幼兒園年檢工作自查報告範文

　　忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，將成績與不足彙集成一份自查報告吧。如何把自查報告做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園年檢工作自查報告範文，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園年檢工作自查報告1

　　一年來，我園在各級領導的關懷和支援下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以後的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：

　　一、安全工作

　　我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。發現問題及時解決;採取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防範安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯絡，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

　　二、衛生工作

　　幼兒園做好了常見病的預防工作;對於有些特殊的情況，及時與家長聯絡，做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛生的要求;幼兒園室外環境達到了美化、綠化、乾淨整潔的要求，教室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持乾淨，定期消毒的要求。使幼兒處於一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕鬆、愉快、積極的情緒。

　　三、教育教學工作

　　切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。

　　良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。同時狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定製度，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。並讓教師們相互觀摩評比，課後總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。

　　四、存在的問題和今後的措施存在問題：

　　1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。

　　2、有些幼兒行為習慣不夠好，有待改正。

　　3、不開展心理保健工作。

　　五、今後的措施：

　　1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件。

　　2、加強幼兒行為習慣養成教育。

　　3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。

　　時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。

　　幼兒園年檢工作自查報告2

　　為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，英才幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念，儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

　　一、設施裝置。

　　透過不斷努力，幼兒園的'辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具，修建了大型的戶外塑膠操場。每班教室內有多媒體、電視機、VCD、鋼琴、錄音機、消毒櫃等，硬體設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等佈局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。幼兒園附近無汙染，噪音及危險，日照充足，排水通暢;建築設施佈局合理，園內環境達到淨化，美化，兒童化，教育化。

　　二、行政管理。

　　幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，採取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，並向園領導提出書面申請，經批准後方可離崗。

　　三、人員資格及配備。

　　教師隊伍最佳化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的最佳化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行建立一個優秀的骨幹的教師隊伍，真正發揮其作用。二是將最佳化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮鬥的目標和方面，從而也增強了最佳化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對於教師的管理，還是領導幹部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結夥，採取公平的民主測評考核，最後形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。瞭解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以瞭解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對於管理者而言可能會更加的得心應手。

　　四、衛生保健。

　　全園教職工堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。並隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯絡家長，家長同意後方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器裝置應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班後應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。

　　五、辦園方向與保教質量。

　　在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支援環境與師幼關係，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料儲存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的遊戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。並有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案後都有課後反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，並有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案後也都有課後反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，並使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，並且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中採取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，並且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

　　六、資產和經費執行。

　　我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教裝置等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。

　　七、幼兒進步評估情況。

　　幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防範意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，採取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。

　　八、幼兒教師師德教育

　　近幾年幼兒教師師德問題一直是社會關注的焦點，幼兒教師這個行業也一再引起了人們的關注。為了解決這一問題我們幼兒園一直關注以下幾個方面工作：一是把好招聘關，對應聘的教師從學歷、工作經歷、素質等方面把好第一關;二是把好管理關。用嚴格的規章管理制度規範教師行為;三是把好培訓關，對教師進行管理培訓，從思想上加強師德建設。

　　英才幼兒園會按照有關部門的指示把自己的工作做好，讓幼兒園發展的越來越壯大。

　　幼兒園年檢工作自查報告3

　　一年來，我園在《綱要》精神的引領下, 以“依法辦學的示範園，早期教育的特色園，科學管理的先進園，教育科學的基地園”為目標，以質量求生存，以管理促發展，不斷轉變觀念，與時俱進，開拓創新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進步，並取得了一些成績。現根據市、區教育局精神，針對《開封市民辦幼兒園年審評估指標》，對幼兒園的各項工作認真開展了自查工作，現把自查情況報告如下：

　　一、場地園舍

　　我園所佔地面積為2100平方米，人均達到了6平方米。建築面積為5100平方米，人均達到了 14.57平方米。共有12個班級(1個託班、3個小班、5箇中班、3個大班)，每班設有活動室、寢室、盥洗室等設施裝置。園內有鋼琴、電鋼琴、電子琴、數碼照相機、電視機，空調，電風扇等;有教師辦公室、會議室、、幼兒圖書角，有沙地、戶外大型玩具等，教學及生活設施裝置齊全。

