“愛讀書,讀好書”主題班會教案
“愛讀書,讀好書”主題班會教案
在平平淡淡的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那麼問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家整理的“愛讀書,讀好書”主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“愛讀書,讀好書”主題班會教案1
一、主持人宣佈主題班會開始。
主持人甲:同學們,你們知道今天是什麼日子嗎對,是世界讀書日。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢
甲:透過讀書我們能結識童話故事裡美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……
乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學巨匠魯迅、茅盾,地質學家李四光,數學家華羅庚、陳景潤,大發明家愛迪生
甲:讀書讓我們眼界開闊。今天就讓我們與書相約盡情在書的海洋中遨遊,讓書香伴隨我們的成長
甲乙:四4班“我讀書我快樂”主題班會現在開始。
二、讀書的小詩。
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的餘香。
甲:書讓我們快樂放鬆。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學還寫了讀書的詩歌呢請欣賞小詩《書》。
三、名人讀書的故事。
甲:同學們,你們知道嗎我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國,自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢
乙:請欣賞讀書的故事:影片《鑿壁偷光》。
四、同學們讀書的故事。
甲:名人這麼愛讀書,我們班的同學喜歡讀書嗎請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙:誰來講一講自己的讀書故事。
五、怎麼養成良好的讀書習慣。
甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅持,時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎你讀多久的書呢
乙:我也有懶惰的習慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧
甲:同學們,聽了這個故事你有什麼感受,有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎
六、讀書的名人名言書籤大比拼。
1、點名上臺展示自己做的`書籤,讀一讀裡面的詩句。
2、評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評為班級“最佳書籤”獎。
七、班主任講話。
同學們,今天的主題班會開得很成功,藉著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養成好讀書、讀好書的習慣,我讀書我快樂讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來
八、宣佈主題班會結束。
“愛讀書,讀好書”主題班會教案2
活動目標
一、透過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收穫,感受閱讀的快樂。
二、提高口頭表達能力,培養自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動準備
一、透過討論,傳送校訊通簡訊等多種方式,讓學生、家長明確召開主題班會的意義。
二、學生整理閱讀書目,準備“我最喜歡的一本書”的發言稿。
三、讓學生xx示範介紹,學生練習介紹。
四、指導主持人xx寫好主持詞,練習主持。統計報名參與的同學,並讓他們抽籤,安排好發言順序。
五、指導圖書管理員xx收集和整理閱讀書目,準備好發言內容。
六、選出家長代表xx的媽媽,並要求其準備代表家長作活動總結。
七、佈置黑板,展示部分學生的閱讀書目。
活動過程
一、活動匯入
活動前的話:
親愛的同學,尊敬的家長:
下午好!
我們班的學生不僅認了很多字,而且讀了很多書。同學們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什麼呢?為了增進大家的瞭解,這節課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員xx上場,大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話:
尊敬的各位領導老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們的主題班會是:“好讀書讀好書讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:
書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;書本,它的肚子裡有源源不斷的學問,各種各樣的故事講也講不完;讀書要像採蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反覆思考,吸取書本中的有用知識;透過讀書,能讓我們瞭解昨天,把握今天,展望明天;
下面請圖書管理員xx介紹同學們的閱讀書目。
2、xx上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目,這是xx的,這是xx的,這是xx的,這是xx的,這是……同學們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中xx同學讀了四百多本書。
三、活動總結。
1、主持人總結:
同學們:讀書是一件非常美妙的事情,
讓我們在好書的海洋裡盡情遨遊吧!
讓我們在好書的陪伴下,快快長大。
我們的心情是那麼歡快,那麼喜悅,
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請家長代表總結,大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結。
3、班主任陳老師總結:
剛才聽了大家的介紹,我們發現:同學們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如xx讀了四百多本書;同學們讀書的收穫真大呀,不僅學到了知識和方法,比如xx介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如xx介紹的《發明大王愛迪生》;同學們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。
當然,有些同學以後還要多練習朗誦。同學們介紹了這麼多好書,讓我們今後繼續天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場上、教室裡、樹陰下、在家裡,……
甚至有位家長告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長代表xx媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收穫,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級成為書香班級,讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會成為書香社會吧!
謝謝大家!
4、評選優秀髮言學生和文明觀眾,獎勵圖書:《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動延續
1、學生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。
2、展出優秀的好書推薦卡。