人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字，歡迎大家分享。
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捏橡皮泥?哇!這麼簡單，有什麼難的，學校竟然給了四天，我微微吃驚，心裡覺得是不是有點浪費時間了。這是我還沒有開始捏橡皮泥時的感覺，但我開始捏的時候才發現這樣的想法是多麼的愚蠢可笑!
當天晚上，我就開始捏橡皮泥了，我要捏的是北極熊。做北極熊要兩種顏色——白色和黑色。首先要把白色、黑色橡皮泥從二十四種顏色中找出來，並開啟，把橡皮泥拿出來。然後就要先做北極熊大大的、圓圓的臉(和我一樣)，拿出一半白色的橡皮泥，放在手心揉捏，不一會兒就搓出了大大圓圓的頭，再拿出另一半白色橡皮裡的很少一部分做北極熊肥肥厚厚的小耳朵，把那部分橡皮泥分成兩份再分別揉捏成兩個圓圓的、小小的小圓球，再輕輕地往下按，把這兩個小耳朵粘在腦袋的左上方和右上方。這樣，頭部就只差眼睛、鼻子和嘴巴了。但是下一步可不是做眼睛，而是先做身體，應為眼睛是黑色的，我怕沒有做好就把白色和黑色混到了一起，那就要重做了，這樣不僅浪費橡皮泥，還浪費我的精力，到那時就得不償失了。我再從白色橡皮泥中拿出來一半，放在手上揉捏，很快就成了一個稍微有點橢圓的圓球，在身子的正上方和腦袋的正下方輕輕的連線在一起就好了。之後，再把剩下的白色橡皮泥中扯出三分之一，把它揉捏成兩個前面是個圓形，後面是很細的形狀，然後把它連線上，雙手互搭著，就可以看得出來它是一幅傲義凜然，天不怕、地不怕的的樣子。再做它的腳，把剩下的白色橡皮泥分成兩份，揉捏成兩份圓圓的小球，然後把它粘在身體的下側兩旁就行了。做它的眼睛時，從黑色橡皮泥裡拿出一點點，分成兩份，分別粘在腦袋正中間的兩側，輕輕地按下去，就成了一雙小小的眼睛。再做鼻子，從黑色橡皮泥裡拿出五分之一，揉捏成小球，粘在腦袋的正中間，按下去，就成了黝黑黝黑的鼻子，就只差嘴巴了，再從黑色橡皮泥中扯出一點點，揉捏成細細的、短短的、像小繩子一樣的黑色橡皮泥，再把它擺成一個“w”，粘上去，一個栩栩如生的北極熊“出爐”了。
這個北極熊既可以做吊墜，也可以放在家裡展示，真棒!本來我想拿它參賽的，但中途被我弄壞了，真可惜!不過，這種動手找快樂的體驗，我終生難忘。
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捏橡皮泥，這就是我的絕招。我能用橡皮泥捏出各種各樣的動物，植物。想捏什麼就捏什麼，捏來好看還能當工藝品。不管，先捏吧。
我先從簡單的做起。我五歲時，爸爸給我買了一盒橡皮泥，說：“這是橡皮泥，能捏出很多種東西，你先捏圓，再改進圓，把它捏成圓形的東西。注意，捏完要放回盒子裡去，否則橡皮泥要幹。”
這天，我就練習捏圓。我還為這鬧了一個笑話：我覺得捏圓太麻煩了，就去找方便的捏法。幾個小時後，我終於想出了一種好方法，把橡皮泥捏成橢圓，然後放到桌子上，每個角都按一下，就做好了。我想好後，按重了一點，做成了方形。我沒注意，拿著方形給爸爸看，爸爸說：“呀！兒子，你才學一天，捏的方形都這麼好看，一定下了很大的功夫吧！”我回過神來，看見手中拿著方形，心想：“怎麼了？我捏的是圓啊，怎麼成了方形？”經過不斷的努力，我終於能很快捏出圓了。
第二天，我捏圓形的東西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人頭，先用“刀”在下面劃掉一些，上面成了頭髮。又用“刀”在兩邊劃，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”鑽了幾個小洞，一個人頭就做完了。照樣子還能這樣做出許多其他動物的頭。
我東做西做，覺得太麻煩了，又有一樣橡皮泥工具——樣式模具。樣式模具雖然做出來反，但是隻能印出平面圖形。我想做立體圖形，這樣好看得多。
