每個人都有自己的舞臺作文（通用16篇）
每個人都有自己的舞臺作文（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的每個人都有自己的舞臺作文，希望對大家有所幫助。
每個人都有自己的舞臺作文 篇1
每個人都有自己的舞臺。為了能是自己在舞臺上表演的盡善盡美，我們是費盡了功夫。誰也不願自己活的邋遢的不成樣子，誰都希望自己的將來會一片光明。
但是有成功就會有失敗。在這個舞臺上，我們都會遇到窘迫、緊張的時候，這使我們仍要抬起頭繼續自己的表演。不能因一時的失誤而放棄了所有。我覺得正因為極少的不完美才是人生變得更加的絢麗。
挫折，每個人都會遇到，在於我們自己的承受能力！不要看到別人有多好自己就要羨慕，再聯想到自己的種種不是！其實人生有多樣的色彩，每個人都在演繹自己的角色。該是怎樣的我們無力去改變！社會畢竟就是這個樣子！
不做老闆也不是很重要！重要的是自己在演繹的角色中得到快樂、得到承認！我不想有多抱怨。人生就是這樣。多彩多姿。不要為一些不開心的事而放棄多彩的生活。每個領域都有自己的頂點，不做到最好也要做到很好。每個人都有自己的舞臺，舞臺或大或小，在於自己。不在乎大，只在乎夠我施展。
不管舞臺精不精彩，第一是要學會做人。
每個人都有自己的舞臺作文 篇2
在這個世界上，不公是正常的，有人出身好，有人出身卑微。也許大多數人認為出身卑微的人就沒有出息，我不這麼想，因為每個人都有自己的舞臺。
是這樣，看看人家林肯，父親是街頭給人擦鞋的，全世界人都不會料到一個鞋匠之子竟會成為一位堂堂正正的美國最高領導人。當有人恥笑他，甚至逼問他最想說的話時，他語出驚人，震驚世界：“我的努力從小開始，雖然地位不高，但我心中有一個執念，每個人都有自己的舞臺，天無絕人之路。”
林肯似乎離我們過於遙遠，就聊聊身邊吧，記得有一本書上記敘了這樣一則故事：一個從鄉下來的人，來到城裡打拼，身上一分錢都沒有，只好先在一家掃大街的公司工作。工作了幾年，積攢了1000元錢的他買好西服，打好領結，來到一家公司拼搏。從職員到組長，到白領，這一晃就是14年。此時這位不被人看好的清潔工用自己不懈的努力，成了公司的主管，舞臺的主角，夜空中最亮的星。
再談談我們都認識的籃球巨星科比，過去湖人隊的絕對主力。小時候，科比家家徒四壁，可科比卻不灰心，一心打他最喜愛的東西，那個皮製的籃球，不是在家裡對著牆砸，就是在籃球場上揮汗如雨地練習，有人統計，科比一天要練習13個小時，最終，他成為了世界籃球名人堂的一員。在他成長之路上，雖有很多人歧視他，看不起他，但他最終成功了。
這都是為什麼？三個人，都家徒四壁，可都成功了。沒錯，因為他們都知道——每個人都有自己的舞臺。
是啊，千千萬萬成功人士，有許多人失敗了無數次，但只要堅持下去，總要有一個崗位可供你立足。記住，世上無難事，只怕有心人，每個人都有屬於自己的一個舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文 篇3
三年來，我默默無聞在同學與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數學課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的美妙歌聲。直到…… 雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身後鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到，繼續自顧自的講課。
彷彿只有我一人還在認真聽。 突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內，必須有人答出這道題。否則，晚上作業加倍！”一陣倒流聲彷彿把
