八年級下冊學生自我陳述報告（通用9篇）
八年級下冊學生自我陳述報告（通用9篇）
在當下這個社會中，接觸並使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的八年級下冊學生自我陳述報告（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
八年級下冊學生自我陳述報告1
進入初中兩年來，我熱愛學習，學習成績優異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務。
我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。 我也有好些不足的地方。
思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自身全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通，適應性較強。
當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善於自我表現等。“學而後知不足”今後要更努力學習並將所學知識應用於實踐並再深入研究，堅持學習企業、經濟管理知識，使自身成為既會技術又懂管理的複合型人才。
八年級下冊學生自我陳述報告2
時光易逝，不知不覺中初中兩年的生活就快要結束了。在初中兩年來，我收穫了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關係。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，儘自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事蹟，使自身的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自身所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學的每一門課程都認真對待，並利用課餘時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業技能，為使自身成為一名 社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從奧運會以來，各種運動專案在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課餘時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，儘管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：由於從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年裡，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自身有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自身的人生價值得到最大程度的實現。
八年級下冊學生自我陳述報告3
時光飛逝，不知不覺中，初中兩年就要結束了，在這兩年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。
我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。下面是我對自身的一些評價：
從生活方面看：
1.我每天不管是午飯還是晚飯後回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。
2.每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。
3.但也有問題存在，在晚上熄燈後還有講話現象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關係。
從學習方面看：
1.對於新開的科目物理，我較為重視，有什麼不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕鬆的。
2.一直考得不太好的英語，在這一學期也有很大的進步。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。
3.美中不足的是，我的傳統優勢專案數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓，努力穩定我的各科成績，使之平穩上升。
八年級下冊學生自我陳述報告4
在初中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
八年級下冊學生自我陳述報告5
八年級上學期學生個人小結 時光似流水。轉眼間，一個學期已經悄然逝去，這個學期裡，有歡笑，有淚水，有喜悅，也有遺憾。過去的時光，我們不能挽回，我們能做的，唯一的是去對過去進行總結，更好地擁有未來。 這個學期裡，我是有收穫的。我收穫了堅持。記得這個學期的運動會上，原本的1000米長跑變成了1500米，整整多出了500米。我抱著試試看的態度，參了賽。比賽那天，我站在了起跑線上，發令槍一響，我便衝了出去。途中，我的身體開始了作用，我硬是咬著牙挺了下來。衝過終點，我再也堅持不住了，癱在了地上。
雖然我並不是第一名，但我收穫了這次堅強的體驗，這才是最寶貴的。 然而，這個學期裡，我也暴露了許多不足之處。首先一點便是行為習慣上的不能自我控制，無論是晚自習，亦或是課間，我都沒有剋制住自己的壞毛病。我總是不服從紀律上的要求，總是自以為是的講話，打鬧。這將成為我一生的累贅，我必須將它改掉。其次是學習態度上的的鬆懈，我總分是以為我已經到達頂峰了，沒有必要再過多的努力了。這個想法是極度錯誤的，無論何時，無論處在什麼環境，一定不能放棄努力的動力，期望下個學期能將其改過來。 下個學期又將是一個新的開始，也是要小中考的一個學期。
小中考的開始即將敲開中考衝刺的大門，所以下個學期是很重要的。首先，我要改掉講廢話的壞毛病。廢話多了，思考的時間就少了。其次，我也要找回前進的動力，否則我將沒有一切進步的機會。 這個寒假是一個轉變的機會，已是一個靜下心來的好時間。春節的煙花和喜慶的鞭炮是吵鬧的，但我的心一定不能隨著這些喧囂的噪聲向天飛去，我應該做是為下個學期的學習打下堅實的基礎！ 希望我在下個學期裡行為和學習更上一層樓！
八年級下冊學生自我陳述報告6
緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。
對於初二這重要學期來說，一定要好好努力。自己很清楚，這次考試並不理想，特別是歷史和政治。語文這次不是很難，但是，由於自己課外閱讀不好，有些問題也失分，實在不應該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，只考到中位數。所以以後一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。至於歷史之類的科目都是需要背記的東西，在考試時，不太相信自己，記憶模糊，這樣的情況經常出現。以至於失分嚴重。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，用知識來武裝自己的頭腦，經常提出問題，與同學討論，向老師請教;。合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的'成長.在學習上，我深知學習的重要性。我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
而在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二期中一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境。
八年級下冊學生自我陳述報告7
初二的學習生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人!在學習上，由於期末考試的不理想帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。
並在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生!
