慶教師節主題活動方案

慶教師節主題活動方案

  小學慶教師節主題團日活動方案

  一、指導思想:

  為慶祝第31個教師節,在校內掀起一股“尊師”熱潮,並加強學生創新、自立能力,大隊布特制定如下方案:

  二、主題活動:

  (低年級):做個尊師好少年

  9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,召開專題班會

  9月2日:在教師指導下,學生自己蒐集材料,思考從哪些方面去尊敬老師

  9月3-7日下午:落實行動

  9月8日:各班選出兩名尊師好少年

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

  (中年級)一份小卡片,一片尊師情

  9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,學生開始創作

  9月4日至6日:由各美術老師利用美術課指導製作

  9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

  9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,並給相應中隊加分

  (高年級)美文頌老師:

  9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,學生開始創作

  9月4日至6日:由各語文老師利用課餘指導製作

  9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

  9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄

  9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,並給相應中隊加分

  三、輔助活動

  1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會

  2、每班出一期慶祝教師節的黑板報

  3、每班出一期慶祝教師節的手抄報

  4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想,鼓勵學生踴躍投稿,寫出對教師的真心話

  5、利用國旗下的講話,由學生向老師表達感恩之情

  四、卡片製作要求

  卡片大小16開,內容已向教師表示感恩之情為主體,圖文並茂,製作材料不限。作文最後定稿用正規300字信紙,格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份,一等獎2名,二等獎兩名,三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

  幼兒園大班9月10日教師節主題活動方案

  活動目標:

  1、瞭解喜歡自己的老師。

  2、能比較清楚地講述一件事並學會向其他人提問。

  活動準備:

  有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

  活動過程:

  1、看看有關老師的圖片資料:

  (1) 幼兒看有關老師的圖片資料:

  “你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什麼地方?在幹什麼?也可以來問問我。”

  (2) 幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。

  2、問問有關老師的趣事:

  (1) 教師引疑:

  “看了老師的這些照片後,你們還想知道什麼?可以問問我。”

  (2) 幼兒提問,教師回答。

  3、說說老師的`優缺點:

  (1) 教師啟發引導:

  “你們和老師在一起已經有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”

  (2) 幼兒發表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

  (3) 教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

  教師小結:略

  活動總結:

  透過這種形式的活動,讓幼兒與教師之間的關係更加密切了,有的幼兒剛轉班來,對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小,平時不太喜歡和別人交流,但在這個主題活動中,對教師也很關注,很喜歡傾聽教師的一些趣事,和生活當中的事情,也能適當的提出問題,和教師一起來分享。

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