感謝曾經幫助過我的人作文（通用6篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感謝曾經幫助過我的人作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇1

　　生活中，我們往往會遇到很多的困難，在遇到困難的時候，就會遇到許多幫助。我感謝那些曾經幫助過我的人。

　　記的那是在我上二年級的時候，有一天放學後，天空突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，背起書包就衝出校門往家跑去。誰知，雨越下越大，我被冰冷的雨水，淋成了一隻落湯雞，“誰來幫幫我呀!誰快來給我送一把雨傘呀……”正在我望天長嘆地時候，一把雨傘遮在了我頭頂，我扭頭一看，一位好心的叔叔語氣和藹地對我說：“小夥子，你家在哪住?我送你回家。”我激動地望著眼前的這位好心人不知所措，“你不冷嗎?還不快走。”叔叔回過頭來對我說。我趕緊擠到叔叔身邊，覺得身體立刻暖和了許多。叔叔把雨傘全遮在了我的頭頂，而他的大半邊身子都被雨水淋溼了。不知不覺我到家了，叔叔拍拍我的肩：“快上樓吧，別感冒了。”說完，他扭身走了。我望著這位好心的叔叔，激動又感動地大聲喊：“謝謝叔叔!叔叔再見!”

　　回想起來，從小到大，我曾經得到過許多許多的關愛和幫助。

　　在家裡，媽媽對我的關愛和幫助是最多最多的。她把對我的關心和照顧都變成了習慣，融化到了每天的生活中：天不亮就起床為我做飯，給我洗衣，為我檢查作業……我感謝媽媽!是她給了我生命，幫助引導我健康成長，教會我知識和做人，我長大以後一定要孝敬媽媽。

　　我還要感謝一位伯伯，他是我朋友代原旗的爸爸。有一天，我和夥伴們在文化宮騎腳踏車，前面有一塊大石頭我沒有看見，來不及剎車，就從車子上摔了下來。老代伯伯看見了，急忙跑過去把我扶起來，關心的問我摔傷了沒有?還為我把腳踏車修好。我心裡熱乎乎的，非常感激他，他這種樂於助人的精神值得我學習。

　　幫助過我的人太多太多，有我的老師、我的好夥伴、還有阿姨和叔叔，我不能一一的都寫下來，但他們為我所做的點點滴滴我都會銘記在心。在這裡，我真誠地向曾經幫助過我的每一個人表達感激和感謝之情!你們的行為也教會了我以感恩的心對待生活，對待身邊的每一個人。謝謝你們!

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇2

　　一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……

　　讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。

　　能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒後的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……

　　唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”當代著名數學家華羅庚說：“人家幫助我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在於設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說：“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多麼精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當你乾渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。

　　人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不幹涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇3

　　教室的燈光照亮了全部，卻沒有照亮我自己。

　　在臨近放學時老師發下來考試卷子，驕傲的說：“這次考試班長又是滿分。”全班同學都向班長投去了羨慕的目光，而我，看著卷子上的52分，心裡很不是滋味。

　　失魂落魄一般，慢慢走在回家的路上。天黑了，路邊那些高大的建築和燈依舊五光十色，彷彿一切糾紛與它們無關。

　　“唉!”我深深的嘆了一口氣，繼續往前走。旁邊有位老人聽到我的嘆息聲朝我說：“小夥子，什麼事清讓你這麼愁，都唉聲嘆氣的。”鬱悶了一路的我再也忍不住了，“今天我們考試成績下來了，同是在一個班級，一個老師教我們，一樣不缺腦子，為什麼我只能考那麼點分，而其他人考那麼高分呢!”我朝老人大洩苦水。沒想到老人聽完我的訴說，慢悠悠道：“你看看你，連說話都這麼急躁，學習上一定也是毛手毛腳的。如果你繼續保持這樣的性格，依我看，下次你還考不好……”沒等老人說完，我就問：“為什麼啊?”老人笑了笑又說：“你看看，又急躁了吧。”我有些不好意思的低下了頭。

　　老人繼續說：“不瞞你說，我年輕的時候也是一個非常急躁的人。直到一次救火，大家都在幫忙救人。我呢，不聽消防員的勸阻，直接衝進火場，雖然抱出來兩個人，可是這場火災使我的一隻眼睛失明瞭，你看。”說罷老人摘下眼鏡，讓我看他的左眼睛，我心裡一驚。老人一笑，繼續講道：“那時醫療條件很差，沒去治療。但是另外兩個聽從指揮，只是受了點皮外傷。所以從那以後，我學會了凡事慢慢面對，不再那麼急躁。”

　　聽完了老人的`敘述，我若有所思。謝過老人，繼續向家的方向行走，雖然前方還是一片黑暗，可是老人的一番話猶如一盞明燈照亮著我的心扉。

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇4

　　在我成長過程中，我認識了很多同學、很多朋友、很多老師。

　　記得有一次，老師佈置了一個難題要我們大家一起來做。那時候我上課聽不懂，也沒有課後問老師，我就問我的同桌說：“同桌，老師佈置的那一道題怎麼做啊？”我的同桌回我說：“我也不會做！”我就看了一下她的練習本，她已經做好了這道題。當時我很傷心，不停地問自己為什麼她不肯教我。我的同桌彷彿看到了我的內心的世界，她就很認真地教我做，一遍又一遍地教直到我終於明白為止。我很開心地對她說一聲：“謝謝”她也開心地笑了。

　　有一次，我生病了，當時我是在學校發病的。那時候我是二年級，當時班主任是胡老師。那時候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來越嚴重，就撒開腳不停地奔跑，很快跑到了醫務室，我也氣喘吁吁地奔跑。當時我看到胡老師滿頭大汗，我的眼淚也流了下來，我雖然生病了但是我還是很快樂，因為有老師的幫助，有家長的呵護。

　　還有一次，那時候考語文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完後面的回來再做，也會多一點時間檢查。但是到了最後我依然不會做，我就問同學，同學當時沒有回覆我。考完後，他認真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。

　　這些都是我開心地成長過程。

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇5

　　高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。從我牙牙學語的那一天起，書就像一位無聲的老師教給我知識，告訴我道理，讓我在學習的路上走得踏實，寬廣，讓我的生命越來越精彩。

　　還記得一年級，剛剛才學會了aoe，一本拼音版的《西遊記》就成了我的好朋友，常常陪伴在我的身邊。當我遇到煩心事的時候，滑稽的豬八戒準會讓我哈哈大笑。當我孤單害怕的時候，機智的孫悟空給了我勇氣和力量。當我撒謊的時候，老實的沙和尚讓我明白了做人要誠實守信，為人善良。對這位幫助我進步的老師，我想大聲地對你說：“謝謝你，親愛的老師！”

　　當我漸漸地長大，我懂得了書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。語文書，數學書，英語書教給了我課堂上的知識，而《十萬個為什麼》大大地豐富了我的視野。記得有一回，院子裡有許多小朋友在玩吹泡泡，我羨慕極了。回到家，我找出一個瓶子，瓶子裡裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉，把它們混合在了一起。然後，我又在瓶子裡放了少許鹽，吹了起來。哇！有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來，輕盈地飄向遠方。看著小朋友們驚喜的眼神，我也很興奮。“謝謝你，書！是你，給了我知識，讓我無比自信，又如此自豪。”

　　書，你是黑暗中為我點亮的一盞燈。書，你是炎熱時遞給我的一杯清茶。書，你是我開啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書！我相信，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我願一生與書相伴！

　　感謝曾經幫助過我的人作文篇6

　　唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”當代著名數學家華羅庚說：“人家幫助我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在於設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說：“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多麼精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當你乾渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。