人教版六年級上冊一單元作文:走進音響世界

人教版六年級上冊一單元作文:走進音響世界

  篇一:走進音響世界

  音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天之音。

  聽,大自然中的聲音像一首交響曲,而風,雷,雨的聲音就像一個個跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優雅的曲子。

  嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後,一眨眼,它又不見了。

  “轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時,天空中一片烏雲密佈,大家都被雷公公的氣勢震住了,慌忙回家去了。這時,雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場透雨。

  風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒,不一會兒,大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌豔的花兒。大家都十分感謝風姐姐,正因為有了風姐姐,大自然又一次恢復了往日的生機勃勃,讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過,它還在大自然中工作著!

  音響世界真是太奇妙了,我終於走進了音響世界,發現了音響世界原來是這麼的迷人。我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤著大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水........

  篇二:走進音響世界

  “滴答,滴答”咦,我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”天哪,這麼晚了電話又開始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的`鬧鐘,討厭的敲門聲悄然想起了……

  聽,這聲音是我最愛的一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽著這首曲子,我彷彿進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多麼快樂呀!過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫著:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

  第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室裡笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師捲到了正中央。

  我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤著大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水;我願變成掌聲,給有進步的人帶去表揚,讓他們更上一層樓;我願變成……

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