我要做立體狗。用“小狗”模具印一隻狗出來，再做一隻對稱的狗，拼在一起，一隻狗就做完了。萬一沒有“小狗模具”，就自己做。先想看樣子做出頭、身體、腳、尾巴，然後拼在一起，就做完了。
練來練去，練到一定程度後就做大模形，但是難度非常大，我做人頭都不能做得太好。
練習做人頭吧！用黑色做頭髮。臉用肉色，要正好頂起頭髮，眼睛用黑色，再按在臉上。耳朵從臉上弄起來就行了。嘴用紅色，兩個半圓，安在臉上，頭就做好了。
我喜歡捏橡皮泥，它給我帶來了無窮的快樂。我下了很大的功夫，終於能很快捏完了。
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提起有趣的事，我第一個便會想到捏橡皮泥。在我的房間裡，不論是書架上，寫字檯上，電冰箱上……都擺滿了我捏的各種作品，平時的課餘生活，都是我創作的時間，一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會捏，一會搓，不一會兒，一塊塊不成形的橡皮泥就變成了一個個小玩意。
有一天晚飯後，電視裡沒什麼好節目，我就提議搞一次別開生面的捏橡皮泥比賽，參賽的有奶奶、媽媽、我和老舅4個人。
奶奶帶上老花鏡，拿起一塊白色的橡皮泥，一會兒這兒揪下一塊，一會兒那兒補上一塊，一會兒用手按按，不大工夫就捏成一隻可愛的和平鴿。她把鴿子放在一塊天藍色的橡皮泥上，把一張寫著“全世界人民嚮往和平”的紙條貼在上面。
媽媽捏了條金黃色的龍，龍身彎彎曲曲，龍尾像條大魚的尾巴微微翹起，那挺拔昂揚的龍頭、龍鬚，捏得惟妙惟肖。最引人入勝的是那雙龍眼，媽媽用黑色和黃色相配嵌在龍頭上，真起到了畫龍點睛的作用。
我拿上一塊桔紅色的橡皮泥，又拿了一塊紅色橡皮泥，我把紅色的橡皮泥拍成一個扁兒，用小刀切成小條，然後，把它和桔紅色的橡皮泥揉成一個橢圓形，一個桔紅色為主題微帶紅色條紋的魚身做好了。我又在魚身前部用手輕揉出一個頭型，在它的兩旁，安上了一個滾圓滾圓的大眼睛。平常我最喜歡魚的大尾巴，這次我更是精心製作，我用桔紅、紅色、黃色三種橡皮泥混合，作成了一個大扇片，用小刀刻出魚尾，真是活靈活現。啊！成功了。我把這條魚粘在一塊綠色的橡皮泥上，彷彿要告訴人們，它是大海的驕子，然後我用筆寫下“年年有餘”4個大字。
嗬！每個人都有一套。再看老舅捏的，只見他面前擺著一盤“棗年糕”，一盤“花生米”，一盤“元寶大雞蛋”，更有趣的是他還用棕色橡皮泥捏了一套小泥壺泥碗，真是絕了。我問：“老舅，你捏的真好。可他有什麼意思呀？”媽媽和奶奶笑起來。”老舅一本正經地說：“笑什麼，正好你們捏餓了，渴了，讓你們吃一頓美餐。”聽了他的話，我們的笑聲更大了。奶奶幽默地說：“剛吃完飯，怎麼又吃又喝，不怕把你的肚子撐爆了。”“哈哈哈……”又是一陣笑聲。
最後經過評比，老舅拿了第一名，我拿了第二名，媽媽第三，奶奶當然是第四名了。大家看到自己的勞動成果，笑得兩眼眯成了一條縫。
我喜歡捏橡皮泥，它不但鍛鍊了我的動手能力，而且豐富了我的課餘生活。
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曾經，一頁頁瀏覽著自己斑瀾的夢，才發現，理想僅是一個奮鬥的高度，憧憬只是內心最美的單純。而對與錯，正義與邪惡，僅僅是一個衡量標準罷了。當世界換上了新眼球，我仍在反覆琢磨著同一個問題：生活到底是什麼？
總覺得，它是有生命的，那樣飽滿與鮮亮，每一寸細膩的肌膚都讓人的指尖充滿了涼意，每一抹濃豔都直勾勾地插在我那柔軟的心間。不知為何，看著它，我心中有些酸楚。呵，沒辦法，眼睛固執得不肯掉下一滴眼淚水。
我愛秋，或許是愛它的淒涼罷。有時，情緒湧上心頭，總忍不住想：秋風啊，你在喊些什麼？是嘆人聲的短暫還是哭大地的悽慘？是啊人們都說：“滄海桑田，斗轉星移，物是人非，唯吐情不變。但是，人生那般茫然，每天都在反反覆覆地做著一些無謂的工作，不知哪一天，世界將永遠沉寂，身邊的親人，包括我自己，將一個一個莫名其妙地消失。總想不通，那些人是否去了另一世界，在那裡還有親情嗎？我害怕寂寞…….
