幼兒園中班《製作肥皂水》活動方案設計

　　活動目的：

　　1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵，產生愉快的情緒和探索的興趣。

　　2、瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

　　活動準備：

　　肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑膠杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細、較粗、粗）、特製塑膠圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

　　活動過程：

　　1、簡單討論材料（在室內）

　　師：你們玩過吹泡泡嗎？

　　你們想不想玩？

　　吹泡泡需要什麼東西？誰來說說？

　　接下來老師來做魔術師，（出示已調好的肥皂水），看看老師手裡拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住？

　　現在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調出這麼小半杯肥皂水出來（幼兒探索，老師指導）

　　2、製作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

　　個別指導：你用什麼東西做出肥皂水的，在做時，發現了什麼？

　　師：調好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡（拿塑膠圈圈）？

　　個別指導：

　　a 是不是水太多了？是不是需要再加些什麼？

　　b 很多小朋友都可以做魔術師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術師的？請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

　　3、吹泡泡

　　a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡（有風或無風）

　　師：我們到陽光下變魔術，看看你有什麼發現？

　　我們到沒有陽光的地方變魔術，看看你有什麼發現？

　　個別指導：看看泡泡是什麼形狀的，什麼顏色的？會飛了，會破掉……

　　b 用各種工具吹泡泡

　　師：剛剛我們拿塑膠圈圈變魔術，請你們再去試試那邊的工具變變魔術，看看有什麼新發現？

　　個別指導：管口細的泡泡怎麼樣？管口粗的泡泡怎麼樣？自制的各種形狀的'圈圈（三角，正方形，圓）你都試試看，泡泡都是什麼樣的？紙桶的與鐵絲一樣嗎？

　　（放音樂收起東西）

　　師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們去活動室拍個照。

　　4、集體講述吹泡泡的過程，分享快樂（去室內坐下）

　　（拍個照）

　　師：a 你們笑一個，你們很動腦筋，誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什麼困難，你是怎麼解決的？

　　b 你變魔術時，發現了什麼？

　　c 你還有什麼有趣的事情給大家講講？

　　活動結束：

　　師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。