小學生狀物作文：校園裡的蒲公英

　　“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛生檢查資料夾，嚮往常一樣來到樓下檢查。

　　這時，東南風吹動了樹幹，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英。可是怎麼會到這兒來了呢?而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。

　　檢查玩衛生，眼保健操還沒結束，我一個人默默地趴在樓梯口的`圓窗臺上，透過亮潔的璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭，怎麼也想不通。不過，有一點兒很明確，他們是想離開自己的故鄉，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運將會怎麼樣，自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候，奶奶曾對我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個世界。而讀書、學習和老師的教育，就像那吹動的風，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機會。它緊緊抓住春姑娘的手，去開闢它那屬於自己的新天地。此時，我真心地祝願每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝願在我們校園裡落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環境裡生活的開心、快樂。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我願和你在藍天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。

　　校園裡的蒲公英，我永遠不會忘記你。