但是，橡皮泥的氣息讓我內心深泉向西流去。突然由它聯想到人生，一塊橡皮泥是那麼地脆弱，但它早已得知幹成硬塊的命運，仍毫不猶豫地出現在這個世界上，任人怎樣擠壓，它仍然能黏合在一起，一遍又一遍，因為那是它身體的一部分，僅此而已。人生不也一樣嗎？無論怎樣挫敗，好歹在世界上走了一遭，看見了太陽，感受到了情的溫暖。人生如此嫵媚，又何必畏懼死亡，只要敞開心中的窗戶，一個微笑便可以融化結實的冰窟，放飛希望，才能用指尖觸到陽光。世界本沒有色彩，是憧憬讓世間開滿了粉嫩的花朵，是理想讓科技的標尺驕傲地上揚，是正義為社會洗淨了汙點,擦出了和諧與美滿！
人生的風雨也許還在吹打，但是在生活充滿黑暗之時，別忘了去尋找那一個光點——愛的力量！不要擔心寂寞，勇敢地去吧，因為，世界上還有許許多多的人愛著你，用雙手去創造生活，不要停止。
我仍然愛著秋天，但愛的是楓葉飄落的纏綿，是秋菊淡淡的清香，是不久後明媚的春光！
滄海桑田，斗轉星移，物是人非，骨肉情不變，人間曖永存！
那一筆流沙，輕輕地從指尖滑過，當萬物早已沉寂，唯有你，還在寂寞地流淌,撫不住似水年華。但是，人生一切美好的事物都將在我的心中留下一個深深的洛記，直至流水的最後一次衝擊。
橡皮泥的人生…….
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有一隻小老鼠，一直和爸爸媽媽生活在一起，沒有分開過。有一次，爸爸要去很遠的地方出差，得一個星期後才回來。我會想你的，爸爸！小老鼠吸了一下鼻子。我也會想你的，小寶貝！老鼠爸爸捏了捏小老鼠的鼻子。
媽媽和小老鼠站在門口送爸爸。爸爸的背影越來越小，只剩下一個小黑點了，最後就看不見了。
小老鼠有點難過，他想看會圖畫書，但是那些畫都在跳舞呢，他什麼都看不進去。
讓我來搭一間小房子吧！小老鼠拿出一盒積木，自言自語地說。搭著，搭著，只聽嘩啦一聲，一堵積木牆倒了。
真沒意思，真沒意思！小老鼠噼裡啪啦把積木統統推到牆角。
書櫃旁，有一大桶彩色的橡皮泥。那是爸爸送給小老鼠的生日禮物。
小老鼠開啟蓋子，一股香香甜甜的味道飄了出來，這是一桶有香味的橡皮泥哦。
嗯真好聞！小老鼠拿出一塊咖啡色的橡皮泥：捏什麼好呢？小鳥？小熊？小螞蟻？嗯再想想看……
小老鼠想啊想，忽然就跳起來：讓我來捏個爸爸吧！
爸爸是咖啡色的，爸爸喜歡喝咖啡，這塊咖啡色的橡皮泥就像我爸爸。小老鼠一邊想一邊把橡皮泥搓圓、壓扁……很認真地捏起來。
好了，鼻子歪點也沒關係。爸爸做鬼臉的時候，就是這個樣子。嘴巴大點也沒關係，爸爸唱歌的時候，嘴巴就有這麼大。眼睛小一點更加沒有關係了，爸爸笑起來的時候，眼睛只剩一條縫呢。這是又裝鬼臉又哈哈大笑，又在唱著歌的快樂爸爸！小老鼠捏好了爸爸，左看看，右看看，然後咯咯咯笑起來，他覺得這個爸爸是最最滑稽的爸爸。
好了，爸爸，現在我想跟你說會話。小老鼠把爸爸放在窗臺上：我是你的兒子小老鼠，你在想我和媽媽嗎？橡皮泥爸爸才不會說話呢。小老鼠只好自己回答：我非常非常想老鼠媽媽和小老鼠！這真是一個令人滿意的答覆，小老鼠踮起腳尖，吧咂吻了一下橡皮泥爸爸的臉，就好像爸爸真的在眼前一樣，小老鼠開心得吱吱叫起來。
一個星期就這樣過去了，有點慢，又有點快。
老鼠爸爸回家了，他看到小老鼠捏的`橡皮泥爸爸，覺得幸福極了！然後，爸爸開啟行李箱，取出一個橡皮泥小老鼠和一個橡皮泥鼠媽媽。
原來，當我和媽媽在想爸爸的時候，爸爸也在想我們呢！小老鼠覺得幸福極了，當然，老鼠媽媽也很幸福！
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橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子裡面還有各種形態的印章，如：貓眯、狐狸、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的裡面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。
