橋樑工程實習報告範文
橋樑工程實習報告範文
橋樑工程實習報告範文1
橋樑在我們的日常生活中是經常見到的東西,以我們的嘗試可以知道,橋樑就是為了讓人可以輕鬆跨越江河。在很久以前還沒有橋樑的時候,人們都是透過渡船來橫跨兩岸,但是渡船並不容易,而且還很麻煩。不僅渡船人技術要高超,而且危險係數也很高。所以這時,橋樑的優點就顯現出來了。然而橋樑的建造並不是一件很容易的事情。一座橋也許看起來只需要幾塊磚頭,或許只要一根木材,但是在建造的過程中,我們還要考慮到種種方面,例如讓橋如何受力合理、如何能讓橋發揮最大的承受裡等等問題。所以說,橋樑看似很簡單,但是真正做起來時需要花上一定的功夫和時間。
這次我們在20xx年的實習地點是xx橋和附近的幾座橋樑。這些橋樑都是在很久以前就已經建好了,有些因為年久失修的原因已經棄用,而有些卻還仍在使用。這次的實習讓我們掌握了一些關於橋樑方面的專業知識,懂得如何去分析一些橋樑在建造過程中的問題,並且找到解決方案。透過這次實習,我看到了橋樑建造過程中的困難和艱難,並且還學習到關於解決橋樑問題的方法。
一、實習目的
本次實習是為了讓我們接觸橋樑方面的一些知識,使我們對橋樑方面的知識有一定的瞭解。讓我們對以後可能接觸的專業知識有初步的瞭解,增強自己學習的積極性。
二、實習內容
透過觀察盧溝橋以及附近的幾座橋樑,初步掌握和了解橋樑的構造、區域性結構和功能作用。並且透過老師的講解,能夠掌握橋樑的專業術語和知識,並能夠自己分析關於橋樑的一些基本問題。
鋼結構特點:
1、鋼結構自重較輕;
2、鋼結構工作的可靠性較高;
3、鋼材的抗振(震)性、抗衝擊性好;
4、鋼結構製造的工業化程度較高;
5、鋼結構可以準確快速地裝配;
6、容易做成密封結構;
7、鋼結構易腐蝕;
8、鋼結構耐火性差。現在的橋樑必須要是承載很大的重量,而且各種因素又會影響橋樑的效能,所以正因為有了這些特點,才使得現在的橋樑更多的使用鋼結構。那麼鋼結構在使用的過程中又有哪些優點呢?
鋼結構效能優點:
抗震性:低層別墅的屋面大都為坡屋面,因此屋面結構基本上採用的是由冷彎型鋼構件做成的三角型屋架體系,輕鋼構件在封完結構性板材及石膏板之後,形成了非常堅固的"板肋結構體系",這種結構體系有著更強的抗震及抵抗水平荷載的能力,適用於抗震烈度為8度以上的地區。
三、實習總結
混凝橋樑的橫截面形式也是有講究的,不同情況用到的橫截面形式是不一樣的。小跨度預應力混凝土橋樑的橫截面每取板狀或T形;跨度較大時,則宜取箱形。行車道寬度大的公路橋,當跨度超過寬度的2。5~3。0倍時,可用作梁的上翼緣而受力的橋面板有效寬度就接近其全寬,如採用單箱單室截面,它將因腹板用料較省,比採用雙室單箱或雙箱者經濟;如進而採用上寬下窄的倒梯形單箱,可使橋面板的懸臂跨度減短,顯著降低其所受荷載彎矩而減少橋面配筋,並可縮小所需墩臺的橫向支承尺寸及墩臺的工程量。為減小自重,大跨度實腹梁常需在三個方向預施應力:即除縱向必需的預應力外,在橋面板中再施加橫向預應力以減薄橋面板,並在腹板中施加豎向預應力來減少腹板厚度。
橋樑工程實習報告範文2
一.實習時間
20xx年5月31日
二.實習地點
馬鞍山長江公路大橋北岸,南岸接線工程
三.實習目的
透過外出的參觀實習,使學生能夠初步認識橋樑的上、下部構造及橋樑的幾種常見的橋型、瞭解橋樑方向的專業知識。提高學生對橋樑的感性認識、為學習的《橋樑工程》專業課增加更近一步的認識。
四.實習內容
經過了兩個學期的學習後,我們開始了精彩的《橋樑工程》外出實習。
5月31日,往日的太陽被濃密的烏雲遮擋了,溫度適宜並且非常舒適(雖然之後下了點小雨)。我們從學校出發,乘坐校車,大概用了三個多小時,就到了馬鞍山工地。早已在集合地點等待的專案經理和總工給我們做了工程簡明的介紹後,便帶我們深入了工地。
在這裡有必要對我們的實習地點——馬鞍山長江公路大橋工程加以說明。據老師介紹,馬鞍山長江大橋起於當塗縣牛路口(蘇皖界),接擬建的溧水至馬鞍山高速公路江蘇段,在馬鞍山江心洲位置處跨越長江,止於和縣姥橋,暫接省道206線,全長36.140公里,其中長江大橋長11.000公里,南岸接線長19.490公里,北岸接線長5.650公里。
我們這次去的`地方是南岸接線高架路部分和長江大橋北岸工程。