八年級下冊學生自我陳述報告8
在班主任老師接電話時的一句：“我是初三x班的班主任。”不禁讓我重新對自己的身份定位了一下。
在雙語已經走過了兩年時光，直至今日，軍訓時淚眼朦朧排在電話前的我，看著初一新生第一次發現自己不是最小的了，那時的我。還有送走了初三分流一屆的我，都彷彿就在昨日，真的不禁感嘆：“是啊，輪到我了。”現在需要在初三舞臺上翩然起舞的已經是我們了，為了在一月份時華麗的謝幕，我要說的是：“初三我準備好了，補課你來吧!分流，我不怕你。”
回頭粗略地盤算了這一學期，成績穩定，但突破不大。數學學科成績回暖，的確給了我很大鼓舞。學期中也的確存在著一次又一次考試時的困惑，不敢下筆，左右徘徊，考卷發下來以後的拍大腿大呼遺憾，尋找學科上的漏洞與不足，面對擠出來的時間，猶豫是強化優勢學科or彌補弱勢學科，好在合理安排了時間，以這樣的答卷回答昨日，我滿足;用它來交給明日，我信心百倍。
早已熟悉了學校的規章制度，已能在規則下游刃有餘無較大過錯，也從末對學校的規章制度抱有輕視之心，和不屑遵守的思想。我認為這一學期中，心理以及態度倒都是積極健康向上的，偶犯小錯也是因疏忽所致，只當做個教訓並引以為誡。
曾經有很多人定義初二下時學生會定形，而在我看，在初二、甚至初一、小學、幼兒期間所養成的學習習慣、個人習慣對現在的學習和生活都影響很大，它才是定形的因素。考試那一天的狀態、考試的題型、天氣等諸多因素，固然會影響考試成績，但是你的成績在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了。自信源於平時的積累，平素的穩紮穩打，牢固的基本功底，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅，這種自信的態度才會成為你考試時必備兩樣法寶之一，而另一樣就是你已經多年訓練的睿智的大腦。
勒住韁繩，把思維扯回來，這個學期總的來講很滿意，下個學期很盼望最後來個了斷，此時各高手間已經轉入相互比拼內力的時刻了，招式取巧已經毫無用處了，比拼的是那份韌勁兒與耐力，在初三之時，需耐住寂寞，為最後撞終點線時心中的喜悅而奮鬥。
八年級下冊學生自我陳述報告9
作為第7組的組長，不敢說對自己組有什麼大的貢獻，但是我們組的點點滴滴我是很清楚的，其中就包括我們的進步。說到進步，我們組是相當明顯的，不管是在哪一方面，都有十分的`體現。既然要有那麼多字數用以反思，那我就從每個細節一點一點說說我的感受吧。
首先說一下活動中我們組的表現。也許，或者說貌似一定的，我們組在各種挑戰專案中的透過率是幾乎最低的，這一點大家都會略帶諷刺地承認，但我們並非不進取。不論是從組員們的討論中透出的焦慮與擔憂，還是大家被別人或老師談論時極不情願的自嘲，都可以見得，我們只是做不好，而不是不想做好。其實外面的人可能會說，沒有什麼做不到的事情，這點我不否認，但是作為組長，我覺得，大家只要有種不服輸肯努力肯拼搏的精神就是值得鼓勵的了，而我覺得我們不乏這樣的精神。
此外，由於是1班最後一個組別，活動中我們總是排在最後，因此我們的組員總有向老師提出的，說能不能下次先從我們組開始。且不管有沒有其他的原因吧，我覺得，我們的同學能這樣提，足以說明我們面對挑戰的不畏懼，這也是我們能有很大進步的原因。
其次說一下日常事務吧，這就是為什麼我說我們的進步很大。可能大家一開始對我們組都沒有多大信心，實際上這只是錯誤的心理暗示。當然，不可否認的，我們前兩天的內務做的的確不是那麼理想兩次留有剩菜，還有廚房的衛生“一團糟”，總之是得到了各種否定，這一點是顯而易見的。但是毫不諷刺的說，這為我們後來的進步奠定了基礎。什麼基礎？思想基礎。也許這麼說有點奇怪，但確實是這樣那一次懲罰的教訓，我們每個人都記憶猶新，請允許我在此揭露一下，我們只是去清理了營地的垃圾，幾乎一個上午。陳級是跟我們一起清理的。不管怎樣，首先的，我們是不敢再不注意廚房衛生了。也許當時只是單純的對懲罰的畏懼，而那種深切的一個“髒”字的體會也著實觸動了每個人。從那之後，我們的內務就一直在提升了。
還有一個比較大的感觸，就是對於平時一些買菜、做飯之類的事情，我們整組是有點“遲鈍”的。毫不誇張的說，開始那幾頓，我們組是最晚吃上飯的組之一。我們本身動作就不是特別快，又往往比別人晚開始做，當然是慢了很多的。我一直也是在想，如果真是我們組整體的積極度不高的話，可能還受我的影響我自己算是個慢性子的人這也是我應該改進的地方。另外，一開始我們的工作很亂，也是有分工不明確的問題的，我得承認這是組長做的不夠的。所以說，明確的分工與精確的執行是團隊成功的必要條件。的確，下面要做的，就是做的精確的執行。這一點，我們組的執行力是不太夠的。可能大家會比較習慣於按照自己的想法做事吧，因而合作永遠是團隊工作的難題，每個組都一樣，我們也不例外。有時候會因為做什麼、如何做而發生爭執，我想這是難免的。而我們所需要的，就是在這樣的環境下，大家能達成共識，共同努力。對於這點，我覺得我們也是有很大的進步的。我個人認為，大家能漸漸互相更多的合作，是我們值得共同高興的。而作為組長，我也明白，自己的管理或者更準確的說是協調，是應該做的更好才好的。我不禁想起老師總是講的，奧校的同學個性都很強，合作可不是容易的事情。但我還是相信，我們是完全可以很好地合作共同努力的，這次活動我們組的進步就很給我信心。
這次活動我們組最大的提升莫過於團隊合作精神的提升，每個人都一樣。我們的小組，從一開始大家很少互相幫忙，很少主動承擔，到後來越來越有凝聚力，是我們有目共睹的。組員的進步，團隊的進步，這是息息相關的。
我高興看到我們的進步，更深深感受到，一個團隊，發揮每個人的才能，且要互相關照，互相幫助，有種合作精神，有種團隊利益至上的信念，有種對組員、對小組的真心的愛，這個團隊就會是勇往直前不斷進步能夠有所突破有所成就的優秀的團隊。這是我們共同努力的目標。