我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑膠盒子，外面寫著“橡皮泥”三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：“我們來一個動物大聚會，好嗎？”我大聲地說：“好！”我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一隻可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什麼？對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終於大公告成了，瞧著這隻小花貓，我心裡別提有多高興了，他真漂亮，黃頭髮，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
瞧！我的同學已經把桌子做好了，“貓眯夫人”開始用餐了，這時，我學著小二的聲音說道：“夫人，菜來嘍！是您喜歡的‘辣椒炒魚’，‘白菜炒魚’！還有一杯‘紅酒’。”我心裡想：啊！一頓上等的美味佳餚誕生了，如果再加上一朵玫瑰花，那該多好哇！說幹就幹，這不，一朵玫瑰花就大公告成了！
哎！時間過的真快，一下子就到了吃午飯的時間，我便與同學匆匆告別了！
現在，我有好久都沒有去商店逛了，所以有好久都沒有看見橡皮泥了，有時幫媽媽洗菜，都把菜當成橡皮泥捏起來，如果不是媽媽叫我，恐怕菜就要被我捏糊了。好希望時間能夠倒流，回到那個快樂的我。
我愛橡皮泥，我要捏出最好的菜餚給太空人員吃，不過，我知道那是不可能的，因為他吃了，就會消化不良，“死了死了的”。
橡皮泥我愛你，你是我的“好朋友”，但你更是我童年的一個美好的回憶！
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童年是天真的，像粉紅色一樣甜蜜。自幼兒園手工課接觸橡皮泥時，就對粉紅色橡皮泥愛不釋手了。
幼兒園裡每個小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有著老師寫的名字。小小的一盒橡皮泥，佔據了我內心的最深的渴望。
紅色的，藍色的，橙色的，白色的……都散發著一種奇怪的味道，臭臭的……但我又是多麼喜歡聞。也總喜歡把粉紅色的橡皮泥壓成變變的一大塊。彷彿，童年就是粉紅色的一塊橡皮泥，臭臭的，但有那麼讓我著迷。
純白色。
我們其實都還是小孩；姐姐也經常說我簡直是一個“純兒童”。是啊，我現在其實也很喜歡玩橡皮泥呢。
現在的好多橡皮泥，都沒有了那種臭臭的味道。而是各種各樣的香味。聞起來好香好香，讓人迷醉，但似乎我更加喜歡那種臭臭的味道……
雖然說還是小孩，也雖然說很喜歡還玩橡皮泥，但沒有一盒完全屬於自己的橡皮泥。
偶然的幾次，和侄女玩起橡皮泥。子女有好大的一盒三十六色橡皮泥，看了真讓人羨慕。如果讓我每天玩這些橡皮泥，恐怕我也不會厭倦。那幾次，都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不捨地走。迷你的餃子、可愛的小船、漂亮的帽子……彷彿回到了童年那美好的時光。
我們都是純白色的小孩，期待長大又不想長大。我們就像一塊純白色的橡皮泥，還有許多事物等著我們去懂得。
銀灰色。
以後我還會像現在這樣喜歡橡皮泥嗎？不管會不會，橡皮泥已經在我童年回憶裡佔據了一大片。
未來對我們來說，太遠了又太容易到了。一切都是未知的，因為未來是銀灰色的；怎樣都琢磨不透。
不管以後會怎樣，我都會用神秘的銀灰色為這些故事添上一段完美的片尾曲。
銀灰色的橡皮泥，我正在憧憬。
回憶粉紅色的橡皮泥，珍惜純白色的橡皮泥，憧憬銀灰色的橡皮泥。
“小q，給我一塊粉紅色的橡皮泥好嗎？我粉紅色的橡皮泥丟了。”
“那就珍惜你現在手中純白色的那一塊呀！別讓純白色的也丟了！”
“唔……是哦！不過我很想要一盒二十四色的橡皮泥……聽說裡面有銀灰色的！我好像要哦！”
……
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今天，老師給我們玩了一個遊戲——捏橡皮泥，聽到這個訊息的時候，同學們高興的像一隻只小兔子一樣一蹦三尺高。
我拿起一盒橡皮泥，盒子寬寬的，猶如一座城堡，裡面住著一個個橡皮泥公主。然後，我擰開蓋子，裡面的橡皮泥五顏六色的像一道彩虹，並且還穿著漂亮的“小雨衣”，接著，我再把它的“小雨衣”撕掉，那個小公主好像在生氣的對我說：“你幹嗎脫我衣服呀！”我仍舊笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。
