民法典主題班會教案

　　在學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那麼問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編為大家收集的民法典主題班會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

民法典主題班會教案1

　　教學目標：

　　1、瞭解《民法典》的內容。

　　2、瞭解《民法典》與人們生活的密切聯絡。

　　3、瞭解《民法典》實施的意義。

　　教學重點：瞭解《民法典》的內容與人們生活的密切聯絡。

　　教學難點：學會運用《民法典》維護個人的合法權益。

　　一、匯入

　　同學們，你們聽說過《民法典》嗎？這又是一部怎樣的法律呢？它與我們的生活又有怎樣的聯絡呢？就讓我們帶著這些問題一起走進《民法典》，感受它的魅力。

　　二、學習《民法典》

　　1、背景介紹

　　20xx年5月28日，《中華人民共和國民法典》經十三屆全國人大三次會議表決透過，自20xx年1月1日起施行，這是我國第一部民法典，也將是20xx年給未成年人的最特別的禮物。

　　這部煌煌法典，體例上共設7編，依次為總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編、侵權責任編，以及附則，洋洋灑灑1260條，10萬餘字。這樣的鴻篇鉅製，在我國法律體系中可謂絕無僅有。

　　2、瞭解《民法典》守護未成年人的各個階段

　　（1）胎兒階段：“涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。”——民法典在總則編“自然人”章節中，加入新規，將一個人受保護的起始點前移到了胎兒時期。

　　“從事與人體基因、人體胚胎等有關的醫學和科研活動的，應當遵守法律、行政法規和國家有關規定，不得危害人體健康，不得違背倫理道德，不得損害公共利益。”——這不僅為近些年熱點的基因編輯等劃出紅線，也為一個生命從最開始提供法律保障。

　　（2）8周某某：“不滿八週某某的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。”——用通俗的話說，八週某某以上的小孩，就可以“幫家裡打醬油了”。

　　（3）16周某某：“十六週某某以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。”

　　（4）18周某某：“十八週某某以上的自然人為成年人。不滿十八週某某的自然人為未成年人。成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。”

　　三、瞭解《民法典》頒佈的意義

　　1、《民法典》的頒佈是新時代全面依法治國的必然要求。

　　2、《民法典》的頒佈是中國特色社會主義理論的特色凝聚。

　　3、《民法典》的頒佈是新時代中國立法程序的重大工程。

　　四、課堂總結

　　《民法典》與我們的日常生活息息相關，一節法治課開啟一扇關於民法典的窗。當然還有《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《收養法》、《刑法》、《義務教育法》等等。

民法典主題班會教案2

　　主題背景：中華人民共和國民法典經十三屆全國人大三次會議審議透過，定於20xx年1月1日正式施行。《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，開創了我國法典編撰立法的先河，具有里程碑意義。這部法典從生老病死，衣食住行，生產生活等與每個人都息息相關，也被喻為社會生活“百科全書”。所以讓學生進行《民法典》的學習瞭解至關重要。

　　二.教學目標

　　1.透過學習，瞭解什麼是民法典。

　　2.透過學習，瞭解民法典誕生的歷程。

　　3.透過學習，瞭解民法典對未成年人有哪些權益保護和限制。

　　4.認識到民法典頒佈的意義，做一個治法，懂法，用法的`學生。

　　三、課前準備

　　1.讓學生留心收集一些聽到，看到，發生在自己身上的有關法律的故事。

　　2.瞭解一些基本的法律法規。

　　3.組織學生排演小品。

　　四、活動過程

　　(一)班主任講一則與法律有關的故事，引入主題。

　　1.讀新聞。