四周吸成真空。 寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息後，即使這樣，時間依然這樣，時間依然在走，“滴答，滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。 “十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師讚許地點了點頭，強壓下心中的緊張，無比流利報出自己的思想。在同學詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。 每一個人都有自己的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文 篇4
每逢半年一度晨會時，寫稿子，忙排練，自然少不了我一個。
寫稿子這苦事幹的人自然少得可憐，43人裡竟然只有兩人願意幹，其中就有我一個。
本指望靠寫稿子來拉點選票，可沒想到，寫個稿子就把我給累個夠嗆熬夜來寫稿子，打字，列印，反覆修改，與同學交流，徵求意見。
到了第二天，班長(主持人)跟我商量，讓我寫份主持稿，不得已，在幾名同學的表揚下，我也只得答應。
這兩份稿子寫起來可是有夠累人的，三天內，我竟然審了一份別的同學的稿子，寫了兩份稿子，改了三次稿子。
第三天，稿子的事大功告成了，兩名發言人卻沒訂好，本以為我和另一位準備稿子的同學是肯定能被選上的，結果卻出乎我的意料我竟然落選了。而另一位沒有讀過一遍稿子的同學卻成為了發言人。
我表面上裝的一副撲克臉的樣子，心裡卻是恰恰相反，感到格外難過。這一點，不少人都是知道的，其中當然包括班主任，於是乎我便來到辦公室與老師談心。
你心情怎樣？班主任問道。我強忍著悲傷，說道：還好，沒怎樣！你用不著忍著了，我們都心知肚明的。我自己也是長嘆一聲，並不是所有的付出都會有應得的回報的，有時候，你不得不面對它。我只是點點頭，像有些人，明明有世界冠軍的水平，卻不得不把機會拱手讓給那些所謂更有希望的人。末了，他留給我一句話：人人都有自己的一片天地，每個人總會有自己的舞臺。
我雖然在悲傷之中度過了餘下的半天，但是我依舊全力幫助他們兩位排練，也許幕後才是我所擁有的舞臺吧。
每個人都有自己的舞臺作文 篇5
現實生活中，我們每一個人，都扮演著各自不同的角色，雖然所處的位置各不相同，但每個人都有他作為社會的一員所具有的價值。
“神舟六號”載人飛船剛剛發射成功，又有兩位令人羨慕的航天員投向了宇宙的懷抱。他們擔負著國家的使命，承載著國家的歷史，他們是極度光榮和令人崇敬的。他們為了國家的航空事業，獻出了自己的力量，體現了自己的人生價值。雖然他們令人羨慕，可是又有幾個人有這樣的機會呢？即使如此，我們也可以在自己的位置上去展示自我。因為每個人都有自己的舞臺，誰都有展現自我的機會！
“超級女生”令無數的花季少女心馳神往，因為她能讓自己成為明星，能改變自己的生活，更能使自己完成從“醜小鴨”到“白天鵝”的神奇轉變……可是，“白天鵝”最終只有一個，有幾個人可以成為李宇春、安又琪呢？即使這樣，我們還會有機會展現自我，非常“6+1”“夢想中國”，他們都可以成為我們的舞臺！
每個人都有自己的舞臺作文 篇6
每個人都有自己的舞臺。
有些人的舞臺是屬於大家的，燈火通明，精緻華麗；有些人的舞臺只屬於自己，燈火闌珊。可是不管怎樣，那都是自己的舞臺。燈光、擺設、觀眾都不是最重要的，自己的表演才最為珍貴。自己的舞臺，永遠在上演著自己的喜怒哀樂，自己的夢想，自己的激情。這些並不為人所知，沒有掌聲，沒有喝彩。