我從盒子裡拿出了一個黃色的橡皮泥，我準備做一個小鴨子。首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圓嘟嘟的，好像一個小圓球，這樣鴨子的頭就做好了；接著，我再把剩下的橡皮泥用來做身子，於是我把它搓成皮球一樣圓，再用手輕輕地捏了捏，鴨子的身體就變成了圓鼓鼓的，像吃飽了的胖娃娃。
突然，那隻小鴨子好像對我著急地說：“我沒有手，我怎麼拿東西呀！”我一看黃色的用光了，我該怎麼辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。突然，我靈光一閃，“我可以用橙色代替呀！”我高興地想。於是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出來，在手裡壓啊壓，直到把它壓成餃子皮的形狀，扁圓扁圓的。最後，我把它貼在身體上，這樣，它就有“手”了。
做好之後，我看著它，總覺得不太對，是哪呢？耳邊彷彿又響起了可憐兮兮的聲音：“我沒有眼睛，我成瞎子啦！”我立馬從白色和黑色的橡皮泥裡各揪出一點，把它們壓平，讓它們一起貼在頭的兩邊，“好了，完成了。”我這麼想著。“我還沒有嘴和腳呢，我怎麼吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真馬虎！”我不好意思地笑笑道：“對不起，我不是故意的。”我迅速拿起紅色的橡皮泥把它們壓平，腳貼在下面，嘴貼在臉上，可是，悲劇又發生了——嘴掉下來了，怎麼辦呢？突然，鉛筆盒的鉛筆芯引起了我的注意，我把它插在小鴨子的腦袋上，它好像在對我說：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鴨子終於完成了。老師誇我做的很漂亮。
今天，我非常開心，因為今天我自己動手，完成了一個小作品，我感到很驕傲。
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夢幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導著我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個哲學家啊。
小時候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開心，或悲傷的時候我都會用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置於手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄雲外。隨後，那一個個可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當你生活中的樂趣，你生活中的調味劑，你的物質上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸控到的地方，難道你心中不會盪漾起那股激動與歡樂並存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長大後，不知道是不是成熟了的原因，還是已經不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精緻的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干淨得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開了那個盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個盒子。當盒蓋旋轉著開啟時，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種複雜的心情一下子湧上心頭。那麼多種顏色彷彿有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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星期天，在家做完作業，又複習了一會兒數學有點累了，媽媽讓我休息一會兒，我突然看到我的橡皮泥，來玩一會橡皮泥吧！捏什麼呢？我想了想，捏一些我知道的水果和蔬菜吧！
