一師一優課一課一名師工作實施方案
一師一優課一課一名師工作實施方案
按照汶教［20--］34檔案《XX縣教育局關於開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》要求，為進一步提高我校教師資訊科技應用能力，促進資訊科技與學科教學全面深度融合，充分展示學校內涵發展專案成果，推動高效課堂教學改革及資訊化手段在教學中的廣泛應用，逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，特制訂本此活動方案。
一、活動目標
1、透過開展“一師一優課、一課一名師”活動，進一步提高我校教師對學校內涵發展專案活動中教學模式推進教學改革的認識，充分發揮資訊科技手段的輔助作用，提高高效課堂教學質量；充分調動各學科教師在課堂教學中採用資訊科技、優質數字教育資源的積極性和創造性，使每位教師能夠至少上好一堂課。
2、培養建設小學一支善於用資訊科技和優質數字教育資源開展教學活動的學科、骨幹教師隊伍。
3、促進優質數字教育資源的共享，推動資訊科技和數字教育資源在小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、活動組織
（一）XX縣小學校成立“一師一優課、一課一名師”活動領導小組。組成人員為：
組 長：（校長）
副組長：（副校長）
（副校長）
成 員：
（教務主任）
（辦公室主任、平臺管理員）
（語文教研組長）
（數學教研組長）
（綜合組教研組長）
（教務員）
領導小組辦公室設在教務處，辦公室主任XX2。領導小組下設學科指導組和技術服務組，學科指導組由教研組長兼任，技術服務組組長由XX3兼任。
教務處負責活動的組織、曬課、優課的指導把關和評價工作，技術組負責攝像、影片編輯和指導教師註冊。
（二）成立學校稽核組
組 長：（校長）
副組長：（分管教學副校長）
XX2（教務主任）
成 員：（學校雲平臺管理員）
（語文教研組長）
（數學教研組長）
（綜合組教研組長）
稽核組負責對教師“曬課”、“優質課”上傳內容進行稽核簽字，稽核通過後再由平臺管理員上傳。
（三）部門職責
辦公室負責人XX3，負責做好活動的相關條件保障工作，負責活動的平臺，在學校和教師建立“優課”的過程中及時提供技術和資源支援，及時解決活動中出現的各種技術問題；做好錄製優課的技術指導工作；統一管理我校教師註冊賬號，並做好相關培訓工作。
教務處做好活動的具體實施，一是為教師利用資訊科技和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練資訊科技與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式。根據教師“曬課”情況，有計劃地組織開展優質數字資源在課堂中的應用與指導。做好活動進展情況的簡報報送工作和階段性進展小結。
三、參賽物件
我校各年級各學科教師全員參加一節課“曬課”活動，我校五名學科骨幹教師參加“曬課”活動要有課堂實錄，並參加縣級“優課”評選。
四、活動流程及要求
（一）網上“曬課”
1、登陸註冊
全校所有教師務必在20**年3月13日前在登入四川省教育資源公共服務平臺（網址：**）,點選“一師一優課，一課一名師”圖示，進入頁面進行相關操作。進行註冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準備同時運用平臺上的資源為教學服務。
2、確定“曬課”教師及內容
“曬課”教師為各年級各學科教師，各教研組將 “曬課”教師名單及所選科目課名於20**年3月31日前一同上報至教務處XX2老師處。
“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結），課堂實錄（可選，擬參加省級、州“優課”評選必選）和評測練習（可選）等。內容須符合2011版課程標準要求，體現學科特點和資訊科技應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用資訊科技和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