但是那又怎樣！所有黯淡的舞臺下，都蘊藏著無比強烈的力量。燈光？那只是時間的問題。當小宇宙爆發的那一刻，當那個最最不起眼的舞臺開始發光發熱的那一刻，當所有的能量散發出刺人耀眼的光芒的那一刻，開始享受全世界不可思議、羨慕、欽佩的目光！
每個人都有自己的舞臺作文 篇7
“每個人都有自己的舞臺”，我突然想到了這句話！我記得這是一句廣告詞，好像是哪個服裝品牌的廣告詞，這句話我覺得蠻有意義的！
“每個人都有自己的舞臺”，我想接下去我會說“每個人也都是自己的導演”，“在自己的舞臺上他才是神”！
我們現在在苦苦讀書，為的是什麼呢？為了自己的理想，為了創造自己的舞臺，為了當上那舞臺上的神！但是當上那神容易嗎？有時候勞累了大半輩子，問問自己，當上那神了嗎？也許每個人對於這個“神”的理解都是不一樣的，但至少這個神是不那麼容易能當到的，所付出的努力是必不可少的！但當上“神”之後能對在自己統治下的一切為所欲為嗎？也許可以，但我想更多的是“不能”。
我們現在應該變得更加現實，讓自己努力朝著自己的理想邁進，在自己舞臺上做自己的導演，演好屬於自己的人生。
我的理解是：每個人都有自己的舞臺，那個舞臺需要自己去創造，需要自己付出！
總之，想要那個屬於自己的“人生大舞臺”，需要讓自己變得更加出色，必須是：努力＋勤奮＋睿智！
不知道我在這篇文章裡面在講什麼，但我想讓自己努力，讓自己勤奮，我要有自己的舞臺，我想要導演好我的人生！
接下來，我要：“努力＋勤奮＋睿智。”我的理想屬於我自己！努力去實現吧。
加油！
每個人都有自己的舞臺作文 篇8
常常感慨偉人的偉大和平凡人的渺小，歷史長讓無數生命默默深埋只留下寥寥幾顆明星照耀著後世，有多少人在千百年以後不會有人知道他曾經存在過、他的一生有著怎樣的經歷，更不會有人憑弔他們，而那些偉人卻被無數的後人敬仰紀念，這是喜劇還是悲劇？
生活中也看到形形色色的人，有時候不經會想想幾百年以後他們會怎麼樣呢？哪些人會被紀念，哪些人會被遺忘？有些人每天無外乎吃喝玩樂，有課上課無課遊戲，不想未來不顧過去，我曾問他們以後想過什麼樣的生活，他們不回答，也沒有興趣思考人生。這樣的人我遇到很多，跟他們在一起，覺得生活就是眼前的樣子，一日一日得過且過，對更加遠大的目標沒有興趣，自己的夢想也永遠那麼遙遠，生命如同蚯蚓那樣只能安於地下，永遠不會思考去尋找光明，永遠不會有化繭為蝶展翅飛翔的自由自在，我想他們會因為這樣的思想而成為那些被歷史埋沒如同蒼茫宇宙中黑暗的那一部分，成為偉人光芒照耀下的黑色背景，這是他們的選擇。
而那些偉人則是生命中堅持追尋目標的少數人，他們為著一個信念努力不懈，最終成為那條路上走的最遠最深的的，也成為歷史上光芒閃耀的少數明星之一。我想只有明白自己在做什麼，明白自己要成為什麼樣的人的人才有可能走出平凡人的城堡，進入為人的行列，這也是他們的選擇。
每個人都選擇了一條自己的路，決定了以後他的歷史地位，被埋沒或者被銘記，都是他們自己此刻的選擇。你呢？
每個人都有自己的舞臺作文 篇9
每個人都有自己的舞臺，讓我徹底理解這句話的含義的，是我的一位老師。
在沒上他的課之前，對他早有耳聞：清華畢業，早年留學日本，現為我們院的副院長，表情嚴肅，為人木訥，據說因拒絕給曾為師弟的教育部領導送禮，與副校長的位置失之交臂。他教的這門功課是《電磁場與電磁波》，學電的人都知道這是一門極其枯燥、乏味的功課，場這種時刻存在我們周圍，要是不借助外力我們就無法知道它的存在，但是在他的課堂上，我們卻聽得如痴如醉，他的娓娓道來，他的妙趣橫生，都讓我們欲罷不能。看著他在講臺上的神采飛揚，我忽然明白了那句話“每個人都有自己的舞臺”，他的舞臺就是那個三尺講臺，臺下他是個地地道道的老學究，絕對與風趣、健談無關，而臺上他滔滔不絕、口若懸河，他是唯一的主角，絕對的焦點，他能把一種抽象的、晦澀的難懂的東西，講的精彩紛呈。每一次的四十五分鐘都是他的四十五分鐘，只屬於他一個人，那段時間他是世界上最幸福的人。
