宣傳牌，早市、夜市、廣場等地臨時宣傳x多次，全市所有有初中畢業生的學校，進班級宣講率為90%。
總之，能利用各種手段各種傳媒適時地把師院的優勢和亮點宣傳出去，努力作到家喻戶曉、人人皆知，力爭做到不留任何宣傳上的盲點和死角。今年的招生成功很大程度上取決於宣傳的到位。五是親歷親為，率先垂範。在招生工作中，一方面我是指揮員，對全校的招生工作精心策劃，周密安排，克服重重困難，挖掘一切可利用資源為招生服務。另一方面，我又衝在最前面，做衝鋒陷陣的戰鬥員，自已動手撰寫招生簡章，設計招生廣告，動員個人的一切社會關係為學校招生。主動承擔臨江市這個區域的招生，這個市所有有初中畢業生的學校，自己帶隊都進校宣傳，時常自己也走進教室應對學生直接宣講。也經常和招生辦人員一齊到鬧市區宣傳；自己的辦公室就是第二個招生辦公室，不斷接待來諮詢的學生家長。從年初招生工作開始到招生的結束，我沒有休息過一天，放下了所有休息日，我以自己模範的行為帶動了所有參加招生的工作人員，共同用淚水與汗水換來今年招生的大好形勢。
就業工作今年也取得了必須成績，今年透過學校安置和聯絡的畢業有一百七十多人，就業率達74.3%。這也是近幾年就來率較高的一年。
一是加強教育，認清形勢。我多次組織即將畢業學生參加就業動員報告和講座，加強對畢業生就業觀的教育指導，由於我校畢業生層次不高，就業面窄，在當前就業的嚴峻形式下，如何教育學生樹立正確的就業觀和擇業觀有著重要好處。
二是強化服務職能，創新工作機制，及時準備為畢業生帶給就業資訊。深入市場調查，廣泛收集傳達資訊。與各人才市場持續密切聯絡，掌握用人單位的第一手材料。多次組織學生參加各地招聘會，努力推介畢業生。
三是努力做好未就業畢業生的跟蹤服務，建立未就業畢業生的登記制度，隨時跟蹤他們去向的落實，幫忙他們順利就業。前幾天，又親自帶x名學生到廣州實習就業。
一年過去了，如果說的自己的工作有一點成績的話，這要首先歸功於我分管的各部門的處長和主任，他們在各項工作中的付出更是巨大的，也是默默無聞的，同時也得到了班子成員、各處室主任及全體教職工的無私的幫忙和支援，在那裡真誠地向各位道聲謝謝！我也清楚的明白，自己的許多工作還處在初始階段，離組織上的要求和事業發展的需要還有差距，工作中還存在許多的不盡人意的地方，自己要努力提高自身素質，儘快適應崗位的需要。
20XX年，將在學校黨委的領導下，團結班子同志，進一步增強職責感和使命感，加強政治理論學習，努力鑽研業務知識，學習研究教育發展規律，紮實履行崗位職責，與時俱進，開拓創新，不斷超越過去、不斷超越自己，以更加用心的態度和飽滿的熱情投入到工作中去，為學校的改革和發展做出新的貢獻。