幼兒園小年活動方案範文

幼兒園小年活動方案範文

  幼兒園小年活動方案(一)

  一、活動時間:2014年12月25日

  二、活動地點:本班教室

  三、活動目的

  1.透過活動讓幼兒初步瞭解小年夜和小年夜的文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1.教師準備:環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

  活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在部落格中落實;

  2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

  3、家長準備:

  1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

  2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、

  3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

  幼兒園小年活動方案(二)

  一、主題節日背景:

  農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的.家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日。對於我們學生來說,臘八節也相對比較陌生。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣,透過聽聽、說說、看看、吃吃過一個熱熱鬧鬧的臘八節,以此增長學生對傳統民俗的瞭解。

  二、活動總目標:

  1.知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,瞭解臘八節的來歷和習俗。

  2.知道製作臘八粥的主要材料,感知它們的外形和營養價值。

  3.集體體驗過臘八的快樂。

  三、活動物件:

  一年級全體師生和家長志願者(每班5名左右)

  四、活動時間:

  1月27日上午第二節課至大課間結束。

  五、活動流程:

  隊課流程建議:

  在日曆中找找日子、瞭解農曆——講講臘八節的由來——介紹臘八粥——展示臘八粥的八種食材(可以看看、摸摸、讀讀兒歌等)——各班教室展板展示活動(臘八節由來展示;豆貼畫;新年祈福卡……)

  六、前期準備:

  1.後勤安排好一年級學生大課間用餐時的碗、勺子,準備好接線板,劃分好燒臘八粥活動的場地,及各班用餐場地。

  2.班主任召開家委會會議,有序落實以下幾方面工作。

  (1)家委會統籌購買燒製臘八粥所需食材(注意食材的安全性),準備好燒製用的電飯煲。

  (2)隊課:《臘八節的由來和習俗》流程及各板塊負責家長。

  (3)各班燒臘八粥的家長志願者及拍照等人員的落實。

  幼兒園小年活動方案(三)

  教案前言:小年是臘月二十三,再過幾天就是小年了,想那家鄉的街邊和小巷又糖瓜無處不在了吧,小孩子們們又抓著糖瓜在瘋跑吧!我幻想著童年時的記憶,幾個夥伴一起瘋跑在大街上,拿著糖瓜互相炫耀。

  教案目的:

  1、回憶春節裡放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現出來。

  2、激發小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的願望,體驗混齡活動的快樂。

  3、通幼兒園中班優秀教案過世界無煙日教案大帶小活動,培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。

  活動準備:紙、筆。

  教案准備:大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

  教案建議:

  1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

  2、欣賞大幼兒園小班數學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

  3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。採用“一幫一”形式學唱。

  4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

  活動過程:

  一、啟發談話,引出主題。

  1、春節裡你們在家裡有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀?是在什麼地方放的呢?

  2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

  二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡迴指導。

  三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

  四、將幼兒的作品陳列出來。

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