我先用紅色的橡皮泥，捏出一個個小圓椎形，像小辣椒，然後我給它們戴上一個“綠色的小帽子”，又捏了幾個綠色的小辣椒，一串又綠又紅的小辣椒捏成了。然後我又團了幾個黃黃的小豆豆，外面包上一個綠色的小豆莢，像不像剛熟透的豆莢啊！我又用紅色橡皮泥捏出一個三角形，就當是西瓜瓤吧，還得捏幾個小西瓜籽，然後又用綠色和白色做出西瓜皮，哈哈，又紅又甜的西瓜做好了，真想吃啊！
給這個作品用橡皮泥捏一個我自己的“名片”
我用紫色和綠色捏一個茄子，它的把是一個六邊形做成的。
我用白色捏出的蓮藕，然後用切掉一片，用牙籤在上面紮好多有規律的小洞，當做是蓮藕的洞洞。
我用藍色和白色搓兩個長長的條條，這像什麼呢？有了，當蝸牛的殼吧！用一種顏色做它的殼不明顯，兩種顏色比較醒目。然後用白色做蝸牛的身體，再做兩個小觸角，最後團兩個最小的小黑球球當眼睛，你們看，像蝸牛嗎？
我用黑色、白色和綠色捏的熊貓寶寶，他正在抱著竹子吃竹葉呢！
最後，我用綠色捏出了幾片荷葉，然後又用粉紅色做了一朵荷花，我想
光有荷葉、荷花是不是太單調了.於是，我又做了幾條小蝌蚪，團一個黑色的小球，捏出一條細細的尾巴，小蝌蚪就做成了，還缺少點什麼？青蛙，再用綠色做一隻青蛙吧！做這隻青蛙可是費了我不少工夫呢！它怎麼也坐不到那兒，最後我把它的身子又做得大一些，總算馱住它的頭和身體了！綠色的青蛙和荷葉，放到一起看著還少點什麼？對了，荷葉上的葉脈和青蛙身上的花紋，我用白色橡皮泥搓了很多細細的小細條，一條條粘到荷葉上和青蛙身上，這樣看起來總算是有點像了，媽媽誇獎說：“還很逼真呢！”我又在荷葉上做了一隻蝴蝶，還有水下的一顆小海星。起個什麼名字好呢？有小蝌蚪還有青蛙，就叫做“小蝌蚪找媽媽”吧！你們看，像嗎？
複習累了，自己找點樂趣，媽媽說，這叫勞逸結合。而且多動手也能開發智力，不是說，智慧就在手指尖上嗎！有興趣的小朋友也來試試吧！
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字11
它，五顏六色，有一股讓人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最愛玩的玩具——橡皮泥。
在一次“憶童年”的口語交際課中，我看到了那陪我度過童年的“老朋友”橡皮泥。更讓我興奮的是這種橡皮泥比以前的還要多幾種工具——盒子外面附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整；盒子底部還有一個圖案讓人們拿著橡皮泥去印出它的形狀；盒子裡面還有各種形態的印章，如：貓眯、狐狸、小狗、大白菜，看了讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。
我和我的好朋友禁不住橡皮泥香氣的味道，捲起袖子，開始玩起橡皮泥來。她提議說：“我們來捏動物，好嗎？”我興奮地說：“好！”我們便開始行動了。我拿起一個粉紅色的印章，上面有一隻可愛的小狗，我拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，把印章往上一印，哇！小狗的頭印好了。我想：這裡好像缺了點什麼東西？對了，還欠一個身子，還有一件衣服和鞋子。想到這裡，我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，上捏捏，下捏捏，終於大公告成了，看著這隻小狗，我心裡甭提有多興奮了！這隻小狗真好看，黃白相間的皮膚，黑衣服，白褲子，黑靴子，真像一位帥氣的小王子。
而她捏的恰好是一隻花貓小公主，黃頭髮，白裙子，紅靴子，這位帥氣的“小王子”和這位美麗的“小公主”真是天生一對！
我想了想：不如再做一桌“美味佳餚”，讓它們共進晚餐。說做就做……不一會兒，一張桌子，兩把椅子就完成了。我們倆把桌子和椅子擺好，然後就可以“上菜”了，“辣椒炒魚”，“白菜炒魚”還有一瓶“紅酒”就上桌了。擺好了，認真一看，好像還差點什麼。忽然，我的好朋友又動起手來，她在做什麼呢？“好了，完成了！”哦，原來是一朵玫瑰，擺上玫瑰，增添了不少情趣……