其實每個人都有自己的舞臺，擁有這個舞臺的人是幸福的，尋找這舞臺的人是積極的，不知道這舞臺的人是可憐的，那麼我們找到自己的舞臺了嗎？我們知道這舞臺的存在嗎？
每個人都有自己的舞臺作文 篇10
這天放學，媽媽又來遲了，我在門口等了一會兒，又回到教室自習。教室裡已空無一人，我剛準備開始寫，突然教室外傳來一個尖銳的女聲，“你當什麼宣傳委，又影響學習又影響跳舞，這週末要考級了，你上週還搞黑板報那麼晚。”我從後窗悄悄向斜前方看，原來是小王和她的媽媽。小王的舞蹈在校級活動上表演過的，她的舞臺上的樣子確實光彩奪目，技巧高超。可她的臉上從頭到尾卻沒有笑容。此刻，陽光透過玻璃射在小王的臉上，她的臉被曬的通紅：“可是媽媽，我不喜歡跳舞，我更喜歡畫畫，喜歡宣傳委的工作。”小王媽媽的眉毛開始擰起來：“畫畫？這種不務正業的事情上不了檯面！”我的思緒不禁飛回了那個午後。
那天大掃除，正好輪到我值日，也是黑板報評比前的最後一天。小王和幾個自願幫忙的同學正在拆前一期板報的飾品。這期板報的主題是元宵，小王費了好大的勁才收集到了全班同學的願望和祝福的便籤貼。拆完後她開始把設計好的排版大概在黑板上勾出來，然後開始作畫。
打掃衛生的人一個接一個的走了，黑板報也大致體現了出來。原來是一幅花燈會的圖景，燈體上逐一釘著每個人的便籤。整個黑板一點不擠，“特殊花燈”中還穿插著普通花燈的圖片，看得出小王是認真排版的，每個人的作品都能展示出來。我是僅剩的一個打掃衛生的人了，小王也先讓幫忙的同學回去了，整個教室只有我們兩個，她還在給板報畫背景。我問她：“你還沒做完嗎？要不要我幫幫你？”她笑笑說：“不用，我家住的近，走遲一點沒關係，你先回去吧，今天作業好多呢，我走的時候會記得關燈。”那天我到家時，天已基本全黑了。週一的板報評選，我們班又是一等獎。
其實那塊在教室後方的黑板對小王來說又何嘗不是一個舞臺？每個人都有自己嚮往的舞臺，在幕後或臺上都可以精彩。
望向窗外，小王的媽媽還在貶低自己女兒的愛好。哎，既然她已經有了嚮往的舞臺，為何非要“奪志”？其實幕後的舞臺更是舞臺，每個人心中都應該有這個舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文 篇11
清晨的午朝門公園實在是個太美好的地方。
還未走進公園門內，就能聽到柔和美妙的音樂在迴盪，原來是一群頭髮花白的爺爺奶奶在跟著音樂跳起了華爾茲。他們穿著整潔的衣服，互相牽著手，佈滿皺紋的眼睛望著對方，腳下的舞步彷彿讓他們回到了青春年華……多麼幸福的老伴兒啊，我的心情隨之變得歡快起來，饒有興致地在公園裡轉悠著。
昨夜剛下過雨，沿著潮溼的石板路繼續向裡走，看到一個小小的合唱團，這個小樂團在一顆碩大的松樹底下，即將開始他們的表演，一位戴著老花鏡的白髮老爺爺將一旁立著的大樂譜架翻了一頁，上面用毛筆工整地寫下了簡譜和歌詞，接著揮舞起他的指揮棒——一根隨手撿來的樹枝。站在右邊的一位身著襯衫長褲的瘦爺爺吹起了竹笛，悠揚的樂聲立即緩緩流淌進我的心中。一陣短短的前奏過後，指揮爺爺向左邊的三位歌唱家打出“三、二、一”的手勢，清朗的歌喉便一齊出了聲，我陶醉了，多麼美妙和諧的音樂。
再往前走樂聲漸漸遠去。來到城牆下了，高大蒼老的青灰石磚無時無刻不在透出它的嚴肅和寂寞。而在這城門洞的盡頭，也有一位和城牆一樣孤獨寂寞的人。
這是一位老者，他坐在一張木質的小板凳上，佝僂著背，歷經歲月的手中是一把老舊的二胡。他緩緩拉起琴絃，二胡發出了幾聲吱呀的呻吟。一曲飽含著蒼涼與寂寞的樂聲從那雙顫抖的手中傾瀉出來了，老人那緊鎖的白眉似乎在表明他一生的坎坷，這音樂使我駐足良久，也許老人在用音樂驅趕心頭的苦悶吧。
