學生課間操活動方案（通用14篇）
學生課間操活動方案（通用14篇）
為了確保活動順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學生課間操活動方案（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生課間操活動方案 篇1
一、指導思想
為認真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運動”的精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動，增強學生的體質，促使學生主動參與體育活動，樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發展”的指導思想，達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學生充分地動起來，好學樂學，自主發展，全面提高綜合素質。
二、實施原則
1.科學性原則：活動要符合學生的年齡特點和生理變化規律，從學校的實際出發，因地制宜，科學合理地安排好大課間活動，確保每一個學生都能有所收穫。
2.安全性原則：活動的開展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動，避免師生安全事故的發生。
3.全員性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的。
4.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，在活動中鍛鍊學生的意志和集體主義觀念，培養學生向上的精神。
三、大課間活動流程
1.第一環節：眼保健操
第二節課下課後，伴隨著《眼保健操》的樂曲，學生在各自班級內做眼保健操。
要求：下課後，任何人不準在教室內寫作業、玩耍過後，沒到位的跟著音樂做眼保健操。
2.第二環節：教學樓前集合帶入操場
各班成三路縱隊排列，四人一隊，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊伍最後。音樂起（《踏浪》），全體學生一起跑步。
要求：各班隊形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。
3.第三環節：做廣播操《七彩陽光》
各班學生跑到指定位置後，學生在指定位置站住，等候做廣播體操。 做操前全場響起一段短暫音樂《運動員進行曲》，學生原地踏步。用於調整佇列、鼓舞士氣，同時完成四面轉法。音樂停。《七彩陽光》音樂響起，全體開始做廣播操。
要求：學生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現出新時期小學生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣
第四個環節：自由活動
伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學生在各自區域內自由活動，可跳繩、踢毽子、各種遊戲等。每個班級按遊戲規則有序活動。結合號響起按體操隊型集合
4.第四環節：校園集體舞《小白船》
學生在音樂伴奏下做操。
要求：學生跟隨音樂做操，做到動作到位、協調，同學間配合默契，律動好。
5.第四環節：退場
集合號響起，全體學生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學生向前（向後）一臂距離看齊，前導員打好路隊牌。然後音樂起，各班隊伍帶回。
要求：學生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。
四、實施措施：
1.統一思想，提高認識。
各班級要大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使全體師生達成共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。特別是班主任老師，要耐心細緻地做好學生各方面的工作，包括協調與家長的關係，要動員每一個學生都要參與到此項活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。
2.明確目標、落實責任。
班主任是各班級的第一責任人，在訓練過程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術指導，是本活動的第二責任人。級部主任負責級部的整體工作,達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。
3.考核與獎懲。
學校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中，並作為一項主要指標。對在活動中工作不盡責、翫忽職守、推諉扯皮者，學校將作出嚴肅處理，嚴重一票否決。對在此次活動中表現突出的集體或個人，學校將在量化考核中進行傾斜，並給予適當的獎勵。
學生課間操活動方案 篇2
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發展”的宗旨”，最佳化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發展，培養學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
(一)目標
1.創編學校集體操，在專案、時間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。
2.根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展，全面提高學校師生的綜合素質。
3.最佳化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
(二)原則
1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，採用課餘時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
4.創新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創一些有利於學生身心發展的新穎有趣的體育活動專案。
三、組織機構
組長： 副組長：
成員：
教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創及每天大課間的廣播音響控制。
四、活動形式
