幼兒園教師節我愛老師活動方案範文

　　為了確保活動能成功舉辦，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師節我愛老師活動方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教師節我愛老師活動方案1

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒透過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]

　　活動時間：20xx年9月10日上午

　　活動過程：

　　一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　二、第一節活動課

　　1、用兒老師本領大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

　　老師本領大

　　老師老師本領大，

　　會摺紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

　　我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

　　5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

　　幼兒園教師節我愛老師活動方案2

　　活動目標

　　1培養幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

　　2.發展幼兒的人際智慧，鼓勵幼兒大膽表達。

　　活動準備

　　盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

　　活動過程

　　1、引出主題

　　教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎？什麼時候我們能收到禮物呢？

　　教師小結：在節日、生日的時候，以及一些特殊的紀念日，我們都能收到禮物。

　　2引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：

　　9月10日是教師節，小朋友和家長們都覺得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個盒子，老師開啟盒子以後，卻發現是一個空盒子，於是老師驚訝地問：“你為什麼要給我一個空盒子呢？”這個小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家裡很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個盒子，它也不是空的，它的裡面裝滿了愛”。老師很感動；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物。“

　　教師提問：

　　（1）禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？

　　（2）小朋友們認為這個空盒子對老師來說珍貴嗎？為什麼？

　　教師小結：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關鍵在於是否真誠，小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。

　　2、討論活動

　　教師提問：小朋友，在生日、節日的時候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？

　　教師小結：我們不能主動向別人索要禮物，別人給禮物，是表達他們對我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會傷心的。

　　3、操作活動：製作禮物盒

　　教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

　　活動延伸

　　故事講述

　　禮物

　　有個幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩。可是，不一會兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團一大團往上冒，看著火冒三丈的`貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這麼大的怒火怎麼才能熄滅呢？正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫著兩個字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。後來，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。

　　教師提問：

　　（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？

　　（2）盈盈後來原諒了豆豆嗎？

　　（3）盈盈最後得到了什麼？

　　教師小結：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯事的時候，我們要諒解。