九年級讀書活動方案

　　一、制定背景及主題。

　　全校開展“書香校園”讀書活動，旨在營造濃厚的讀書氛圍，增添校園的文化底蘊，打造一個書香校園。主題是“閱讀能致遠，書香能修身”。

　　二、制定依據。

　　1、《義務教育語文課程標準》（20xx年版）要求初中學生的課外閱讀總量不少於260萬字，每學年閱讀兩三部名著。背誦優秀詩文80篇（段）。

　　2、名人有關“書”的言論。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個字，讀書好，好讀書，讀好書。”的確，好書像麵包，能給飢餓的人補給豐富的營養；好書像航船，能將你載入廣闊的大千世界；好書像航標，能引領你抵達理想的彼岸；好書像明鏡，能幫助你正視自己的不足；好書像甘霖，能盪滌心靈的塵垢；好書像智者，能教誨你領悟人生的道理……“開卷有益”，讀好書，不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力，還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

　　3、九年級學情。學生語文能力令人擔憂。據調查，這屆學生從入學以來至今，大多數沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下，有的.甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是，學生考試遇到名著題時，只靠背熟的文學常識答題，對於書則素未謀面，這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因為備戰中考，學習時間緊張，他們就更有藉口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機，為本學年學生制定出一個可行性的讀書目標和計劃，勢在必行。

　　4、九年級教材課後名著導讀。這部分內容是中考考試範圍。

　　三、推薦書目。

　　1、必讀書目（教材最後的“名著導讀”，龍東中考必考範圍）：《簡?愛》，《傅雷家書》，《培根隨筆》。

　　2、自選書目：《唐詩三百首賞析》，《傑出青少年的七個習慣》（肖恩·柯維美國），《如何掌控自己的時間和生活》（阿蘭·拉金美國），學生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜誌，電子書籍。

　　四、讀書計劃。

　　1、上學期：每天課前2分鐘背誦一首唐詩，安排一生賞析；早自習背誦、積累優秀詩文：本學期最少背誦古詩文50篇，優秀文章片段10個。下學期：早自習背誦名言名言100條，背誦古詩文30篇。

　　2、每週安排一節必讀書目集體讀書課。30分鐘讀，15分鐘交流讀書心得。

　　3、上學期讀完《傅雷家書》，《簡?愛》；下學期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本，做讀書筆記並寫出800字以上的讀後感。

　　4、以小組為單位，組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細計劃，每人每週寫一篇課外讀書筆記。

　　5、每個學生都要有讀書卡片，包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊，學期末評出“讀書卡片”製作等次。

　　6、督促學生按計劃堅持讀書，教師結合中考考點，針對必讀書目編寫閱讀題，每半月考一次。