我校大課間活動安排在每天上午兩節課後進行，時間為30分鐘。採用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的遊戲、身體素質練習、器械練習等內容。
(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)
一年級：運動場東邊。
二年級：學校A、B樓中間空地。
三年級：田徑場南邊。
四年級：田徑場中間。
五年級：乒乓球場地。
六年級：田徑場中間。
(二)大課間活動流程
1、進場：5分鐘
2、校園廣播操
3、校園集體舞《小白船》
4、全體師生繞操場跑步兩圈。
5、四、六年級，其餘年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、 踢鍵子等活動相對集中安排，每週輪換一次。)
五、管理措施及要求
(一)加強宣傳，提高認識
充分發揮宣傳陣地的作用。採用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。
(二)完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
(三)活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、衛平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，
3、各專案活動限在規定的活動區域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，並做好當天的活動記錄。
4、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，並進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。
5、對於開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。
6、雨天各班自行安排室內活動。
學生課間操活動方案 篇3
為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、安全教育
１、加強教育，增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。
２、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯絡老師。
３、適當訓練，提高安全防範能力。
透過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，安全防範，及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^xx*及時制止，正確地處理突發安全事故。
4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防範。
四、具體措施
1、豐富學生的課間遊戲活動
在小學生群體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，並積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主”課間小遊戲徵集活動。
2、參與學生的課間活動
教師和學生做遊戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規範學生活動的遊戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規範小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小遊戲。
4、課間播放優雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的.行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。
學生課間操活動方案 篇4
一、指導思想：
全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關於開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的鍛鍊習慣和堅韌意志。
二、實施時間：
20xx年11月6日至20xx年4月12日
每天上午大課間；下午大課間
三、跑操鍛鍊目標：
每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。
跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不鬆散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。
四、具體要求
1、各年級各班排隊下樓後，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮後高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。
2、集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前後保持一臂距離，左右半壁距離，並控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。
3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止後，各班放鬆走回到原位，再按順序回教室。跑操結束後，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最後走；同一樓層距離遠的先走，距離近的後走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。
4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位於隊伍最前排，班主任位於隊伍左側領跑。
5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。
五、組織管理：
領導小組：
組長：楊成秋
成員：李長寶、魏長友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅
具體職責與分工：
1、領導小組負責督促、排程、檢查工作，及時處理應急事件。
高偉偉週一值班；韓麗琴週二值班；徐倩週三值班；高玉梅週四值班；李澤武週五值班
2、教導處負責課間跑操組織、指揮、排程工作，德育室具體負責檢查工作，各年級體育教師負責指導工作，各班班主任老師分管本班工作。
