國慶節幼兒園的活動方案

　　為有力保證活動開展的質量水平，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國慶節幼兒園的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國慶節幼兒園的活動方案1

　　活動時間：20xx年9月30日

　　活動目標：

　　1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

　　活動準備：

　　1、五星紅旗、天安門圖片

　　2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

　　3、零食（老師準備）

　　活動流程：

　　一、經驗交流

　　1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎？

　　2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

　　4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

　　二、操作活動“彩旗飄飄”

　　1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裡飄揚起來。

　　2、教師介紹掛彩旗的方法。

　　3、幼兒操作，教師指導。

　　4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。

　　三、分享活動

　　1、幼兒分組

　　2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

　　國慶節幼兒園的活動方案2

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨透過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2.透過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2.透過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3.透過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

　　5.師生共同裝飾教室。

　　6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2.組織幼兒節日後的談話。

　　國慶節幼兒園的活動方案3

　　一、活動目的：

　　1.透過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。

　　2.初步認識我們的首都是北京，北京的標誌是天安門，認識國旗。

　　3.體驗集體活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　三、活動過程：

　　1.集體起立聽並跟唱國歌。

　　2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

　　3.認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

　　國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

　　5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

　　（一）、教師介紹背景圖。

　　（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

　　（三）幼兒作畫：添畫煙花。

　　要求：

　　a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.

　　b.蠟筆不要塗到桌子上。

　　6.把作品送給“祖國媽媽”。

　　a.把自己的禮物送給祖國媽媽，並對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。

　　b.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

　　四、活動延伸：

　　請家長在國慶節時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　國慶節幼兒園的活動方案4

　　第一階段：祖國在我心中

　　活動時間：9月1日—9月16日

　　活動目的：透過看電影、看圖片、聽故事、唱歌曲等各種形式、

　　豐富幼兒對祖國的認識，讓幼兒對“祖國”的概念有個初步的感性認識。各班級老師應該根據各年齡段的幼兒不同發展水平，提出具體的活動目標和活動計劃。

　　活動形式：班級活動

　　具體活動方案

　　1.活動名稱：建國xx週年愛國電影周

　　電教組提供適合各年齡段的幼兒愛國影片，各班級老師和電教組老師協調時間，組織幼兒觀看愛國電影。負責：電教組，各班級教師

　　2.活動名稱：紅歌永流傳

　　活動口號：愛國歌曲大家一起唱，每週一歌

　　各班級教師自選愛國歌曲，每週教會幼兒一首。國歌作為必選歌曲。

　　負責：各班級教師

　　3.活動名稱：革命故事知多少

　　活動口號：每週一故事各班級教師自選革命故事，每週給幼兒講一個革命故事。

　　負責：各班級教師

　　4.活動名稱：革命圖片展

　　透過各種形式收集革命圖片，電教組教師可提供圖片全園共享，班級教師也可組織和家長共同蒐集，然後各班級集中展示圖片，並進行講解。

　　負責：電教組，各班級教師

　　第二階段：學做解放軍

　　活動時間：9月17日—9月24日

　　活動目標：這個階段重點是感受和體驗解放軍叔叔的生活，可以藉此對幼兒進行常規訓練，提高幼兒生活自理能力，針對幼兒的性格弱點對幼兒實行挫折教育。

　　活動形式：年級組活動

　　具體活動方案

　　1.活動名稱：軍事演習，過五關

　　針對幼兒應該發展的運動能力提出具體實際的指標，在幼兒早晨入園和其他戶外時間進行有針對性，有目的性的體能鍛鍊。有意識，有計劃的對幼兒進行佇列隊形的訓練。

　　全園軍事運動會，中大班幼兒可進行適當的障礙訓練，學習解放軍叔叔軍事演習。

　　負責：唐鋒

　　2.活動名稱：“憶苦思甜”自助餐

　　各班級教師組織幼兒自制食物，菜式儘量選取長征中紅軍叔叔吃的食物。讓幼兒動手做，動口嘗，用心感受，紅軍叔叔長征的艱辛。

　　負責：陳凡提供菜式

　　3.活動名稱：登上井岡山

　　各年級組組織幼兒蓮花山負重登山活動。教師統一設計路線，並在途中設定站點（長征途中的標誌性站點），幼兒負重登山。

　　負責：唐鋒

　　4.活動名稱：爭做解放軍

　　各班教師組織幼兒學習解放軍叔叔的生活習慣，全園幼兒學習疊被子、洗衣服、襪子等，（可以班級活動，可以實行大幫小的活動，可以同年級之間進行比賽活動等）。

　　負責：班級教師

　　第三階段：祖國發展我成長

　　活動時間：9月25—9月29日

　　活動目的'：這個階段的重點是彙報，是前兩個階段的成果展示，

　　幼兒繪畫、手工作品，愛國歌曲演唱，革命故事演講和文娛演出。

　　活動形式：全園集中活動

　　具體活動方案：

　　1.活動名稱：慶祝建國xx週年《祖國發展我成長》作品展前一個階段的美術課主題都是建國xx週年，將幼兒的繪畫、手工作品做一個展示。

　　負責：綜藝組、全園教師

　　2.活動名稱：英皇幼兒園（佇列隊形）閱兵儀式

　　模仿國慶大閱兵的形式，對上個階段幼兒佇列隊形訓練的一次彙報。

　　負責：唐鋒

　　3.活動名稱：“革命故事知多少”全園革命故事朗誦

　　以班級為單位，對上個階段學習的革命故事進行彙報演出。

　　4.活動名稱：紅色的10月《紅歌永流傳》全園愛國歌曲聯唱以班級為單位，對上個階段學習的愛國歌曲進行彙報演出。國歌必選，另外一首各班自選。

　　負責：綜藝組、全園教師

　　5.活動名稱：“我為祖國過生日”國慶暨園慶大型活動

　　向全園家長髮起倡議書，共同參與節目演出，提前排練。

　　負責：綜藝組、全園教師

　　國慶節幼兒園的活動方案5

　　為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。

　　一、參賽單位

　　參賽物件為全體教職工，採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

　　二、活動內容和要求

　　1、製作參賽組的標誌

　　要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排15分鐘）以競賽性遊戲的形式來進行，以組為單位參賽，並體現人人參與。

　　2、看誰說得多

　　要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

　　3、即興表演根據評委的示範，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重複)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）

　　4、科學編制菜譜

　　根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最後介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重複)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。

　　三、活動時間、地點

　　活動於9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

　　四、評委

　　評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

　　五、獎勵辦法

　　比賽程式完畢，統計各隊的總得分（還應統計各隊未參賽的人員，並按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，並給予相應的獎勵。

　　附：看誰說得多

　　1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象徵什麼？五星紅旗是何時問世的？（大五角星象徵偉大的中國共產黨，四顆小五角星象徵廣大人民團結在黨的周圍）

　　2、國徽上面有什麼圖案組成？（國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬）

　　3、請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）

　　4、義勇軍進行曲由誰作曲？又由誰作詞？（聶耳、田漢）

　　5、什麼動物稱為我國的國寶？