小班教師節活動方案範文

小班教師節活動方案範文

  小班教師節活動方案一:

  一、活動目標:

  1、知道教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

  2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  二、活動準備:

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。

  三、活動過程:

  1、談話匯入,引起幼兒活動的願望。今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

  2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的影片,瞭解老師的工作。

  (1)幼兒觀看影片。

  (2)教師提問。錄影裡有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

  3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

  4、介紹教師節。寶寶們跟老師學了這麼多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的'節日。

  5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  小班教師節活動方案二:

  一、活動目標:

  1、讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。

  2、透過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

  3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  二、 活動準備:

  1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。

  2、每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

  三、 活動過程

  1、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

  2、看幻燈片,瞭解老師的勞動。看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3、讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動,怎麼關心老師。吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

  4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

  5、做長壽麵,慶祝教師節。(教師巡迴指導)

  我們全中國的教師都很高興,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麵)我們就做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽麵更有營養,讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。

  小班教師節活動方案三:

  一、指導思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯絡,在第**個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

  二、活動內容:

  1、家長調查問卷:面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

  3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程:

  (一)前期:工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

  1、召開工會委員會議,佈置工作。

  2、透過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

  3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室稽核。

  4、印製調查問卷。

  (二)中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1、9月1日,發放家長調查問卷。

  2、9月3日,製作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

  (三)後期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回並統計調查問卷。

  2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、9月13日,頒發榮譽證書。

  4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

  五、評選辦法:

  1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

  2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

  六、工作安排:黃xx:

  1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達精神,佈置相關工作。

  3、負責資料的收集、整理、裝訂。

  呂xx:負責主持園級教師演講比賽。

  王x:負責調查問卷的印製、統計,證書的製作。

  丁xx:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  朱xx:提供證書。

  環境設計組:製作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

  2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交於黃金秀處。

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