現代遠端教育教師培訓計劃方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編精心整理的現代遠端教育教師培訓計劃方案，希望能夠幫助到大家。

　　為全面實施遠端教育工程，推動我校教育教學的資訊化程序，現就我校現代遠端教育工程教師培訓工作如下安排：

　　一、目的意義

　　以計算機為代表的多媒體資訊科技已經走入課堂，但目前我校教師的計算機水平極不平衡，不能將計算機技術應用於教育教學工作，影響著教師教學觀念的更新及教學內容、教學方法、教學手段更新的步伐，為此我校在積極參加市教育局組織培訓的基礎上對全體教師進行一次以計算機應用為內容的培訓工作，使廣大教師儘快掌握以計算機應用技術為核心的現代教育技術，以此更加深入的開展我校的現代遠端教育工程。

　　二、培訓目的

　　今年的培訓根據學校的工作需要，結合教師繼續教育工程對所有教師分層次分階段進行，使每一位參訓者在原有的基礎上得到進一步的提高，並將資訊科技運用於教育教學之中。

　　1、總體目標：到20xx年9月，在我校全體教師中開展以計算機應用技術為核心的`現代教育技術培訓，使全體教師中能夠運用計算機技術進行教育教學。

　　2、分類目標

　　①網路管理人員：瞭解並掌握計算機基礎知識和多媒體技術；計算機網路的發展、分類及應用；國內國際網，的接入，傳送電子郵件，查詢資訊、獲取網上資源及維護。

　　②衛星資源接收管理員：掌握計算機的基本知識、基本原理和操作方法、多媒體技術，的接入、資源下載、資訊查詢、獲取網上資源等。

　　③資訊科技專任教師（骨幹教師）：能掌握基本的操作技術；能使用計算機輔助教學軟體進行教學；能指導學生用計算機處理資訊和學習，能運用計算機網路進行資訊查詢、交流和學習。

　　④其他教師：掌握一定的計算機基本知識、基本原理和操作方法；瞭解計算機輔助教育理論；能選擇與評估計算機輔助教學軟體；能編寫計算機輔助教學軟體指令碼，能製作一般的課件進行計算機輔助教學，能順利透過省繼教辦組織的統一考試。

　　三、實施步驟和方法

　　1、培訓內容、時間及形式

　　①網路管理人員、衛星資源接收管理人員、資訊科技專任教師由市教育局組織培訓，具體內容、時間形式按市教育局安排進行，參訓人員根據培訓的內容臨時通知。

　　②校內教師的培訓工作主要以省繼教辦下發的《資訊科技基礎》為主要內容，學校每天定時開放計算機教室一小時以上，每週的星期二四安排輔導教師根據教材內容進行面授輔導，其餘時間自學自練，輔導教師到堂指導。