小象要回家的小班語言教學活動方案

　　活動目標

　　1、理解小象要回家的心情。

　　2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。

　　活動準備

　　掛圖一幅、玩具若干。

　　活動過程

　　1、出示掛圖進行演示，激發幼兒興趣。

　　（1）出示哭泣的小象，師：小象怎麼了？

　　（2）引導幼兒觀察描述掛圖內容。

　　“元元在幹什麼？元元最喜歡誰？小象到元元家以後怎麼樣了？元元看到小象的樣子心情怎樣？”

　　2、教師引導幼兒聽故事，感受理解小象的`心情。

　　（1）元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪裡了？這樣做對不對？

　　幼兒聽故事，教師利用能動的元元和小象進行故事表演。

　　（2）小象被元元帶回家以後，小象怎麼了?為什麼哭了？後來，元元是怎麼做的？媽媽見到小象以後心情怎樣？

　　（哭了、想媽媽）

　　教育幼兒愛護玩具，不能將玩具帶回家。

　　3、欣賞兒歌

　　（1）小朋友們有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應該把玩具送回家，要不然它會很傷心的。

　　欣賞兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。”

　　（2）組織幼兒將其活動室內凌亂的玩具送回家。

　　這些玩具想回家，我們來幫幫忙，把玩具送回家吧！

　　幼兒隨音樂將玩具送回家。