3、檢查成績作為評選大課間活動先進班依據。
4、包年級領導、級部主任負責本年級跑操一切工作。
學生課間操活動方案 篇5
一、活動目的
1.開展陽光體育運動，增強體質。
2.調節學習，愉悅心情，加強夥伴間合作交流。
3.激發拼搏鬥志，弘揚奮進精神。
二、活動方式
年級組一起，師生互動。
三、活動地點
1.二年級，南面教室前水泥空地及遊樂滑梯場所。
2.三、四年級，排球場、環形跑道和乒乓球場。
3.五、六年級，籃球場和直跑道北段。
四、活動時間
集中活動時間為在校期間每天8:30——9:00，其他課餘時間段自行活動。
五、活動指導
1.二年級，。
2.三、四年級。
3.五、六年級。
4.總負責。
六、活動專案
根據場地特點及個人興趣，可選擇體操、遊戲、跳繩、毽子、實心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、籃球、排球、足球等專案，也可自主確定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活動實施
1.廣播體操為必備且首要專案，全體學生於羽毛球場鍛鍊。
2.為確保活動質量，便於集中管理，每年級組每週確定2個活動專案，不建議每天變換不同的花樣。
3.負責教師全程參與指導鍛鍊，監督秩序和保障安全，並做好當周活動記錄。
4.遇雨雪天氣，活動可取消。
5.如活動中發生意外，應及時送往醫療室，並通知家長。
八、活動評價
學期結束，評選出單項“優秀學生”5名和綜合“先進班級”1個。
學生課間操活動方案 篇6
一、活動意義：
為落實學生每天在校鍛鍊一小時的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣，為學生每天能有一小時的鍛鍊時間創造良好的條件，促進學生健康發展，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。經學校研究決定：變原有單一課間操形式為年級、班級、專案、場地等多種活動形式並舉的大課間活動。
二、活動時間：
上午第二節課下課後休息5分鐘開始，時間為25分鐘。
注：大課間活動結束，給學生10分鐘課間準備時間後開始第三節課。
三、內容和形式
1、活動內容：
⑴遊戲競賽區：捕魚、玩腳踏車輪胎、跳方塊、紙球遊戲、墊子游戲、投準
⑵民族傳統區：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環、擊木塊、拔河、鬥雞、
⑶球類區：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球
2、活動形式
活動以班級為單位，每個班開展一種專案的活動,活動內容以級部為單位每週一輪換。
四、活動過程
1、入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地踏步進入操地。（5分鐘）
2、韻律操：各班進入指定區域站好後，聽音樂做韻律操。（5分鐘）
3、分項活動：韻律操一結束，由各班班主任組織學生慢跑到指定區域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結束音樂以薩克斯“回家”為準。（15分鐘）
4、音樂控制
從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環節由音樂變化，沒有語音提示。
五、活動說明：
1、活動區域：見活動場地示意圖
2、活動指導：各項活動的和指導均由班主任負責，體育組負責在體育課中教會學生技能方法。活動組織有班主任和配班教師負責。活動具體方法如下：
⑴兔子舞：學生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節奏的跳躍，具體實踐時可以讓學生後手搭前面同學的雙肩，也可各自雙手叉腰。
⑵玩腳踏車輪胎：學生人手一個腳踏車輪胎，教師可以引導學生做各種練習。如：滾輪胎（個人滾、雙人對滾等）、套圈、拋接輪胎等。當然學生也可自由發揮，教師要做好安全指導。
⑶捕魚：教師讓學生在一指定區域內用2~3個腳踏車輪胎作為捕魚的工具，由2~3個學生作為“漁夫”，其它學生作“魚”，用腳踏車輪胎去套魚，套中者即為被子捕中的魚，捕到的學生站在圈外，等“魚”全部捕到，再次選“漁夫”，重新開始。
⑷紙球遊戲：教師可以用紙球引導學生做各種遊戲：如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。
⑸跳皮筋：這個活動學生都會，教師只需作好組織工作，引導學生開展形式多樣的跳皮筋活動，還可讓學生進行跳皮筋兒歌創編活動，把兒歌融入其中。
⑹象棋、跳棋：這個活動是唯一在室內進行的。教師讓學生根據自己的興趣選擇棋種開展活動，教師做好指導工作。
⑺拔河：這個活動師生均很熟悉，教師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛。
⑻跳方塊：這是個民間傳統遊戲，活動的形式多樣，可以跳六格，也可跳八格、九格，還可跳各種形式的方塊，教師要事前做好場地準備。活動時要結合小木塊開展活動。同時做好學生分組工作。
⑼滾鐵環：這也是師生都熟悉的民間傳統遊戲。只不過這裡用得不是鐵環（鐵環的危險性較大），而是包裝漂亮的腳踏車輪胎。教師要做好組織工作。
⑽跳長繩或短繩：教師可以先讓學生人手一繩自主開展練習，然後組織學生兩人一組開展合作跳繩，最後帶鄰學生進行集體跳長繩練習。
⑾鬥雞：這也是一個民間傳統體育專案，學生也較熟悉，教師主要要做好分工和安全指導工作。可以讓學生分成四組，兩組進行對抗，另兩組各為其主進行助威，然後再交換角色。遊戲中一定要強調不許偷襲，不許用不規範的動作襲擊別人。
⑿乒乓球、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地點，教師要做好分組，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交換。同時由於場地的侷限，還需做好各項的分組。
⒀籃球：學校有兩塊籃球場，活動時教師要做好分組，男女生可以各用一塊場地，活動形式也可多樣，可以是投籃練習，也可是運球、傳球練習，還可組織比賽或小場地的傳搶球練習。
⒁竹竿舞：這是個民族傳統體育專案，教師把學生分成兩大組分別開展練習，教師用擊鼓來為學生打節奏，活躍氣氛。
⒂擊木塊：這也是個民間傳統體育活動，教師組織學生兩人或三人一組開展對抗練習，場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。
備註：各位班主任要負責指導學生開展好各區域的活動，活動內容要豐富多彩，學生要興趣高，自主性強。各配班教師要協助班主任作好組織和安全工作，樹立安全第一的指導思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。