“叮叮叮……”時間過得真快，眼就到了放學的時間。我們戀戀不捨的離開了教室，離開了那一桌“美味佳餚”、帥氣的小狗、美麗的小貓，還有那童年的回憶……
再見了，我的“老朋友”。
橡皮泥，你讓我回憶起童年的樂趣。
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字12
一說起橡皮泥，誰都知道是那個軟軟的，可以隨心所欲捏成各種形狀的，就像是變形蟲一樣的東西。它可以說是人見人愛得玩具。不僅可以動腦，還可以培養孩子的動手能力。
其實。每一個人的心中都有一塊橡皮泥等著他去創造。每個人心中的橡皮泥都不一樣，橡皮泥反映著這個人的道德修養，心中理想，想法……橡皮泥的外表漂亮，不重要。重要的是，我們要用心去捏，捏出自己心裡真實的想法，如果你騙人，你的作品也就會帶著虛假，就永遠都不是最好的，也不會得到大家的讚揚。因為每個人的想法不同，只有用心把真實的想法捏出來，才會顯得獨特。
像富人和窮人，富人想讓自己的產業擴大，賺錢越多，不惜一切代價，比如造假，貪汙……可以想象，富人心中的橡皮泥一定是很漂亮，華麗，這些就是他賺得贓款，和用贓款購買的髒物。這些髒物將富人外表的一切佈置得富麗堂皇。但是橡皮泥內是空的。因為它虛假，美麗在外表，內心是醜惡的。只要你輕輕碰一下它，就會爛掉。再看窮人，他的生活很窮困潦倒，只要有一點點收穫就滿足得不得了，直到他的兒女都成了婚，自己和老伴都健康的時候。他已經知足了。只是偶爾上工廠做點工作，上飯店打雜。他寧可靠自己的雙手獲得財富。還說：“不管什麼時候，哪怕我已經站在死亡的邊緣，我也不會作出不勞而獲的事情。”這個窮老頭，憑著他的信譽和品質，人人都願意接納他，幫助他。他漸漸的不再是窮人，他也成了一個小富翁。他的橡皮泥，還用說嘛。一定是一個充實，飽滿，獨特，真實的作品。因為他的作品是真實的，他沒有像富人一樣造假。他的一切是靠自己，這一切，就早已充滿了他的橡皮泥。
橡皮泥，它就像一人的內心模型。它可以是一個內部外部都完美的作品，也可一是一個表裡不一的虛假作品。總之，它反映出來的是這個人的真正想法。如果有女孩的想法是：長大當一名舞蹈家，她的內心也非常熱愛這個職業的話，那麼那個女孩的橡皮泥將是由她自己捏出來的：一名美麗的女孩在舞臺上舞蹈，她的舞姿足以侵道所有的觀眾。“這個女孩的想法多麼美好啊！”你會不會這樣讚歎呢？
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字13
今天我把所有的作業都又快又好地完成了，媽媽獎勵我看5分鐘電視。電視節目裡，一個人用橡皮泥做了各種各樣的玩偶，小雞、小狗、小兔子，個個栩栩如生、生龍活現。我驚呆了，我也想要這些可愛的玩偶！
可是家裡沒有橡皮泥，疫情時期又不能出門。唉！真是傷腦筋！就在我垂頭喪氣時，我一拍手，哈，有了！我在家裡的書裡看過一篇介紹製造橡皮泥的文章。我立刻衝到書房，去找那本書。書很快找到了，我定睛一看，它介紹的是做史萊姆橡皮泥。唉，看書一定要認真仔細，不能囫圇吞棗。
這時，我靈機一動：“反正也是橡皮泥，我試試吧，應該很好玩！”說幹就幹！我先按照書上的介紹準備材料，工欲善其事，必先利其器。大量杯、小量杯沒有，大碗小碗代替。玻璃棒沒有，筷子代替。色素沒有，美術課畫畫的顏料代替。明礬、食用油、麵粉、食鹽、勺子、冷水、熱水……哈哈，我越看越高興，這是要做飯嗎？
我又仔細看了一遍流程，然後按照順序施展我的魔法。先在大碗里加入50克麵粉，再加十分之一勺食鹽攪拌。之後在小碗里加半勺明礬，然後滴入20滴顏料，再加入30毫升熱水攪拌，拌勻後放一旁冷卻。接下來，先在大碗的麵粉里加3毫升食用油，再把小碗裡的彩色水倒進大碗，繼續攪拌。很快，柔軟有彈性的史萊姆橡皮泥就誕生了。哈哈！我太厲害了！我就是傳說中的科學小達人！
媽媽看到我得意的樣子，忍不住打擊我：“你這是知其然，不知其所以然。為什麼這些東西放一起就變成了橡皮泥呢？”
“這……”我瞠目結舌。
媽媽摸摸我的頭，對我說：“我來告訴你吧。麵粉里加上水攪拌揉捏會使麵糰有黏性，麵粉裡的麥膠蛋白和麥谷蛋白逐漸吸水膨脹，互相粘結，就成了有彈性的麵筋。你喜歡吃的青椒炒麵筋裡的麵筋就是這麼做出來的。在麵糰中加鹽可以增加麵糰的韌性和筋度，這就是媽媽每次給你擀麵條時都會在麵粉里加鹽的原因。”
“原來這樣啊！”我恍然大悟！
一個小小的史萊姆橡皮泥的製作，居然蘊含了這麼多原理，而且和我們的生活息息相關！
