火箭飛上天的中班美術活動方案

　　中班美術活動：火箭飛上天

　　活動目標

　　1.嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。

　　2.養成良好的操作習慣，體驗自制玩具的樂趣。

　　活動準備：

　　1.長征運載火箭發射的影片。

　　2.紙筒人手一個，顏料三色，排筆人手一支，水桶、抹布等。

　　3.已完成的發射器的範例若干。

　　4.影片轉換儀、電視。

　　活動過程：

　　一、播放長征運載火箭發射的影片，引出活動。

　　1.師：小朋友，今天老師帶來了一段錄象，我們一起來看一下，好嗎？

　　2.播放影片：小朋友，你們知道這個錄象講的什麼事情嗎？

　　3.師：哦！大家都知道啊！是長征運載火箭發射的`情景，科學家真了不起啊！你們想不想當科學家？也來發射火箭啊？

　　4.師：老師這裡已經準備了一個簡單的小火箭，火箭發射需要一個發射器，今天就請你們做一名小小設計師設計一個發射器，好嗎？

　　二、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。

　　（一）出示紙筒，引出活動。

　　1.師：小朋友，你們看老師帶來了什麼？今天我們就要用這個紙筒做一個發射器，我們想辦法把它裝飾的漂漂亮亮的好嗎？

　　2．（出示老師設計好的發射器）提問：老師使用什麼材料裝飾的發射器？

　　3.師：對了，今天我們又要請出排筆朋友和我們一起練本領啦。

　　（二）指導幼兒學習用排筆的不同方向，畫出粗細兩種線條。

　　1.老師在黑板上，邊念兒歌邊畫線條：排筆朋友本領大，跳段舞蹈真優美，側過身體滑一滑，舞步變成粗線條，直起身體滑一滑，舞步變成細線條。（請幼兒注意老師手腕轉動的動作）

　　2.提問：小朋友你們看，這裡出現了哪兩種線條？粗線條是怎麼畫的？細線條呢？

　　3.請個別幼兒到前面演示如何用排筆畫粗線條和細線條。

　　師：誰願意到老師這裡請排筆跳舞？告訴大家你想請排筆跳出什麼線條？

　　4.請所有的幼兒一起進行作空練習。

　　（三）幼兒進行裝飾活動，重點指導幼兒用兩種不同的線條裝飾紙筒。

　　1.師：今天我們學會了畫粗線條和細線條，我們可以用這兩種線條裝飾紙筒了。你們可以自己設計比老師更漂亮的圖案。

　　2.指導幼兒在紙筒上繪畫的方法：可以把手放在筒裡，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

　　3.幼兒進行裝飾活動，老師巡視指導：

　　1）提醒幼兒要用兩種線條進行裝飾，在裝飾時可以把手放在筒裡，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

　　2）鼓勵幼兒大膽使用顏色，注意變色時要把排筆洗乾淨。

　　3）幫助個別能力弱的幼兒完成作品。

　　4.請幼兒到集體面前展示自己的作品。

　　1）請先畫好的幼兒坐好，互相介紹自己的作品，並觀賞同伴的作品。

　　2）在影片轉換儀上展示幼兒的作品，看看誰用了兩種線條，誰的裝飾效果好。

　　四、幼兒利用裝飾好的紙筒進行遊戲活動。

　　1.師：小朋友設計的發射器可真漂亮，現在我們可以用它發射火箭啦！老師示範玩法，引起幼兒的興趣。

　　2.請幼兒進行遊戲，提醒幼兒要朝上發射。