物聯網人才培養方案

物聯網人才培養方案

　　培養德、智、體全面發展，掌握物聯網相關領域的計算機網路技術、通訊技術、感測技術的基本理論，以下是“物聯網人才培養方案”希望能夠幫助的到您！

　　一、專業名稱

　　物聯網應用技術

　　二、學制及招生物件

　　1、學制：三年

　　2、招生物件：高中畢業生

　　三、畢業生就業方向

　　面向物聯網應用的設計、施工、管理和維護，從事物聯網相關電子和通訊裝置製造商的現場工藝技術、物聯網工程專案的實施、物聯網系統執行與維護等崗位，廣泛應用於智慧家居、智慧電網、智慧交通、物流控制、健康醫療、應急通訊、環境監控等系統設計和技術應用。

　　四、專業培養目標

　　本專業面向物聯網一線崗位，培養德、智、體、美等方面全面發展，身心健康，愛崗敬業；具備現代電子技術、現代感測器和無線網路技術、資訊處理、計算機技術、系統工程等基礎知識；具有從事物聯網工程佈線、感測器安裝與除錯、自動識別產品安裝與除錯和軟體產品安裝與除錯能力；能從事物聯網系統應用、初步的系統設計和分析能力的高素質技能型人才。

　　五、人才基本規格

　　本專業將以就業為導向，以能力為本位，以崗位需求和職業標準為依據，學生的實踐能力為培養的重點，使學生真正成為具有穩定的職業思想、寬厚的文化基礎、紮實的專業知識、熟練的專業技能。具備物聯網裝置設計能力、物聯網工程系統施工和執行維護能力。

　　1、知識結構

　　（1）電路、通訊網路、微控制器和資料庫基礎知識；

　　（2）裝置選型基本知識；

　　（3）常用電子儀器、儀表的使用、測量方法；

　　（4）用電標準及電力施工規範；

　　（5）工程佈線標準及規範；

　　（6）感測器、RFID基本知識；

　　（7）應用軟體開發基礎知識；

　　（8）測試軟體使用知識；

　　（9）系統工程執行維護知識。

　　2、能力結構

　　（1）具有物聯網日常管理能力；

　　（2）具有裝置選型與配置基本能力；

　　（3）具有系統整合測試方案設計能力；

　　（4）具有電路調測和裝置檢驗能力；

　　（5）具有施工專案進度管理能力；

　　（6）具有系統整合產品除錯能力；

　　（7）具有物聯網網路測試能力；

　　（8）具備收集故障資訊，對一般故障進行處理能力；

　　（9）具有系統執行與維護基本能力。

　　3、素質結構

　　（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；

　　（2）具有良好的思想政治素質、職業道德和遵紀守法精神；

　　（3）具有健康的體魄和良好的心理素質；

　　（4）具有一定的英語閱讀、翻譯和日常會話能力；

　　（5）具有一定的崗位適應能力、人際交流能力和應變能力；

　　（6）具有較強的責任感、事業心和團隊精神；

　　（7）具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力和語言表達能力；

　　（8）具有較強的自學能力、創新能力和創業能力。

　　六、知識結構和能力結構

　　七、職業證書

　　八、專業核心課程介紹

　　1、程式設計基礎

　　課程目標：透過本課程學習，掌握 C 語言的基本語法和程式設計能力。能運用本課程知識解決實際問題的能力、提高演算法設計和編寫高效程式的能力。

　　內容簡介與要求：本課程主要內容是C語言的資料型別、運算子和表示式、控制結構、陣列、函式、指標、結構體和檔案等，本課程要求學生掌握 C 語言程式設計語言的基本知識，並可運用 C 語言編寫應用程式完成特定任務，透過本課程的學習，使學生深入理解編寫 C 語言程式的基本思想，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養學生掌握基本的、良好的程式設計能力。

　　2、微控制器應用技術

　　課程目標：透過本課程學習，能運用本課程知識獨立設計和製作從簡單到複雜的微控制器應用系統，能運用本課程知識技能維修微控制器應用裝置和產品，具備進一步自學拓展微控制器相關知識的能力。

　　內容簡介與要求: 課程主要內容包括微控制器的硬體結構及指令系統、微控制器開發設計流程、I／O埠、中斷系統、定時器原理及應用、微控制器介面技術、序列通訊技術、微控制器匯流排技術等，以及微控制器的感測器介面及應用、自動識別介面及應用和網路通訊技術應用等，課程要求學生能夠初步掌握微控制器應用系統的開發技術。

　　3、感測器安裝與除錯

　　課程目標：以掌握感測器產品在物聯網應用技能為目標，透過理論和實踐教學，培養學生掌握各類常用感測器基礎知識，測量除錯方法和組網路技術，能夠根據物聯網應用要求，合理選擇、安裝使用、檢測和除錯常用感測器產品以及感測器網路裝置，初步形成解決物聯網中感測器應用面臨的實際問題的能力。

　　內容簡介與要求：課程內容主要包括常用感測器基本原理、特點、重要技術指標引數和應用場合，常用感測器訊號測量電路及訊號處理技術，溫度、重量、壓力、位移、環境變數等感測器產品及原理等；ZigBee、WSN等無線感測器網以及RS485、RS422等感測器資料傳輸技術以及相關網路裝置及其安裝除錯方法。本課程要求能夠了解常用感測器的作用、特點和工作原理，能讀懂感測器產品說明書的效能指標，根據物聯網應用的要求正確選擇感測器產品並安裝使用；能夠識讀常用感測器檢測電路圖，正確選擇感測器測量儀器和儀表完成感測器產品的檢測和除錯；掌握常用的感測器網路技術，能夠根據物聯網應用要求，正確選擇感測器網路裝置組網並進行安裝除錯。

　　4、自動識別產品安裝與除錯

　　課程目標：以掌握自動識別產品在物聯網應用技能為目標，透過理論和實踐教學，培養學生掌握各類自動識別技術基本原理，常用的自動識別產品的技術指標和應用場合，理解自動識別系統的組成，具備選擇自動識別產品和搭建自動識別系統的能力。

　　內容簡介與要求：課程內容主要包括：自動識別的基本知識、各種識別碼介紹、自動識別的概念、發展、基本原理及特性等基本知識、自動識別的編碼標籤及讀寫器、自動識別技術標準與通訊協定、自動識別網路的特性、架構以及部署；自動識別安全與隱私、自動識別在物聯網中的應用和發展趨勢。本課程要求學生能夠了解自動識別技術、理解自動識別技術的工作原理，瞭解自動識別技術標準與通訊協定，理解自動識別系統的組成和產品選型，具備搭建自動識別系統的能力。

　　九、教學時間分配表（按周計）

　　說明：入學教育（含軍訓）2周

　　十、課程結構

　　課程結構比例

　　十一、主要實踐教學環節安排

　　十二、畢業要求有關說明

　　1、高校英語應用能力B級考試合格證書；

　　2、省高校計算機一級證書或全國計算機B級證書。

　　3．獲得以下證書中的一項或相關證書：

　　網路管理員證書、微型計算機除錯與維修證書、資訊處理技術員、助理物聯網工程師、物聯網工程師、全國計算機資訊管理高新技術考試證書、全國計算機等級考試C語言二級證書、網頁設計師、網路工程師等。