秋天果子多的中班語言活動方案

秋天果子多的中班語言活動方案

　　一、活動目標：

　　1.認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收穫的`季節。

　　2.初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；

　　二活動準備：

　　教具：

　　1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。

　　2.袋子一個、盤子一個。

　　3.一張紙條。

　　學具：

　　3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。

　　4.膠水。

　　三、活動過程：

　　1.聽秋天的音樂。

　　2.提問：

　　a.小朋友知道現在是什麼季節嗎？（秋天）

　　b.秋天是一個怎麼樣的季節呢？（秋天是一個收穫的季節）

　　3.出示裝有果子的袋子

　　a.今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收穫的果子，小朋友們想不想知道都有些什麼果子呀？（想）

　　b.請一位幼兒把袋子裡的果子一個一個摸出來放到盤子裡，並讓幼兒說說你摸到什麼？你摸到的水果是什麼顏色的？像什麼？

　　4.欣賞詩歌

　　a.最後教師摸出一張紙條：

　　咦！（很驚訝的說）：“這裡面有張紙條，讓老師看看是什麼。”

　　哦，是水果仙子送給我們的一首好聽的詩，小朋友們你們想不想聽一聽?

　　b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。

　　小結：其實秋天就像一隻大盤子！

　　5.幼兒學詩歌

　　a.第一遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在唸的同時貼上一個水果，直到唸完、貼完為止。

　　b.第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌；

　　6.幼兒製作水果盤：

　　a.這麼多水果豐收了，我們小朋友也來做一個水果盤怎麼樣啊？

　　b.幼兒製作水果盤。

　　7.教師小結：現在果子已經裝到秋天這個大盤子裡了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好）

　　四、活動延伸：

　　“水果遊戲”

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