我暗下決心：一定要好好學習！長大了當一個科學家！爭取為國家為人民做出更大的貢獻！
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字14
捏橡皮泥是我在夥伴中賴以成名的絕技，它不僅可以鍛鍊我的動手能力，也訓練我的思維能力。在那個孩提時代，捏橡皮泥曾風靡一時。自從橡皮泥在我手中乖乖躺著時，它再也不是一堆花花綠綠的泥土了，它似乎有了魂魄，像調皮的小孩，四處亂伸展；又像變形金剛，隨心所欲地變換造型：一會兒像花枝招展的孔雀，一會兒像展翅高飛的雄鷹，一會兒又像機甲戰車……這都是拜我所賜，誰叫我是行家呢？
面對一桶36色的橡皮泥，我真是愛不釋手哇！紅的、黃的、白的……顏色真是應有盡有呀。不過，要想像那些栩栩如生的動物一樣的話，還不是得經過我的巧手嘛！剛才的孔雀、雄鷹，我可是捏起來得心應手的呢！
在眾多作品中，我最得意的作品之一要數那賽過彩虹顏色的藍孔雀啦！我取來五顏六色的橡皮泥，先用藍色橡皮泥捏出一條粗細適中又不失流暢的曲線兒，作為它長長的脖子與小七的頭，再用剩餘部分捏出一個圓球兒，作為它的身體。藍孔雀嘛，怎麼可以少了它那華麗非凡的尾屏呢？我拿來藍綠相間的橡皮泥，“拔”出一根根結實的“棒子”，算是羽毛根部，給“藍孔雀”增添了幾份壯實的感覺。但是轉眼間，“藍孔雀”的羽毛柔軟飄逸，又給它增加了幾份溫柔多情。最後，不管是哪裡的“眼睛”，我都裝飾得“金光閃耀”。完工後，似乎你一走近它，它就會帝王般地傲視你。
當然，最可愛的是“哆來A夢”啦！“哆來A夢”是我最喜歡的卡通形象，我可不能在我的業餘愛好行業上讓它“失手”。我拿來藍、白、紅、黃等顏色，先用藍色搓出兩個圓，當成它可愛的頭和身體，再差兩個白色的圓，壓平，變成它白白胖胖的臉頰與肚皮，接著，我將它的手臂與圓滾滾、俗話說“伸手不見五指”的圓手裝上去，以及它獨特的腳和鬍子，眼睛與鋃鐺鼻裝在那可愛的身體上。我遠遠地瞧了瞧，真是可愛至極呀！噯？好像少了什麼？對了，它的超能口袋和鋃鐺呀！我以迅雷不及掩耳之速捏了鈴鐺、項鍊和口袋，嵌進它的脖子與肚皮，再用牙籤壓一壓，確保項鍊不會“掉”下來。嗯嗯，真不愧是我的得意之作：“哆來A夢”呀！
在玻璃櫃裡，一團團經過我的巧手製作的橡皮泥，就像一個個有生命力、栩栩如生的小動物或小物品，我用橡皮泥描繪了七彩的生物世界，它給我帶來太多樂趣，讓我驕傲，讓我自豪！讓我的童年生活更加豐富多彩、歡樂多多！
人教版高中第六冊四單元作文：橡皮泥_750字15
我的媽媽是一個善變的媽媽，所以，我給媽媽取了個名字“橡皮泥媽媽”。
記得一次，我的一個小表妹到我家來做客，媽媽熱情地拿著我最愛吃的糖果給表妹吃，還把我最喜歡的玩具也拿出來給妹妹玩，可我眼看著媽媽把我的寶貝都貢獻出來了，我心裡很不是滋味，於是向媽媽哀求：“媽媽，這是我的，你給我留點點！”可可媽媽卻嚴肅地說：“你是姐姐，要讓著妹妹！”我嘟著最走開了，心想，媽媽只關心表妹了。表妹和我一起玩時，還對我說：“表姐，你媽媽真好！給我買了這麼多好吃的東西！”我聽了，心想，還好呢？還不是就對你好！我的媽媽真是奇怪，對自己的孩子沒有對人家的孩子好！
那一次，我放學回家貪玩了，耽誤了回家的時間。五點多了，我才揹著書包回到家，還沒跨進家門口，就聽到媽媽在打電話：“老師，你說我女兒會到哪兒去了呢？我整條街都找遍了，可還是找不到啊，怎麼辦啊？……”之後，我就聽到媽媽的抽泣聲。我三步並作兩步走進客廳，只見媽媽正推著電瓶車準備出去。媽媽看到我，激動得馬上放下車子，衝過來緊緊抱著我，邊哭邊說：“你去哪兒了？你知道嗎，媽媽找了你一個多小時了，整條街都找遍了，我好擔心！”此時的媽媽已哭成了一個淚人，滿臉的慈愛。我的媽媽這時真是一個慈祥的好媽媽。
可等了一會兒，媽媽平靜了心情，臉上的慈愛消失了，一下子嚴肅起來，開始狠狠地批評我：“下次如果你再這樣因貪玩忘了回家，我會打你一頓！再也不給買東西，不帶你出去玩了！”看著嚴厲的媽媽，我害怕地點點頭。我的媽媽真是一個嚴厲的媽媽呀！
看，這就是我的媽媽，“橡皮泥媽媽”，有時只關心人家的孩子，不在乎自己的女兒；有時特別疼愛我，可有時又嚴厲得讓我害怕！
（點評：媽媽是一個“橡皮泥”媽媽，題目較新穎，透過對媽媽三個方面的介紹，突出了媽媽關心人家的孩子、慈愛、嚴厲，這不同的特點，說明了媽媽是一個善變的媽媽，）