由於時間原因，我不能再待下去了，只好不捨得離開，邁出園門之際，我再次回望，陰森的城門口透出天空白亮的光。盡頭處老人顫抖的手仍不停地拉著弦。他形成了一張黑色的剪影，鍍著銀邊，孤獨寂寞的人，在孤獨寂寞的舞臺奏出自己心靈深處的樂章。
是啊！無論你是誰，年齡多大，無論你經歷了什麼，擁有多少；即便一貧如洗，仍然擁有自己的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文 篇12
他拘緊地站在我面前，目不轉睛地看著我，臉上掛著討好的笑容，雙手不停地搓著。顯得侷促不安的樣子。說真的，看他的表情動作我還真不相信他能把我的車修好，我真後悔把車推到這兒來修理。我狐疑地看著他，問道：這車胎能不能修好？我找了好幾家店了，他們都說車胎沒問題，但我的車輪卻一直軟蹋蹋的，充了氣還是如此。
他聽了我的話，點了點頭，推過我手中的腳踏車，盯著生病的車胎看著，沒發現任何問題。他放下所有的工具，握著我的輪胎，一圈一圈地用水洗著，整個輪子被水洗過後，再仔細檢視輪胎表面是否起泡，如果起泡就說明漏氣。於是我又對他說：我找過其他人，他們也是這樣子檢查的，但還是找不到病根。他抬起頭，對我不自然地笑一下，繼續他的工作。
他又將耳朵貼在輪胎上，手慢慢地將輪胎轉著。我見他修得這麼慢，對他說：沒關係，算了，換一個輪胎吧。他擺擺手，示意我不要出聲。倒對我說：側面出了問題，破了一個小孔，需要將輪胎套扒下來粘一下。
真的嗎？如果你確定就扒吧！
他堅定地點了點頭，低頭在工具包裡拿出扳手和鐵棒將輪胎的外套挑起。我真沒想到他幹起活來整個人脫胎換骨了，不像我剛來時見到的那樣拘謹和侷促。
他將輪胎一圈一圈地挑起，汗珠從頭上滴下也渾然不覺，這與寒冷的冬天似乎很不相符呀。
十分鐘過去了，輪胎套終於取下來了，他用手抹一下額頭的汗，指了指輪胎套的小孔對我說：看，問題就出在這兒。樣子挺神氣的。
他繼續專心致志地修補著將專用膠水塗在橡膠棒上，又將橡膠棒折成兩半，將塗有膠水的橡膠棒使勁地扎進小孔裡，手不停地左右擺動著。
我無所事事地垂手站在一邊，側過頭看他的臉。他的神情是多麼專注，多麼投入啊！他的動作是多麼熟練，多麼專業啊！彷彿他不是在修一個輪胎套，而是在做一件更為偉大的事。我突然意識到，也許對他來說，這就是他的舞臺，他是這個舞臺的主角，自信地展示自己的嫻熟技能，丟棄了原先的自卑、侷促和拘謹。
每個人都有自己的舞臺，只要有舞臺，就要努力地將這個角色演繹得精彩，這就是人生。
每個人都有自己的舞臺作文 篇13
舞臺是可以展現自我風采的地方，每一個人都有這樣一個平臺，無論這個舞臺是絢麗，還是黯淡，是高貴，還是平凡，都可以盡情放飛你的風采。
還記得那一次藝術節，我信心滿滿地認為自己可以當上主持人，可當我滿心歡喜的詢問老師時，卻得到了一個令我極不滿意的回答：“主持人我們已經定好了，你只負責撰稿。”我滿臉的笑容僵了一下，儘管很想問一句為什麼，可卻還是勉強微笑著答應“知道了”。
一整個晚上，我都悶悶不樂地待在房間裡，面前鋪著雪白的草稿紙，想試著寫下幾個句子來緩解心中的不快，可以想到我只能委曲求全地做一個幕後工作者，心裡就一陣陣的不服氣。
直至深夜，我的主持稿還是隻字未動，母親輕輕地問道：“想不出來嗎？上網搜尋一點材料吧。”
“不想寫！憑什麼我只能當個撰稿的！”我把筆一摔，發洩出了自己的情緒。
“撰稿的怎麼了？老師是看重了你的優點，給你更好地發揮空間啊！有人是在燈光下，舞臺上，朗誦著，舞蹈著，可是沒有你們這些幕後工作者，能有一出完美的演出嗎？鋪著紅毯的高臺是表演者的舞臺，而這白紙、黑筆，就是你的舞臺啊！”母親改變了語氣，一本正經的教育起我來。
我重新握起水筆，調亮了檯燈，心裡想想這主持人們拿著我寫的稿子反覆地背誦，在閃亮的燈光下念出我所創作的文字，心中的不服和不快一瞬間被激動和欣喜所替代！好好寫！手中握著筆的我突然文思泉湧，一句句流暢的.句子躍然紙上，串詞已經完成了大半，我也越來越堅定和自信。即使只是在幕後做個誰也不認識的撰稿者，我也要盡我自己最大的努力去展現自己，發揮自己的長處，讓我們的演出更加成功！
