小學生志願者活動方案範文

小學生志願者活動方案範文

  一、指導思想

  青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量,青年志願者倡導志願精神,傳播先進文化,團結互助,平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜

  合素質,增強團員意識,加強基層團組織建設,激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的建立工作中,為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境,為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。

  二、活動主題

  完善自我,服務社會;關愛弱勢,大寫人生

  三、活動內容

  根據我校實際情況,我校團員教師志願者服務隊將以社群服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。

  1、社群服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,建立志願者服務隊伍,加強社群志願服務,對構建和諧社群具有重要的作用,更是構建和諧家園的基礎。為此,我校將開展社群團員志願者活動作為構建和諧社群的重要抓手,動員一切資源,從社群群眾最為關心的問題入手,大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

  2、環境保護。人類只有一個地球,號召志願者,動員全校師生從現在做起,選擇低碳生活,採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動物件。為節能減排,保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境,愛護家園而努力。

  3、教育支援。為促進教育均衡化發展,推進學校和諧校園建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

  4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的`社會問題。作為一名教師,我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢群體,為他們的生活帶去希望。同時,發揮學校的教育資源、學生的青春活力,為他們更好的融入主流社會盡一份力。

  此外,在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日,我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動,進一步拓寬活動範圍,擴大活動影響。

  工作保障:

  1、健全組織機構

  一是成立鎮江市恆順實驗小學志願者分隊,負責志願者招募、志願者培訓、志願服務專案研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊,以此保障志願者活動合理有序,長效開展。

  2、建立考核機制

  將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核

  3、實施培訓機制

  實施崗位培訓,結合活動需要,推出志願者設崗定責活動,明確崗

  位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗,以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責,瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。

  4、實施激勵機制

  一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡,作為他所參加的志願活動的證明,方便考核;二是設立專項獎勵專案。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。

  5、建立專案開發機制

  一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務專案(崗位)研討會,就志願服務專案建設進行研究和探討,集思廣益,進一步拓展志願者服務的專案內容,深化工作內涵;二是建立服務專案設定論證制度。採取社會調查、瞭解需求、專案策劃、組織實施、專案評估的流程,力求每個開設的專案都能服務一方群眾,取得一次收穫。

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