學習雷鋒，助人為樂的作文

學習雷鋒，助人為樂的作文

　　學習雷鋒的精神，能讓我們助人為樂的精神。我們要向雷鋒叔叔學習。

　　學習雷鋒，助人為樂的一

　　今天，應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事，一聽到這個訊息後，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。

　　做完早操，各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合後，就出發了。

　　一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲，時而有說有笑。大約半小時後，終於來到了孤獨老人的家——福利院。

　　同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得乾乾淨淨、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，誇我們是“活雷鋒”呢!

　　此時此刻，我才到了雷鋒助人為樂的高尚品質。

　　活動結束了，我們依依不捨的離開了福利院。透過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。

　　學習雷鋒，助人為樂的作文二

　　讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。

　　雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯絡在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

　　每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

　　其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裡拿來最漂亮的花;班裡的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班裡的窗簾髒了，同學們主動洗;班裡的桌椅壞了，同學們主動修好……

　　我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!

　　學習雷鋒，助人為樂的作文三

　　雷鋒精神開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為社會主義和共產主義而奮鬥的無私奉獻精神。具體地講，就是指忠於黨和人民、捨己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職，在平凡工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

　　早在參軍之前，雷鋒就已獲得眾多嘉獎。入伍以後，雷鋒更是克己奉公，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”。他把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順市的人民公社建設和遼陽災區人民;用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票;主動幫助外出老人;利用閒暇時間義務擔當校外輔導員。雷鋒始終如此，“把別人的困難，當成自己的.困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”，而對自己卻一向勤儉節約，艱苦奮鬥。在生活上，他從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一樣愛護”。入黨後，他刻苦學習《毛澤東選集》，經常在被窩中打著手電看書。

　　1962年，雷鋒同志不幸犧牲，他的事蹟、箴言廣為傳頌，他的偉大精神感染和教育了千千萬萬群眾，人們的精神文明和道德水平大為提高，使解放後形成的良好社會風尚進一步得到發揚光大，尤其在青少年中開創了一代新風，培育了一代共產主義新人，湧現出一大批諸如焦裕祿、蔣築英、張華等全心全意為人民服務的雷鋒式先進人物。今天，在改革開放的新形勢下，雷鋒精神更具時代價值。90年代初，“亞運雄風”在中華大地高揚，為雷鋒精神的深化再續篇章;被稱為“當代雷鋒”的優秀共產黨員朱伯儒關心失足青年，使他們感受到雷鋒精神的溫暖;上海水電工徐虎十幾年如一日堅守崗位，把自己的業餘時間奉獻給居民，為居民解決生活中的諸種不便的愛崗敬業、為他人真誠服務的苦幹實幹精神，更是雷鋒精神的具體體現。

　　雷鋒生前戰友鄭恩庭老人表示要宣傳雷鋒精神到永遠.