六、雨天大課間安排：
1、雨天或其它不宜戶外運動地日子，學生先在教室走廊做韻律操，然後再在教室裡進行室內遊戲活動。
2、遊戲結束以後是全校學唱歌時間。
七、管理責任制：
1、領導責任制：由校長任組長、副校長任副組長；校長、行政到活動場地親自參與活動，同時瞭解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育教師責任制：
⑴負責安排、音樂的選擇；
⑵負責班級活動場所及進退場的安排；
⑶組織大課間活動的全過程；
⑷負責訓練、指導任務。
3、班主任責任制：班主任主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導並以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班的活動和組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）
4、隨班教師責任制：科任教師必須按照學校的規定配合班主任組織本班學生按時認真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負責本班一組學生的組織。
5、大隊部負責制：負責組織評比
（1）檢查出操人數；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；
（3）檢查出操速度；
（4）檢查出操質量；
（5）檢查每班所帶器材情況；
（6）檢查活動是否積極主動；
（7）檢查班主任是否跟蹤指導。
八、器材管理辦法：
1、各班配備2名學生作為器材協管員，在活動中各班要進行愛護器材的教育。
2、領取：活動器材由器材協管員每天做韻律操時到體育室領取。
3、歸還：每次活動結束由器材協管員把活動器材還到體育室。
學生課間操活動方案 篇7
臨近期末考試，為促進學校“質量效益月”順利實施，規範學生行為，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、下課後要輕步走出教室，參加課間輕鬆愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
二、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧譁，不隨意串班。
三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦乾淨，把講臺整理好。
四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
五、各班主任利用班隊會，按方案的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險遊戲，不攀爬欄杆、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，衝撞老師。
七、 學生在違背上述要求時，應服從值周學生幹部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。
八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
九、不安全行為，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，並按有關規定，給予通報和扣分處理。
十、中午飯空到校後，在教室裡認真複習功課，檢查作業，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。
學生課間操活動方案 篇8
為開闊學生視野，學習班墨文化，感受家鄉古代先賢對社會進步所作出巨大貢獻，從而激發學生愛家鄉、愛科學的情感，經學校和家委會研究決定，於xx年5月11日組織我校四、七年級學生到滕州市墨子紀念館等人文教育基地開展社會實踐參觀活動。具體事項安排如下：
一、活動時間：
xx年5月11日8:00—12:00
二、活動地點：
滕州市龍泉廣場
三、活動內容：
參觀墨子紀念館、魯班紀念館、墨硯館、龍泉寶塔
四、參加人員：
1、四、七年級全體學生
2、參加活動班級的各班班主任以及安全協助人員
3、學校家委會成員四、七年級班級家委會成員
五、活動安排：
1、集合時間：xx年5月11日早上7∶30（週六）
2、集合地點：柴裡煤礦東大門口負責人：胡紅光劉斌
3、參加活動人員要求：
（1）政教處、班主任提前對學生進行有針對性地安全教育。
（2）參加活動的學生要統一穿校服。
（3）參觀期間要遵守社會公德，維護公共秩序，保持場館的公共衛生，特別不亂丟垃圾。
（4）參觀中注意維護學校形象，不亂大聲喧譁，不亂摸場館的展品，不損壞場館的設施。
（5）活動中遵守帶隊教師的領導，不私自離隊自行活動，有事要向帶隊教師請假，准假後方可離隊。
（6）參觀結束後集合時，班主任要認真清點人數，確保不讓一名學生掉隊。
（7）返回柴裡煤礦東大門時，各班級要清點人數，四年級要確保家長全部接完後，班主任才可離開。
六、活動期間責任分工
（1）四、一班：負責人：馬冬梅家委會成員
（2）四、二班：負責人：張園園家委會成員
（3）四、三班：負責人：邵秋菊家委會成員
（4）四、四班：負責人：李月蘭家委會成員
（5）四、五班：負責人：馬兆鳳家委會成員
（6）七、一班：負責人：燕華家委會成員
（7）七、二班：負責人：趙偉家委會成員
（8）七、三班：負責人：周波家委會成員
七、具體活動程式：
1、參觀時間：9:00—11:00
2、參觀路線：
（一）參觀龍泉寶塔——（二）參觀墨子紀念館——（三）參觀魯班紀念館——（四）參觀墨硯館
3、返回時間：12：00返回柴裡礦東大門（四年級要求家長接走學生）
八、活動交通協調：
時均信家委會成員
九、活動安全保障：
於志國李本林
十、活動宣傳：
照相：時均信錄影：王恆國
十一、後勤保障：
郝培鳳劉斌家委會成員
活動物品包括：擴音器（4個）、校旗、團旗、隊旗塑膠袋（若干）
十二、活動領導小組
組長：孫景奇黃新軍於志國
副組長：吳振飛李守民付玉魁李美於芳園
成員：胡紅光郝培鳳劉斌時均信周波王恆國李本林
柴裡礦區學校
柴裡礦區學校家委會
學生課間操活動方案 篇9
一、活動目的：
啟動“書香班級”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在班級掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。
二、活動目標：