馬鞍山長江公路大橋南岸接線長19.32公里,路線起點大橋南端,終點位於皖蘇界的馬鞍山當塗縣牛路口,與擬建的馬鞍山至溧水公路江蘇段相接,設大、中橋2座,涵洞道43個,通道17道,匝道及立交橋5座。我們觀看的是其中的一段工程。包括預製箱梁施工段和現場滿堂支架澆築段。在預製梁段,老師帶我們從一個簡易的扶梯上到高架橋,橋上的護欄還沒有澆築,只綁紮好了鋼筋。橋樑的主體結構已經完成,只剩下橋面鋪裝了。在橋上每隔一段距離就會有一個可以進人的洞口留在箱梁的上表面。老師介紹說這些箱梁都是在預製場預製而成的,因為箱梁不同於其他形式的實心梁,故在澆築時箱梁內部需搭設模板,這些洞口正是供施工使用。在現澆梁段,我們看到有一部分已經澆築完成,另一部分只綁紮好了鋼筋,還沒有澆築混凝土。南岸接線工程採用預應力混凝土箱梁形式,我們知道:普通混凝土框結構由於跨度小、柱網密,無法滿足多種功能的需要,而預應力可以有效解決以上問題。預應力混凝土能充分發揮材料的效能,在相同條件下,它比普通鋼筋混凝土構件截面小,重量輕、剛度大,抗裂性和耐久性好,能有效地控制結構的撓度(甚至無撓度),節約鋼材40%~50%,節約混凝土20%~40%,特別在大跨度結構中更為經濟。在張拉預應力連續梁橋結構中,結構構件在承受外荷載前,預先對外荷載產生拉應力部位的混凝土預加壓應力,造成人為的壓應力狀態,預加壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力,這樣在外荷載作用下混凝土拉應力不大或處於受壓狀態,使混凝土結構不開裂,提高結構的剛度和結構的耐久性。箱形梁的截面為閉口截面,其抗扭剛度和橫向剛度比一般開口截面大得多,可使梁的荷載分佈比較均勻。箱梁一般做的較薄,材料利用合理,自重較輕,跨越能力大。箱形截面梁更多的是用於連續梁,t型剛構等大跨度橋樑。從現場來辨認此梁採用的是後張法。 後張法指的是先澆築水泥混凝土,待達到設計強度的75%以上後再張拉預應力鋼材以形成預應力混凝土構件的施工方法。在預製場內我們可以看到其整個的施工過程。先製作構件,並在構件體內按預應力筋的位置留出相應的孔道,待構件的混凝土強度達到規定的強度(一般不低於設計強度標準值的75%)後,在預留孔道中穿入預應力筋進行張拉,並利用錨具把張拉後的預應力筋錨固在構件的端部,依靠構件端部的錨具將預應力筋的預張拉力傳給混凝土,使其產生預壓應力;最後在孔道中灌入水泥漿,使預應力筋與混凝土構件形成整體。
我們一行人來到施工現場的高架橋下,有的橋已經建成,還有的只有橋墩立在地面上。按橋的用途,橋樑可分為公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農用橋、人行橋、運水橋、專用橋樑。按跨越障礙物的性質,橋樑又可分為跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋。故我們面前的橋稱為城市道路高架橋。
為了讓我們更深的瞭解橋樑的上、下部構造,老師給我們仔細的講解道:橋樑的支撐結構為橋墩和橋臺。橋臺是橋樑兩端橋頭的支撐結構,是道路與橋樑的連線點。橋墩是多跨橋的支撐結構,橋臺和橋墩都是由臺(墩)帽、臺身(墩身)和基礎組成的。
在我們正前方,有兩個橋的墩柱立在地面上,正有工人透過腳手架在其上搭建模板。從模板搭建的形狀可以判斷這是一道梁,老師說這種結構稱為蓋梁。
那什麼是蓋梁呢?蓋梁與普通的鋼筋混凝土粱有何區別呢?原來鋼筋混凝土深受彎構件具有與普通鋼筋混凝土梁不同的受力特點和破壞特徵,因此,對於跨高比小於5的鋼筋混凝土梁要按深受彎構件進行設計計算。廣泛用於公路橋樑的鋼筋混凝土排架墩臺在橫橋向是由鋼筋混凝土蓋梁與柱(樁)組成的剛架結構,實際工程中需根據不同情況按簡化圖示來計算鋼筋混凝土蓋梁。
中午我們吃了簡餐之後就奔向另一個目的地——馬鞍山長江公路大橋北岸施工現場。
透過專案部的工程介紹我們知道:馬鞍山長江公路大橋左汊主橋橋型方案為主跨2×1080m三塔懸索橋,橋位於江心洲橋位。主橋淨寬33m,設計車速100km/h。橋跨佈置為360+1080+1080+360m,分北引橋、北錨碇、跨江大橋、南錨碇、江心洲引橋5大部分。我們參觀的是中交二航局中的mq-03標段:左汊主橋北邊塔。其中心裡程為k6+920.00,距離長江大堤100m。基礎採用54根φ2.5m鑽孔灌注樁,樁底持力層為微風化泥質砂岩;鑽孔樁鋼護筒外徑2.8m,長度25.15m,設計中考慮鋼護筒作為永久結構使用。承臺為矩形,平面尺寸為69.6×32.1m;承臺頂標高為+7.00m,承臺厚6m。邊塔結構設計為門式結構,由(下、中、上)塔柱,塔頂裝飾及下、上橫樑組成,其中塔柱為鋼筋混凝土結構,上、下橫樑為預應力混凝土結構。塔高(從塔座頂面算起)為165.3m,橋面以上塔高約為132.2m,主塔塔柱橫橋向寬度為6.0m,順橋向寬度為8~10m,塔柱間中心距:塔頂處35m,承臺處43.5m,斜率1:39.6。
