2018年幼兒園推普周活動方案

2018年幼兒園推普周活動方案

　　一、“大家來學繞口令”

　　●繞口令：《數數歌》“山上一隻虎，林中一隻鹿，路邊一隻豬，草裡一隻兔，洞裡一隻鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”

　　活動目標：

　　1、初步瞭解繞口令的特點，有興趣地學習“數數歌”。

　　2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠) 以及平、翹舌音：zh、sh

　　活動過程：

　　遊戲激趣

　　1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。

　　2、出示小動物、排隊，念念。

　　3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的遊戲，尋找動物躲藏的方位。

　　互動學習

　　1、教師交代名稱、示範朗誦。

　　2、幼兒跟學，注意念準字音。

　　3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。

　　加快節奏

　　1、說說繞口令的特點。

　　2、 教師示範快節奏念一遍。

　　3、請幼兒跟隨教師一起快節奏念一遍，感受繞口令的特點。

　　●繞口令：《虎和兔》“坡上有隻大老虎，坡下有隻小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鑽窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚裡咕咕咕，窩裡笑壞了小兔兔。

　　活動目標：

　　1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

　　2、培養幼兒學習繞口令的興趣。

　　活動過程：

　　1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。

　　2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什麼?”“山上的老虎想幹什麼?他是怎麼做的?”“山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

　　3、幼兒學說繞口令： 重點學說難唸的字與易讀錯的句子。

　　4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

　　● 主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

　　二“我教弟弟妹妹普通話”

　　●各班利用遊戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，.以引起小年齡孩子學說的興趣。

　　●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

　　三、日常活動中將語言細化

　　豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的.內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

　　輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

　　為進一步增強語言規範意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及程序，為幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。