1、透過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、透過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、透過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、透過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、營造濃濃的書香班級氛圍：
1、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設定些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室後書包櫃建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
4、在上半學期與三年級舉行一次讀書比賽活動。
四、主要讀書活動：
1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每節語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字
學生課間操活動方案 篇10
一、活動形式：
半日遊
二、參加活動班級：
中大班全體幼兒
三、活動時間：
4月13日下午
四、活動地點：
xx生態園
五、活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、透過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
六、前期準備：
1、召開家長委員會，徵求家長意見是否組織春遊
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春遊前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應急小組：
組長：xx副組長：xx組員：xx xx
5、應急小組職責：
（1）指揮有關教師到達指定位置。
（2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。
（3）提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。
（4）視不同事故及時報警（意外暴力22、急救中心120）。
6、活動注意事項：
（1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
（2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯絡。
（3）在老師組織幼兒遊戲時，請家長不要遠離活動場地。
（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。
（5）各班老師帶好垃圾袋以便活動後打掃場地。
七、活動內容
1、遊園活動：透過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、遊戲活動：透過親子游戲、趣味遊戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術活動：透過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：透過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。
八、活動拓展
活動結束後，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎麼解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己揹包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。
學生課間操活動方案 篇11
一、活動主題：
親近自然磨練意志
二、活動目的：
1．欣賞春光，親近自然，放飛心靈，陶冶情操。
2．養成習慣，磨練意志，增強體質，鍛鍊體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3．瞭解我們可愛的家鄉，增強學生對建立國家衛生城市的認可度，切身體驗小康儀徵的幸福生活。
4．繼承優良革命傳統，打造德育特色品牌，展示三中學生良好風貌。
三、活動口號：
1．臥薪嚐膽，同心同德，再創三中新輝煌
2．沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰
四、活動物件：
初一、二年級學生、分管校長、政教處、團委、班主任
五、活動時間：
20xx年5月8日（遇雨順延），一天。
六、活動地點：
棗林灣生態園內芍藥園（距離我校約5公里）
七、交通方式：
全程步行
八、領導小組：
組長：李學斌
副組長：高泉王德平許斌毛志和陳科山金國銀組員：
1、初一負責人：李學斌毛志和凌志剛陳科山
2、初一隊伍：
初一1班：李成瑜肖春香鄭嵐
初一2班：王文明陳燕陸榮珍
初一3班：萬雲奎鮑海寧蔣國珍
初一4班：吳必雯王寧毛志和
初一5班：徐愛紅焦冬梅周仁永
初一6班：陳勝基周繼才餘靜
初一7班：管旭東凌志剛李孝榮
初一8班：秦康梅俞彩玲焦小芹
初一9班：談小培陳長珍劉燕
3、初二負責人：高泉高揚徐迎春金國銀
4、初二隊伍：
初二1班：唐國紅趙曉雲張冬梅
初二2班：李有芳李名香徐德軍
初二3班：趙愛東王德平吳義林
初二4班：丁雪梅劉翠紅王玲
初二5班：陳倩紅王寶琴
初二6班：張春玲陳丹宇徐迎春
5、行政其他人員
分工：領導小組成員按照分工指揮學生保持佇列整齊，有序前進；引導學生安全過馬路；及時處理突發事件。
醫務：丁蓉萍
攝影、攝像：章曉熙趙宏寶
九、前期準備：
1.旗幟：校旗1面、團旗1面、各班班旗；
2.礦泉水若干；
3.藥品：常用藥，由校醫準備；
4.與相關媒體聯絡宣傳事宜。
十、時間安排：
5月初：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關準備；召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。班級上報行動小組名單及負責人。
活動當天：上午8:00學校集中舉行出發儀式，8：30出發，下午15：00返回。
十一、活動當天流程：
1．出發儀式：
（1）上午8：00全體人員在學校第
一、二棟樓之間的廣場集合，每班四路縱隊，隊伍排列整齊，著裝統一。
（2）分管校長髮表動員講話。
（4）分管校長髮布遠足出發令，隊伍出發
2．行進路線：
學校大門→解放西路→胥浦河東岸→胥浦河橋→胥浦河西岸→高速天橋→高速北附道→棗林灣生態園內芍藥園（回程原路返回）
3．活動安排
到達目的地後以班級為單位組織活動，時間為兩小時左右。
十二、活動總結：
1．感想各班級組織學生就“遠足”感想撰寫作文，並將優秀作文上報政教處，擇優在宣傳專欄展示。