課堂上我們學習到:懸索橋是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構件的橋樑,由懸索、索塔、錨碇、吊杆、橋面系等部分組成。懸索橋的主要承重構件是懸索,它主要承受拉力,一般用抗拉強度高的鋼材(鋼絲、鋼絞線、鋼纜等)製作。由於懸索橋可以充分利用材料的強度,並具有用料省、自重輕的特點,因此懸索橋在各種體系橋樑中的跨越能力最大,跨徑可以達到1000米以上。荷載透過纜索傳到兩邊的地錨上。在現場我們看到了地錨錨固體系。
五.主要收穫及體會
持續了一天的實習已經結束了,一天的時間不能說很長,可是它帶給我們的是永遠無法忘卻的回憶。
透過《橋樑工程》的外出實習,我對橋樑的幾種常見橋型有了新的認識。特別是參觀各種橋型的同時還有老師細心的講解,使我們更加深刻的認識了橋樑的上、下部構造及橋樑的一些附屬設施。同時,此行也給我們提供了一個拓寬橋樑專業知識的機會,並且提高了大夥對橋樑的感性認識,為以後的學習工作打下了良好的基礎。
由於對《橋樑工程》課本的不熟悉,這次實習自己的準備有些不足,我還有很多的知識沒有掌握紮實。在以後的學習過程中,我會做到“多看、多聽、多問”,並且逐漸鞏固和拓展自己的橋樑專業知識。
橋樑工程實習報告範文3
實踐才能出真知,作為一名學生,不經歷實習根本無法體會到工作中的辛苦和難度。實習橋樑工程讓我學到了很多關於橋樑方面的知識,這對於以後學習專業知識來說是一件很有意義的事。它不僅讓我們掌握了一些專業性的概念和術語,也讓我們增加了對以後學習專業知識的信心。
一、實習時間
20xx年x月x日
二、實習地點
xx公路大橋北岸,南岸接線工程
三、實習目的
透過外出的參觀實習,使學生能夠初步認識橋樑的上、下部構造及橋樑的幾種常見的橋型、瞭解橋樑方向的專業知識。提高學生對橋樑的感性認識、為學習的《橋樑工程》專業課增加更近一步的認識。
四、實習內容
經過了兩個學期的學習後,我們開始了精彩的《橋樑工程》外出實習。
5月31日,往日的太陽被濃密的烏雲遮擋了,溫度適宜並且非常舒適(雖然之後下了點小雨)。我們從學校出發,乘坐校車,大概用了三個多小時,就到了xx工地。早已在集合地點等待的專案經理和總工給我們做了工程簡明的介紹後,便帶我們深入了工地。
我們這次去的地方是南岸接線高架路部分和長江大橋北岸工程。
xx公路大橋南岸接線長19.32公里,路線起點大橋南端,設大、中橋2座,涵洞道43個,通道17道,匝道及立交橋5座。我們觀看的是其中的一段工程。包括預製箱梁施工段和現場滿堂支架澆築段。在預製梁段,老師帶我們從一個簡易的扶梯上到高架橋,橋上的護欄還沒有澆築,只綁紮好了鋼筋。橋樑的主體結構已經完成,只剩下橋面鋪裝了。在橋上每隔一段距離就會有一個可以進人的洞口留在箱梁的上表面。老師介紹說這些箱梁都是在預製場預製而成的,因為箱梁不同於其他形式的實心梁,故在澆築時箱梁內部需搭設模板,這些洞口正是供施工使用。
在現澆梁段,我們看到有一部分已經澆築完成,另一部分只綁紮好了鋼筋,還沒有澆築混凝土。南岸接線工程採用預應力混凝土箱梁形式,我們知道:普通混凝土框結構由於跨度小、柱網密,無法滿足多種功能的需要,而預應力可以有效解決以上問題。預應力混凝土能充分發揮材料的效能,在相同條件下,它比普通鋼筋混凝土構件截面小,重量輕、剛度大,抗裂性和耐久性好,能有效地控制結構的撓度(甚至無撓度),節約鋼材40%~50%,節約混凝土20%~40%,特別在大跨度結構中更為經濟。
在張拉預應力連續梁橋結構中,結構構件在承受外荷載前,預先對外荷載產生拉應力部位的混凝土預加壓應力,造成人為的壓應力狀態,預加壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力,這樣在外荷載作用下混凝土拉應力不大或處於受壓狀態,使混凝土結構不開裂,提高結構的剛度和結構的耐久性。箱形梁的截面為閉口截面,其抗扭剛度和橫向剛度比一般開口截面大得多,可使梁的荷載分佈比較均勻。箱梁一般做的較薄,材料利用合理,自重較輕,跨越能力大。