母親的話將會永遠留在我心底。因為這使我清楚地認識到，每個人都有自己的舞臺，每個人都有展現自己的機會，好好把握，就是最成功的！
每個人都有自己的舞臺作文 篇14
我有個很愛芭蕾的朋友，每次藝術節、英語節都會非常積極地參加。這次青奧會也不例外，她很早地報名，爭取到了一個表演的名額。
在開幕式的那天中午，她很激動地打電話給我：嗨，聽說你去看開幕式嗎？我說是。她則告訴我她會在今天表演。記得要看她，我十分驚訝。翻看起手中的節目單，那些文藝會演一個比一個盛大。嗨，是最後一個壓軸的嗎？我問到。
是呀！一定要看一定要看！她的語氣中有壓不住的喜悅和期待。離金諾有點遠，不過也還不錯的！
我連連應諾。金是她喜歡的一個明星，這次見到她一定很興奮吧。當然，更值得欣喜的是能在青奧會上演出。
到了晚上，我千盼萬盼地等著最後一個節目。等待很漫長，但它還是翩翩地來了。我目不轉睛地看著。
先是一個青年捧著些什麼出了場，然後幾十人帶著一方方正的紅布。這是我意識到了一點這個座位離舞臺太遠了，別提臉了，辨識出性別都很難，那，看見她豈不是很難？
我的心突然有些不安我真的能看見她嗎？就算是藉助著大螢幕，也無法透過深厚的妝束看見舞著的人們的面容。
我繼續看著螢幕，焦慮地尋找著她是舉著火炬的那個嗎？還是旁邊的眾人中的一個人是觀星臺上的那個小姑娘？還是我仔細地尋找著大螢幕上的每一處，期望能看見她只可惜沒有。火光再亮，星光再盛，也沒有照亮黑暗中那些舞者的臉龐。他們的舞姿如燭光搖曳、微弱卻美麗，若隱若現大概她便是這萬千陪襯中的一員吧。
散場後，我給她打電話，電話那頭的她不改欣喜的語氣，問我有沒有看見我，就在觀景臺下面有點不好看見，不過發揮我打斷她的話：沒有。那下面都沒拍到，那麼黑。
這樣啊她的欣喜並未褪去，而是一如既往的樂觀。但我也很棒啊！為了這半個小時，我們一組幾十個人排練了幾個月呢！不比那些明星差呢！而在另一頭的我在那時突然地陷入了莫名的感動。
是呀，那些燈光之下的明星、領舞固然光鮮靚麗，但那些舞臺上其餘那些幾近被遺忘的，沒有燈光映照的人們不也同樣付出了許多努力，共享了同一片掌聲麼？
他們並不是英雄，萬人迷或是其他所謂公眾人物，他們只是這平凡世界的一員，他們中的大多確是平凡。
可他們是不平凡的。他們不被萬人關注，但沒有人放棄自己的、卑微的一份任務。
嗨，你瞧。明星們並非一場演出的全部，配角們也有各自的戲份。而每個人都有自己的舞臺他們耕耘、收穫，在某人不被絢燦到虛幻的角落演繹自己的夢想與生活。
每個人都有自己的舞臺作文 篇15
初一剛開學時，我認識了一個同我一起上程式設計課的同學。
他個子是全班最高的，戴著眼鏡，他的相貌並不好看，卻帶有一種威風凜凜的個性。
在初次與他交流後，我認為他的性格有那麼一點古怪，卻異常開朗，這又加深了我們之間的友誼，開學後幾周，我們經歷了許多考試，當我瞭解到他的成績一般時，便斷定：他是個普通的人。
然而，一次心理健康老師佈置的期末作業改變了我對他的看法。
那是個陽光明媚的下午，胖胖的心理老師宣佈了最後一次作業：每個學習小組拍一部心理劇。我頓時蒙了，啥？拍心理劇？接著，又有一陣悲哀湧上心頭，因為我認為我們這組實在沒有表演天賦。於是，我向組長——同我一起上程式設計課的那位同學——詢問他的計劃。出乎意料的是，他回答時的語氣透露著興奮：“我想好了，就以我們編寫藝術節劇本那件事為原型展開。”然後又接著把他的構思、細節、場景都詳細地描述了出來。我感到震驚，一個我認為平凡的朋友竟在劇本、拍攝方面有如此深刻的認知與應用，而且細節之細膩、情節之波折是我無法想象的，我心中對於他的瞭解開始了改變。
