學校中秋節活動方案範文

學校中秋節活動方案範文

  為了保障活動順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的學校中秋節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  學校中秋節活動方案範文1

  月是民族、家庭幸福的象徵。自古以來,中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉,盛於唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個活動方案。

  一、活動時間:中秋節前兩天

  二、活動目的:

  1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

  3、透過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

  4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的.能力以及語言概括和表達能力。

  三、前期準備工作

  1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

  2、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

  3、中秋故事演講。

  四、以班會形式進入活動

  1、情境匯入

  播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次於春節的我國傳統佳節--中秋節

  師:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的

  向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

  中秋傳說嫦娥奔月。

  中秋傳說吳剛折桂。

  中秋傳說朱元璋與月餅起義

  2、進入活動主題,交流感悟

  1)月兒圓。播放《中秋節》錄影,讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領悟思鄉之情。

  2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、製作過程。學生交流自己帶來的月餅屬於哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之後,學生玩《製作月餅》小遊戲,獲勝利的同學獎勵月餅,並現場品嚐。

  3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

  學校中秋節活動方案範文2

  一、活動指導思想

  中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。

  我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、活動目的

  1、透過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  2、透過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

  三、活動安排

  1、活動主題:月到中秋分外圓

  2、活動物件:全班學生

  3、活動時間:班會課

  4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

  5、活動準備:

  挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時

  收集相關的中秋燈謎和歌曲

  全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用。

  競猜規則宣讀

  準備書籤

  四、活動流程

  第一階段:主持人開場白(2分鐘)

  主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

  女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

  男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

  同學們:低頭思故鄉

  女:海上升明月

  同學們:天涯共此時

  男:月是故鄉明

  同學們:茶是故鄉濃

  男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。

  女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

  男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》

  第二階段:女主持人放短片(5分鐘)

  第三階段:競猜(15分鐘)

  必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題

  搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

  第四階段:總結頒獎(5分鐘)

  五、活動經費

  糖果:3元

  六、附錄

  (一)競猜規則

  1、每組原始分為100分,各組最後所得分數為各組得分和扣分後的成績之和。

  2、比賽分兩種題型:

  必答題:共有八道燈謎

  (1)每個組必須回答2道燈謎,只能由本組同學回答,其他組的同學不得幫忙回答;

  (2)每組作答之前,由組長在講臺先抽題,決定本組作答的題目;

  (3)必須等主持人唸完題目才能開始作答,否則視為答錯處理;

  (4)每個組的回答時間為10秒,回答正確得10分,棄權或回答錯誤不得分。

  搶答題:一共有8首與月亮有關的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。

  (1)每組先選出一個代表作為舉手代表,只有他(她)才有舉手的權利,其他人不得舉手,否則做答錯處理;

  (2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;

  (3)此環節採取倒扣分的形式,答對一道題得10分,答錯倒扣10分。

  (二)競猜題目

  1、燈謎

  謎面謎底

  嫦娥下凡(打一花名)月季

  中秋菊開(打一成語)花好月圓

  舉杯邀明月(打一禮貌用語)

  學校中秋節活動方案範文3

  為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

  現將活動方案如下:

  一、活動目的

  豐富中小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

  二、活動物件

  全校中小學生

  三、活動領導小組

  組長:王洪杜秋萍

  副組長:顏玫

  成員:戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實楊 各班班主任

  四、作品要求

  1、作品內容。

  以中秋節為主題,突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

  要求內容精煉、圖文並茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

  2、作品形式。

  手抄報和電子報均可(列印成紙質)。

  小學低年級學生以繪畫展現為主,小學高年級學生以文字採集為主,中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

  同時,鼓勵學生利用電子雜誌、部落格、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

  五、報送數量、規格要求與收件截止時間

  1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優秀作品上報學校。

  每個班送優秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

  2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字型註明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

  3、收件截止時間:20xx年x月x日。

  六、評選表彰。

  1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

  2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

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