美麗的草原說課稿

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的美麗的草原說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教材分析：

　　《草原就是我的家》一課選自人教版一年級音樂上冊第二單元的唱歌課，本課是根據蒙古族民歌《紅旗歌》的旋律填詞改編而成的，四二拍，羽除錯，歌曲是一段體結構，由四個樂句構成。歌曲的旋律流暢，節奏規整，其中八度音的大跳突出了蒙族音樂的.特點，音樂形象非常鮮明，表達了蒙古族兒童熱愛草原家鄉的情感。

　　二、學情分析：

　　一年級的學生活潑、好動、對任何事物都充滿這好奇心，這是他們的天性，所以有很多不穩定的因素，但是整體的水平相差的不是很明顯，而且學習的音樂的積極性比較高，也有很多學生能夠積極發言，但是也有很多還不能自律的學生，那麼就要加強課上的管理，才能保證順利進行，一年級學生基本上在幼兒園的時候都學唱過兒歌，但是對於音樂感知，包括音準節奏等方面來還是比較弱，還需要加強這方面的學習。

　　三、教學目標：

　　1、學唱歌曲，注意四度和八度音程的音準。

　　2、能用自然的聲音演唱，不喊唱。

　　3、對蒙古族有所瞭解，能夠學習幾個簡單的蒙古族舞蹈動作，隨歌曲表演。

　　四、教學重點、難點：

　　重點：能夠用愉快輕鬆的情緒熟練演唱歌曲。

　　難點：歌曲的音域跨度比較大，音準能否唱準。

　　五、教學準備：

　　課件、影片、圖片等

　　六、教法、學法：

　　依據本課的性質及學生實際，我採取情境創設教學法，充分利用影片、教具，採用欣賞、提問等方法使學生了解本課的教學重點，為學生營造情境氛圍，引出本課所學內容。

　　七、教學過程設計：