2．宣傳宣傳組將本次“遠足”湧現出來的優秀事蹟（團隊或個人）、優秀徵文、優秀班級口號等進行專板展示。
3．總結學校領導在升旗儀式對本次“遠足”作總結。
學生課間操活動方案 篇12
一、 活動目的：
細分市場消費人群，在開學期間，電動車作為市場普及化最高的代步工具，透過10餘年的推廣，已經逐步被學生和學生家長所認同和接受。本次活動促銷皆在於透過符合市場現狀的銷售價格和新穎的促銷禮品吸引目標消費群體。
二、活動時間
20xx年8月20-9月10日
三、 活動地點：
專賣一店：屯溪路233號
專賣二店：安慶路219號
專賣三店：鳳陽路470
專賣五店：銅陵北路汽摩配市場A區143-144號 專賣六店：屯溪路302號 活動主題：學海無涯“車”做舟——學生有“禮”了轉碼七店：銅陵北路迅捷物流A區3-5號
四、活動內容：
1、學生之——上學有“禮”
凡在活動期間內購車均可獲贈以下禮品一個：（六選一，特價車不享受此項活動）
（1）籃球
（2）足球
（3） 現代漢語詞典
(4)英漢雙解詞典
（5）MP4
（6）電燉鍋
2、學生之——開學放“價”（特價車）
48V電動車最低僅售1299元 （每天每店限售2輛）
五、活動宣傳
1、新安晚報市版（四分之一版）2期
8月21日 一期 8月28日一期
2、單頁（10000份）（在各專賣店三站小區商鋪發放）
3、店堂海報、條幅
4、合肥電動車論壇
5、合肥論壇
六、活動安排
8月16-8月17日聯絡確定贈品
8月17日報紙稿樣設計及單頁、店面宣傳海報樣稿設計完畢
8月18日聯絡單頁發放人員。
8月19日店面宣傳海報到位及配發到各個專賣店。
8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品佈置完畢。
8月20日單頁到位。
8月21日單頁開始發放，報紙刊報。
七、活動預算
報紙：7000元
單頁：1500元
店堂海報：150元 條幅：130元
POP牌：200元
贈品100元X400=40000元
單頁發放：4名X30元X3天=360元
總計費用：49340元
八、活動評估
此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產品進行調價的基礎上，可有力保障銷量，預計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計800輛。
學生課間操活動方案 篇13
一、活動理念
兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。
二、活動主旨
1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。藉助深圳市“讀書月”的東風，我區再次開展小學生讀書活動，將圍繞“閱讀·書香”、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題進一步推動我區小學生讀書新高潮。
2.促閱讀成為我區小學生的一種習慣，促關注閱讀成為我區小學教育的一種常態。
三、活動時間
xx年9月1日——11月30日
四、活動物件
三、四、五、六年級的學生
五、活動專案
（一）宣傳發動（9月1日—9月7日）
1.教師印發《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區的小學生讀書活動。
2.教師利用班會時間，向學生髮出“xx下半年龍崗區小學生讀書活動”的倡議。
3.閱讀書籍推薦（書目附後）
（二）組織閱讀（9月8日—11月30日）
學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合
（三）“我的讀書故事”講故事比賽活動
各小學深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結合個人讀書經歷，講述讀書與人生、讀書與社會、讀書與家庭、讀書與校園等為主題的故事，從讀書中體驗，在書香中成長。
街道各小學按要求組織選拔賽，然後按街道教辦分配的名額推薦優秀選手參加街道的比賽；街道教辦應按要求組織選拔賽，然後按區分配名額推薦優秀選手參加區的比賽。各直屬小學按要求組織選拔賽，然後按區分配的名額推薦優秀選手參加區的比賽。
區分配的名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學各1名。
區比賽時間：9月30日；比賽地點：
（四）龍崗區小學生讀書活動問卷調查
時間：11月11日
具體調查方案另行通知。
六、其他
1.“自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為（學校出資購書除外）。
2.學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。
3.“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結出來的一種行之有效的學習形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內容。近兩年來，省、市、區把開展“書香校園”評選活動作為構建溫馨和諧校園文化氛圍，全面提升學校教育水平和培養學生健全人格的重要工作內容，因此，各小學在開展小學生讀書活動時要與“書香校園”的建立工作緊密結合起來，在全體小學生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮，使學生在活動中收益。
學生課間操活動方案 篇14
春暖花開，陽光明媚，萬物復甦，在這遠足踏青的好時光。學校出於豐富學生課外生活，鍛鍊學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，透過遠足拉練活動，鍛鍊學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇於戰勝自我、勇敢頑強等品質。
一、活動時間：
20xx年4月19日早7:30班主任進行點名及安全教育。8:00教學樓門前集合後統一出發；10:30到達烏蘭鄉廣場，11:00集體遊戲，12:00原地休息、午餐，13:00點班級自己組織活動，下午15:00集合；17：30返回學校，清點人數。
二、活動地點：
廣場
三、活動主題、內容：
1、主題：《體驗春天、親近自然》
2、活動內容：
（1）遠足。
（2）環保教育。
（3）安全教育。
（4）集體遊戲。
四、活動目的：
開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感；進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示北師大烏海附校學生朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。