在離交稿的前兩個星期，我們每天都在放學後進行排練、拍攝，在整個過程中，他的眼神裡總是流露出嚴肅、認真和興奮，他的所作所為像極了一位成熟的導演，我不由得心生感慨，他真是個負責的導演。
幾個星期後，全班心理劇的作品都在班上一一播放，其他幾個小組的作品放完後，裡面的內容實在難以理解，讓人莫名其妙（實在抱歉，我不得不說如此直白，但這是事實），全班少數幾個人在那邊為此而嘆息，然而，當我們小組的心理劇播放時，全班沒有一個人是對此表示不理解的，每個人都興致勃勃地從頭看到尾。甚至影片放完後，全班要求再放一遍，更有甚者，把我們的心理劇上傳到了b站……
不僅如此，他的劇本在英語節上得到全票支援和得到兩位即將步入清華的高中學長的讚賞。我終於意識到，他不是個平凡的人，而是個執著而熱情的導演，每個人都有自己的舞臺，而表演藝術，是他最為輝煌的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文 篇16
最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。
電影之中的三個主角，一個出身平凡，深愛攝影；一個家境極其貧賽，只想要掙錢養家；一個從小沒有父母，卻因幫助富家子弟學習理科而受到殊遇，從小就熱愛理科。三個人共同考上了皇家工程學院。熱愛攝影的那名學生，在理科生的支援下，不顧家長反對，成了大攝影師的助手，日後成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學生，面對面試官的要求時毫不改變自己的立場，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標一直奮鬥，併成為了舉世聞名的大發明家。
如果當初那名學生不選擇自己的道路而聽從父母，那現在也不過是一個普通的工程師；如果那個貧寒的學生順從了面試官，現在也許只是一個普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對物理的熱愛，那就沒有人會記住他的名字了。
在生活中我們也應該這樣。不要一昧地聽從別人，說不定你自己的選擇比別人給你的更好，因為每個人都有自己的舞臺。
記得剛上初中時，我們迎來了第一次學校的藝術節。由於報名的人數還少一個，老師便讓我去當一個唱歌的。若是唱搖滾，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。對此，我十分不滿，曾經抗議過，可結果都是被老師嚴厲批評了一頓。演出結束，結果自然是不怎麼樣，我也遭到了眾人的辱沒。可我卻不以為然，這又不怪我，我本來就不適合這個角色。
嚴寒一過，新的學期又開始了，外語節接踵而來。這一次，我們英語班演的劇是《醜小鴨》。還在這個劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷醜小鴨的四個小鴨子之一。這是一個十分重要的配角。頂著巨大的壓力，我報了名。冒著還未過去的冬天的冷風，我們四個“小鴨子”仍要堅持只穿橙色的長襪，赤腳站在冰冷的地面上進行排練。雖然對身體有很大損傷，可我們沒有一人倒下。演出那天，我們的狀態出奇的好。表演結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負有心人，一週之後，我們便得知了排名：全年級第二。其中尤為出彩的是我們四個人，將四隻小鴨子的性格、特點都透過動作表現得淋漓盡致。同學們又開始大力表揚我們四人，我卻覺得沒什麼：因為在這裡，在這個劇中，我找到了我自己的舞臺。
在我們的人生之中，每個人都有自己的舞臺。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺，成功就已經離你不遠了！