　　園所坐落在振興街北段，遠離交通要道，無噪音、無汙染，家長接送方便，園內環境寬敞舒適，空氣流通，日照充足。我園所也能積極根據一級評估意見進行了整改，讓幼兒園的每一處都充分發揮作用，為幼兒的生活、學習和發展創造了最優先的條件。

　　二、教師配備方面

　　我們園所有教職工32人，園長1人，教育教學園長1人，後勤園長1人，保健醫生1人，會計1 人，庫管員1人，廚師3人，清潔員2人，專任教師24人，全部都有教師任資資格。

　　三、園務管理工作

　　1、幼兒園以“為民族謀遠慮，為社會育良才，為教育探新路，為改革出經驗”的辦園宗旨，堅持保教結合，堅持全心全意為幼兒服務，為家長服務，辦園水平與保育教育質量也在逐步的提高，而且幼兒的入園率日益增長，得到家長和社會各界好評。

　　2、幼兒園現有12個班級，1個託班，3個小班，5箇中班，3個大班。每個班級的人數控制在規定的範圍內。現在園幼兒有350左右。

　　3、為科學、合理、規範的管理園所，園所設園長1名，教育教學園長1名，後勤園長1名，園內管理網路清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“質量為本，服務為宗，環境為先，價值為魂” 作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

　　4、園務檔案資料齊全，檔案管理規範，由園長分管檔案工作。

　　5、重視幼兒園的安全工作，建有房屋、裝置、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案,並且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長髮放《幼兒安全知識調查》，製作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防範意識，在我們一絲不苟的工作下，近1年來無一起責任事故的發生。

　　6、辦園經費來源於家長繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務制度，賬目清楚，手續齊備，專款專用，有計劃地添置教學裝置，辦園條件不斷改善。

　　四、教育教學工作

　　1、一年來，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發展。主動接受上級教育行政部門的領導管理、監督檢查。

　　2、遵循孩子的身心發展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。

　　3、立足本園實際，堅持以遊戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的`開放性材料，給孩子提供積極探索的餘地和慾望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，採取有效的教育方法，更多地透過啟發性語言、環境的設定和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。在開展主題活動中，我們先從孩子興趣與需要產生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學習慾望和好奇心。其次收集資料、材料和相關的學習資訊豐富學習內容。活動內容緊密結合幼兒生活及其興趣點，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發展。同時積極利用托幼一體的特色，開展各類形式的大帶小活動。(一對一自助餐活動，一對一穿鞋、穿衣遊戲以及手拉手一起散步等)，讓孩子們體驗到臨時大家庭的穩馨與快樂。

　　4、重視家長工作的開展，促家園間的聯絡。認真做好家長訪談、家訪、家園聯絡冊以及邀請專家為家長進行“家教知識的講座”和“兒童常見病預防的講座”，為家長朋友們提供了學習與諮詢的平臺，開展各類親子活動，增進親子情、親子樂;另外重視家園的互動性。在班級家長會我們在形式與內容上進行了調整，首先向家長征集他們比較困惑或關心，選出大家幾個較共性的問題(如：如何培養孩子的學習習慣;如何培養孩子的學習興趣;如何培養孩子良好的行為習慣;孩子發生矛盾衝突，家長如何處理等)，然後在家長會中把問題拋給家長，發揮家委會成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發言人，分別進行討論與交談，每一位家長在會中得到了發言權。在互動式交流中，家長們學習其他父母好的育兒經驗，從中尋求合適的、有效的教育方法。總而言之，家長工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。

　　5、加強學習，不斷增強教科研意識。園領導積極鼓勵教師教科研活動的理論知識，鼓勵教師開展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動、有記錄.

　　五、教師隊伍

　　1、以“做讓家長感動的事，培養讓家長自豪的孩子”為工作法則，努力建立平等、融洽的師生關係。始終讓幼兒處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。

　　2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。

　　3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們採取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業餘知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關於幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，儘量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動;演講比賽，班級管理經驗交流，優質課評比，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。

　　4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨幹教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善於思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨幹教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，並不斷加以總結。

　　六、衛生保健

　　根據衛生部《託兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外遊戲。師幼每年體檢一次，受檢率 100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。