3、集體研討
參加“曬課”的教師根據確定內容進行準備，各教研組開展研討，重點研究如何運用教學模式和資訊科技手段、資源實施高效教學。
4、錄課
我校五名學科骨幹教師教學設計成熟後，正式開展課堂教學實錄工作，學校請映秀七一中學相關人員到我校進行實錄，根據規定的技術標準錄製教學內容，製作教學過程光碟。要求此項工作於20**年4月15日前完成。
課堂實錄要求：
（1）.展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。
（2）.片頭時長不超過5秒。包括：課例名稱、學段、學科、年級、上/下冊、版本、教師姓名和工作單位。
（3）格式為H.264+AAC編碼的MP4檔案，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps;如上傳的影片內容原始碼率低於0.5Mbps，則位元速率不變，轉碼為H.264+AAC編碼的MP4檔案。（活動平臺提供格式轉換工具）
5、曬課
參加“曬課”教師登入“一師一優課”活動平臺，按要求進行實名制“曬課”。學校稽核組對教師“曬課”內容進行稽核簽字，最後由管理員XX3上傳。要求此項工作於20**年4月30日完成
（二）評選“優課”
學校教務處組織骨幹教師組成“優課”評選領導組，根據《課例評選標準》評出優課。我校至少兩節以上的
“優課”，評出的“優課”將推薦上報參與縣級的'“優課”評選。“優課”評選須提供完整的教學設計、所用課件、課堂實錄三大部分，以電子文件打包壓縮，學校稽核後逐級報送。
（三）“學科教研工作室”遴選。
學校鼓勵教師透過活動平臺參加學科教研工作室活動，並充分利用工作室提供的“集體備課”、“課例點評”、“影片研討”、“主題研討”等板塊開展教研活動，提升利用資訊化手段開展教研的能力。
（四）學校建立專項資金落實好開展活動所需的各項經費，為活動創造良好條件。
（五）學校圍繞廣大教師的實際需求和實施“一師一優課，一課一名師”的需要，制定完善相關制度，確保活動有效實施。
五、時間安排
本活動於20**年3月12日啟動，20**年4月30日前完成。有關具體內容、時間進度如下表：
專案 時間 具體活動
學校培訓 20**年3月12日 進行此活動宣傳、註冊等培訓
註冊身份認證 20**年3月13日 教師註冊
活動推進 20**年3月13日- 4月15日
教師選題、教學設計、製作課件，教研線下指導，錄製課堂實錄，後期製作
曬課、教研、上專縣級“優課” 20**年4月15日-30日 上傳教學資源、線上曬課、網路教研、校本研修
活動總結推廣 20**年5月1日 -5月24日 開展此項活動總結
六、宣傳報道
學校在全校範圍內對此項活動進行宣傳，做到人人知曉，人人參與，懂得開展此項活動的意義，學校及時在學校部落格網站、四川省手機報、學校宣傳欄、校訊通、相關網站、XX教育等進行宣傳報道。同時辦公室每十天向縣電教站、小教室上傳相關材料。
七、活動獎勵
（一）教育部將對評選出的“優課”和“學科教研工作室”給予適當獎勵，用於鼓勵教師可持續地使用數字教育資源和開展相關教研活動。
（二）省教育廳將對推薦參加國家級“優課”評選的教師和參加國家級遴選的“學科教研工作室”主要人員，頒發證書。
（三）州教育局將根據活動的實施情況，對組織工作做得好且成效顯著的縣頒發組織獎，並對各縣推薦的參加省級“優課”評選的教師和參加省級遴選的“學科教研工作室”主要人員頒發榮譽證書，對各縣推薦的未入選報省的“優課”，州上將篩選一批作為州級示範課。
（四）縣教育局將對各縣推薦的參加州級“優課”評選的教師頒發榮譽證書。對各校推薦的未入選報州的“優課”，縣上將篩選一批作為縣級示範課。
（五）學校將對教師參加“一師一優課、一課一名師”活動中“曬課”和“優課”突出的進行表彰。
八、應用推廣
學校進行觀課、評課、開展網路教研、分享典型經驗、推廣優秀案例、鼓勵教師探索利用資訊科技和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。
該活動將與我校教師資訊科技應用能力提升工程相結合，鼓勵教師積極參與網上“曬課”。教師“曬課”內容納入資訊科技應用能力培訓返崗應用評價。
附件1
“曬課”學科設定統計表
序號 小學學科