《愛與奉獻》主題隊會活動方案

　　一、活動目的：

　　透過活動，讓學生懂得愛的魅力，體會到愛的真諦，激發他們的愛心，進而關愛身邊每一個人，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人，進一步培養少先隊員關心他人、關注社會的良好品質。

　　二、、活動準備：

　　1、提前一週安排全體隊員尋找貧困家庭和貧困人員，並瞭解他們的詳細情況。

　　2、準備電腦、投影儀、捐款箱等。

　　三、活動過程：

　　1、各小隊報告人數；

　　2、出旗，奏樂，敬禮；

　　3、唱隊歌；

　　4、主題活動：

　　序曲

　　甲：在我們祖國曆史的長河中，有許許多多胸中裝著別人，一心為著人民的光輝典範。

　　乙：從古代的孔融讓梨，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務的雷鋒叔叔，無一不是我們學習的榜樣。

　　甲：是他們告訴我們，愛是永恆。

　　乙：是他們告訴我們，愛能創造奇蹟。

　　主持甲：現在我宣佈：四（5）中隊“愛與奉獻”主題隊會現在開始！

　　主持乙：大家都知道，在我們的國家，在我們的周圍，由於種種原因，一部分小夥伴無法上學，讀書成了他們的夢想；

　　主持甲：同時，由於某些特殊的原因，有一部分人生活在與我們不同的世界裡。比如：聾啞人生活在無聲的世界；盲人生活在黑暗的世界；殘肢斷臂的人生活在無助的世界。

　　主持乙：他們多麼希望得到大家的理解、支援和幫助啊！但是，我們就是想幫他們也極為不便，怎麼辦呢？

　　主持甲：別擔心，我們中隊已經開始行動啦！經過中隊委會議研究決定，我們也要成立“班級愛心協會”，積極參與到工作中去。

　　主持乙：現在我宣佈：我中隊正式命名為“愛心中隊”。愛心傳遞小隊、愛心放送小隊、愛心奉獻小隊正式成立。請各小隊小隊長領旗。第一小隊……

　　主持甲：愛心傳遞小隊，你們的宣言是什麼？

　　（第一小隊長）：一、二、三（齊）請讓我來幫助你，就像幫助我自己。

　　主持乙：愛心放送小隊

　　（第二小隊長）：一、二、三（齊）給你幫助我快樂。

　　主持甲：愛心奉獻小隊

　　（第三小隊長）：一、二、三（齊）我愛人人，人人愛我。

　　愛的渴求

　　主持乙：上一週，我們佈置各位隊員尋找需要幫助的人。你們找到了嗎？（找到了）請每個小隊推薦一名隊員來彙報你們小隊收集到的情況，並舉出一個最典型的事例。

　　主持甲：首先請愛心傳遞小隊

　　（愛心傳遞小隊兩名隊員上臺，拿出製作好的含有圖片、文字資料的小報，在實物展示臺上進行展示，另一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集資料，再講出一個最典型的'事例）

　　事例：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。在我開講之前，我想請兩位同學協助我一下，哪兩位同學？（隊員舉手，由講故事者隨意選兩位上臺。給一位隊員把眼睛蒙上，然後請他倒一杯水給講故事者喝。完成後，請該隊員講出體會：我覺得太恐怖了，周圍一片漆黑，什麼也看不見，不知道在哪兒會碰翻東西或撞傷自己。）同學們，這就是黑暗的世界。（然後，給另一位隊員把腳綁上，請他搬一把較重的椅子給講故事者坐，並說出體會：我覺得這樣做事根本就是一種折磨，得想很多辦法，還不一定能做好，覺得很無助。）同學們，這就是無助的世界。在我們瞭解的一個家庭中，就有這樣兩位。這件事的主人公是我老家的一個小夥伴，她叫朱廣鈴，11歲。她家的房子在去年的一場大火中被燒燬，因為是半夜，發現時火勢已很大，沒能搶出任何東西。她的爸爸為搶救體弱的爺爺，失去了右腿，爺爺也在大火中失去了雙眼，過後不久，爺爺就去世了。家裡一無所有，他們把豬圈修整了一下，搭了一個草頂，用穀草和包穀杆圍成了牆，然而仍是四面透風。她的奶奶因承受不了巨大的物質和精神壓力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃農藥身亡。母親離家出走，至今杳無音訊。留下了殘疾的爸爸和她相依為命。父親沉浸在極度的悲痛中，任何人都不想見，更無力供她上學。上次我見到她時，我問她：你想讀書嗎？她沒有回答我，低下頭，眼淚刷刷的往下流。我分明聽見她在吶喊：我要讀書！

　　主持乙：有請愛心放送小隊

　　（愛心放送小隊兩名隊員上臺，拿出製作好的含有圖片、文字資料的小報，在實物展示臺上進行展示，另一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集資料，再以朗誦的形式講述一個最典型的事例）

　　（朗誦：讓英雄安息）

　　對8歲的小楊麗來說，1998年4月11日，是一個黑暗的日子。這一天，在外地打工的父親為救工友，永遠地離開了她。

　　父親在外地一處小煤窯打工。那天，突然發生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整個世界在瞬間發生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹著被困的工友……。楊麗的父親聞訊趕來，義無返顧的選擇了往前衝，主動進入煤洞搶救被困人員。可是，這一去，他就再也沒有回來。

　　當時，楊麗只有一歲，在她踏入人生的第一個年頭，就遭到如此厄運。兩年後，母親離家出走，丟下這個一歲多的孩子與爺爺、奶奶相依為命。爺爺奶奶體弱多病，人生道路上所受打擊巨大，儘管他們盡了全力，仍然不能餬口。但兩位老人意志堅定，沒有讓不幸的孫女失學，節衣縮食，堅持送她上學，小楊麗也特別珍惜學習機會，刻苦學習，成績優異。

　　可敬的英雄用他的實際行動，詮釋了什麼叫無私，什麼叫英勇，也讓我們明白了什麼叫捨生取義。我想，難道我們就這樣讓英雄躺在冰冷的地下嗎？就這樣讓英雄的親人熬著人生嗎？不！不能！我們應該向他們獻出無私的愛，讓英雄安息！！

　　主持甲：請愛心奉獻小隊彙報情況

　　（愛心奉獻小隊一名隊員上臺，用簡短的語言總結收集的形式、情況及資料）

　　（愛心奉獻小隊）：我們小隊不僅僅收集了身邊的事例，還透過英特網收集了一些事例。一共收集到貧困家庭30例，殘疾人3例，失學兒童4例，在我們看來，他們都是那樣典型。所以，今天我不打算講某一個事例，我們把收集的所有資料製作成了一個短片，讓我們一起來看一看他們的真實情況。（播放短片）

　　愛的奉獻

　　主持甲：愛是心靈的呼喚，

　　主持乙：愛是純真的情感，

　　主持甲：愛是人間的春風，

　　主持乙：愛是生命的源泉。

　　主持甲：當我們享用著美味佳餚……

　　或是和同學一起逛街買玩具，買漂亮衣服的時候……

　　主持乙：就在同樣的年代，就在同一片藍天下