學校戶外素質拓展培訓活動方案範文

學校戶外素質拓展培訓活動方案範文

　　目標

　　增強團隊的凝聚力，讓學員瞭解一個群體內各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：

　　啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力；

　　樹立相互支援配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；

　　認識自身潛能,增強自信心, 克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力增進了解與溝通；

　　提高創新意識；

　　透過團隊遊戲培養良好的心理素質、提高相互間的'配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔鍊團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。

　　培訓計劃 09：00 抵達基地

　　09: 30 精神整裝，闖拓展培訓第一關

　　[破冰]

　　形式：15—20人組成一隊，自我介紹

　　選隊長：主要領導者

　　起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念

　　編隊訓：放下壓力、敞開心扉

　　設計隊徽：本隊的標誌、前景與展望

　　設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念

　　編隊歌：表現創造力、展示活力、煥發激情[破冰訓練]

　　目標：

　　用特殊的形式相互瞭解，團隊成員“融冰”

　　形成熱烈的團隊氛圍，為接下來一天的培訓做好心理準備

　　瞭解學員狀態，使學員初步熟悉培訓形式

　　10：30 戶外場地培訓，有效溝通與協作

　　[孤島求生]

　　專案介紹：

　　將每隊學員分為三組，安置在不同的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規定時間內完成各項任務，其中一項任務貫穿三個島嶼。

　　12：00 午餐

　　13：30 場地挑戰類專案

　　[挑戰NO1]

　　現代團隊越來越重視團隊與成員之間的情感交流和對個人歸屬感的培養，而拓展則是實現這一目標非常重要的一環！

　　加深個人對團隊的感情;

　　增進隊員之間的溝通和交流;

　　增強隊員之間的團隊協作意識;

　　創造企業內積極向上的工作氛圍,提升隊員士氣!

　　A 能量傳輸

　　規則：利用所給工具在制定人數後將“能量”傳送到終點在“能量”向前運動過程中，禁止迴流 觸手和掉落 停止。如出現犯規將退回起點從新開始。

　　目的：提高整體協調能力，體現領導意識。

　　B 巧接綵球

　　規則：在規定範圍內其中將綵球透過反彈，另一人將其接如容器整個過程不允許跨越教練所指定區域接球人不允許身體任何部位接觸綵球，當綵球空心落入容器成功目的：互動娛樂

　　C 不倒森林

　　規則：教練給予統一口令，所有隊員圍成一圈人與人相隔一稈所有隊員右手後背不允許接觸手中工具完成7次以後且手重工具不倒成功

　　目的：整體的協調能力 信任的重要性

　　D 激情鼓掌

　　規則：挑戰NO1的最後一項 所有人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結4字代表自己團隊的口號在教練所述規則完成在整個過程中需口徑一致如有先後便從頭在來最短時間完成者為獲勝。

　　目的： 領導力 團隊合作力 思維方式互換

　　16：30 總結與評估

　　介紹：每個隊派代表展示一天培訓的收穫培訓師對一天的活動總結頒發證書培訓評估

　　目標：經驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果

　　17：00 返程

　　活動注意事項

　　1 所需裝置和資料：由基地負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告；

　　2 在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的員工，以儘早做好準備；

　　3 安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發揚團隊協作精神，服從培訓師和基地教練的統一安排，否則後果自負；

　　4 參加者身體健康，有一定體力保證；有心臟病、高血壓史者不參加高空專案；

　　5 著裝要求：所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝，必須穿軟底運動鞋，女士不能穿裙裝；

　　6 培訓期間，任何人不得飲酒；

　　7 培訓課程可根據時間、天氣、安全等因素做出相應的調整；

　　8 參訓者需妥善使用和保管各種培訓器材，如有故意損壞，必須按價賠償；

　　9 注意環保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護基地及周圍環境的清潔，自己的垃圾自己帶走；基地內嚴禁吸菸；飲用水採取空瓶換新瓶方式。