我們一行人來到施工現場的高架橋下,有的橋已經建成,還有的只有橋墩立在地面上。按橋的用途,橋樑可分為公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農用橋、人行橋、運水橋、專用橋樑。按跨越障礙物的性質,橋樑又可分為跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋。故我們面前的橋稱為城市道路高架橋。
為了讓我們更深的瞭解橋樑的上、下部構造,老師給我們仔細的講解道:橋樑的支撐結構為橋墩和橋臺。橋臺是橋樑兩端橋頭的支撐結構,是道路與橋樑的連線點。橋墩是多跨橋的支撐結構,橋臺和橋墩都是由臺(墩)帽、臺身(墩身)和基礎組成的。
在我們正前方,有兩個橋的墩柱立在地面上,正有工人透過腳手架在其上搭建模板。從模板搭建的形狀可以判斷這是一道梁,老師說這種結構稱為蓋梁。
課堂上我們學習到:懸索橋是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構件的橋樑,由懸索、索塔、錨碇、吊杆、橋面系等部分組成。懸索橋的主要承重構件是懸索,它主要承受拉力,一般用抗拉強度高的鋼材(鋼絲、鋼絞線、鋼纜等)製作。由於懸索橋可以充分利用材料的強度,並具有用料省、自重輕的特點,因此懸索橋在各種體系橋樑中的跨越能力最大,跨徑可以達到1000米以上。荷載透過纜索傳到兩邊的地錨上。在現場我們看到了地錨錨固體系。
五、主要收穫及體會
透過《橋樑工程》的外出實習,我對橋樑的幾種常見橋型有了新的認識。特別是參觀各種橋型的同時還有老師細心的講解,使我們更加深刻的認識了橋樑的上、下部構造及橋樑的一些附屬設施。同時,此行也給我們提供了一個拓寬橋樑專業知識的機會,並且提高了大夥對橋樑的感性認識,為以後的學習工作打下了良好的基礎。
由於對《橋樑工程》課本的不熟悉,這次實習自己的準備有些不足,我還有很多的知識沒有掌握紮實。在以後的學習過程中,我會做到多看、多聽、多問,並且逐漸鞏固和拓展自己的橋樑專業知識。
橋樑工程實習報告範文4
首先,我想解釋一下取這個標題的用意。在高考申報志願的時候,我看重土木工程專業的前景,所以選擇了這個專業,但當我一步步的深入這個專業的時候,我卻發現了很多開始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣,土木工程專業是一個很難學的專業,同時就業以後的環境也是一個很艱辛的專業。很多時候,我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區去建設一座祖國需要的橋樑,但是這種建設往往就要花費三年左右的時間,這三年的時間裡,每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什麼,最主要的是我們前往的邊遠山區往往渺無人煙。我們橋樑工程的老師有過切身的感受,那三年裡,沒有集市,沒有消費的地方,最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去。這就是橋樑工程專業以後的就業環境,知道這些後,我當時啞然了,在內心深處只有苦笑,苦笑當時為什麼選擇了這個專業,為什麼選擇了土木工程。
而後,我的觀念卻改變了,暑假的時候參加了學院組織的大學生暑期社會實踐“三下鄉”活動,途中一次的搭船沿長江行駛,我生平第一次見到如此偉大的橋樑,也是第一次從橋下竄行而過認認真真觀察一座偉大的橋樑。這一次我對橋的認識開始有了改觀。而後透過橋樑工程專業認知實習,老師帶我們調研了五座大橋,又一次切身接近了橋樑。同時,我所申報的一個大學生科研計劃訓練專案(SRTP)的課題就是《城市橋樑美學研究》,透過前幾次的調研,我對橋樑的美學有了一定的認識。從而我對橋樑開始有了一個比較全面的瞭解,我深深地發現“橋樑是世界上最偉大的建築物”,它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天,把周圍一切的事物都襯托得如此渺小,它就是大江大河上最偉大的奇蹟。想到這兒,我發現建築過程的艱辛也是值得的。當有一座雄偉的橋樑在你的手中誕生時,那種成就感是任何事情都無法比擬的。
正文:
一、首先介紹一下這次專業認知實習的過程。