五、活動物件：
七年級全體學生及部分教師
六、遠足提示：
1、事先制定活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及一名任課教師，在各班
隊伍前中後各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好遠足前的教育工作：
（1）教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。
3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂塗亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。
七、責任分工
（一）班主任
1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行佇列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。
3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，並及時向相關領導彙報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，並將相關學生交付給家長，班主任注意帶上家長的聯絡資訊。
7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
（二）學生
1、全體學生在行進過程中要保持班級佇列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。
2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑膠口袋，垃圾要裝袋。
3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明遊戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善於觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的衝突。
6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序透過。
7、活動時，注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全，不喝生水，以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家裡吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。
全體學生穿校服，有必要的就戴太陽帽。特別注意學生要穿旅遊鞋或膠底鞋。
（三）配備教師
1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動。
2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。
八、組織機構
xxxx
九、組織實施
1、所有學生均須著校服，食品、飲水自備，每班打班旗一面，標語條幅自備。
2、各班分派兩名男生在整個隊伍前列舉校旗，依次輪換。
3、各級部主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理，並隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告並處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊。
4、各班自備腳踏車4輛，以備不時之需。
5、隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、宣傳報道組負責全程攝影錄影。
7、心肺疾病、殘疾等患者出具醫院證明後，級部可予以准假，其他情況原則上不予准假。
十、安全應急事件的處理
1、交通安全
①交通引導組與交警聯絡，在交警幫助下於途經路口拉線攔車，讓學生安全透過。
②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。
2、突發疾病和事故的救援
①班主任立刻電話聯絡醫生及領導小組，並報告方位和事故簡況。
②就地組織應急救治。
③班幹部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。
④相關人員得到求援資訊後要立即趕往現場救援。
⑤其他人員維持本班、本級部人員秩序。
3、對體力不支學生的幫助
①各班備腳踏車兩輛。
②對體力不支學生可在別人幫助下行進，如仍不能行進，可騎車或坐腳踏車行進，如還不能堅持，可呼叫車輛送回，或聯絡醫生救治。
4、注意事項：
1、所有人員應高度重視活動中的安全問題。
2、班主任及相關人員要維持好本班秩序，嚴明紀律，並事前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。
3、嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時，可向本級部行進組請示，經批准後集體原地休息。
4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；並立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，並採取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
十活動總結
1、感想各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，並將優秀作文在校報展示。遠足後寫出感想，每班推選三篇優秀稿件，於5月4日下午放學前（過期不候）交德育處參加全校評選，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干。
2、宣傳宣傳組將本次“遠足”湧現出來的優秀事蹟（團隊或個人）、優秀徵文、優秀班級口號等進行專板展示。
3、評選遠足活動組織優秀集體（評選標準：路途上的紀律、路途上的氣勢、逃兵人數）並在下週升旗儀式上頒獎
附表：本此活動物品申請：
（1）水果（25斤）、飲料（50瓶）、礦泉水（50瓶）麵包（100個）火腿（200根）
（2）每班一面彩旗，水杯（5個）大筆記本（10本）小筆記本（50本）筆（100支）筆芯（100支）毛巾（25條）