我們橋樑1班和道路1班在高永老師的帶隊指導下,先後前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進行了實地調研。從而,我們把所有型別的橋樑都調研了一遍,包括立交橋、斜拉橋、鋼構橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習中的知識收穫:
1、梁式橋。主樑為主要承重構件,受力特點為主樑受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應力混凝土,多用於中小跨徑橋樑。簡支梁橋合理最大跨徑約20米,懸臂樑橋與連續梁橋合宜的最大跨徑約60—70米。
2、拱式橋。拱肋為主要承重構件,受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼,適用範圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有,目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3、剛架橋。是一種橋跨結構和噸臺結構整體相連的橋樑,支柱與主樑共同受力,受力特點為支柱與主樑剛性連線,在主樑端部產生負彎矩,減少了跨中截面正彎矩,而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼,適宜於中小跨度,如立交橋、高架橋等。
4、斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內增加了彈性支承,減小了梁內彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索,再到索塔。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材。適宜於中等或大型橋樑。
5、懸索橋。主纜為主要承重構件,受力特點為外荷載從梁經過系杆傳遞到主纜,再到兩端錨錠。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材,適宜於大型及超大型橋樑。
二、 感受:橋樑大師茅以升的時代已不再
我們這一代人,對於橋樑最初的感性認識,大多都來自於小學裡的那篇課文。不知道到現在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起。“這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在遊動,真像活了一樣。”沒錯,趙州橋,中國古代勞動人民智慧的結晶,中國橋樑工程技術的代名詞。同樣,也有另一篇課文,它講的是中國橋樑工程史上的代表人物,茅以升的童年故事。故事大抵是個故事,有演繹有藝術渲染的需要,但字裡行間,是中國近代工程發展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文,讓我們憑空意識到了橋樑的存在是那麼的必須,而長久以來我們竟把這必須當作了理所當然,把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今,在這份逼人的莊偉前,我不得不再次把目光投向橋樑,一個那麼熟悉而又頓顯陌生的名詞。 橋樑,既是一種功能性的結構物,又是一座立體的造型藝術工程,也是具有時代特徵的景觀工程,橋樑具有一種凌空宏偉的魅力。這種重新審視,讓我不由地愧疚。橋樑,再熟悉不過的稱呼,居然承受了那麼多變革,也揹負了那麼多陳舊從錢塘江大橋到杭州灣大橋,技術上的完善,表現形式上的趨於多樣,這些讓人歎為觀止的工程奇蹟無不像我們暗示著,茅以升的時代已不再。
總結:
通過了這次橋樑工程專業認知實習,我從老師對我們的講解中學到了很多,也從實地調研中學到了很多,認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經驗,告訴我們以後去了施工單位怎樣去適應,怎樣去面對那些不合理、不公平的現象,我從中感受頗多,學到的也很多。我們作為大三的學生了,也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了,瞭解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界,而不是一味的去憤青,去埋怨這個社會。這也是我實習後的一點感受。當然我最大的感受還是:
橋樑——世界上最偉大的建築物!