清明節活動主題方案
清明節活動主題方案
篇一：清明節主題活動方案
清明節主題活動方案
一、 活動目的：
透過這次主題班會，希望學生能深切感受清明節的文化內涵， 瞭解中華民俗、風情和傳統美德。增強學生對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
二、 活動時間：2013年4月1日
三、 活動準備：課前學生查詢相關知識、資料、圖片等
四、 活動過程：
[活動一] 知由來
1、清明節是農曆二十四節氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至後的108天。中國漢族傳統的清明節大約始於周代，距今已有二千五百多年的歷史。《曆書》：“春分後十五日，鬥指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜點豆”之說。清明節是一個祭祀祖先的節日，傳統活動為掃墓。
2、觀看短片，簡述晉文公與介子推的故事（略）
大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
[活動二] 話習俗
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳 這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。清明節，
民間忌使針，忌洗衣，大部分地區婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據說可以阻止鬼魂進宅。 因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
盪鞦韆 古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。蹴鞠 這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。踏青 又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。 植樹 清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。 放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。
[活動三] 吟詩歌
1、《清明》（唐）杜牧
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《途中寒食》（唐）宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
3、《寒食》（唐）韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
[活動四] 製作紙花
指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花，一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。
[活動五] 默哀，模擬祭掃烈士現場:
奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄託對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
[活動六]拓展
清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士並寫一篇作文或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。
總結：透過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
篇二：2016年清明節主題教育活動方案
2016年清明節主題教育活動方案
2016年清明節主題教育活動方案
活動目的：
突出立德樹人，以清明節為契機，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行"中國夢"學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興"中國夢"而努力學習、成長成材。
活動口號：
緬懷先烈 圓夢中國
具體安排：
一、"放飛中國夢"主題隊會
各中隊以召開"放飛中國夢"主題隊會作為深入貫徹落實黨的xx大精神，廣泛開展"中國夢"學習教育的重要載體，引導他們緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，增強心向黨的意識，激發愛國主義情感，樹立中國特色社會主義遠大理想，從小立志投身實現"中國夢"的偉大實踐。
活動時間：4月11日下午第二節課
具體要求：各年級組在各班開展的基礎上，推薦一箇中隊進行本學期的主題隊會全校觀摩活動。（觀摩時間有大隊部統一安排）
二、"緬懷先烈 網上祭祀"獻花留言活動
少先隊員可透過"中國文明網"專門頁面進行"緬懷先烈 網上祭祀"獻花留言，同時撰寫感言體會，以表達對先烈的感恩和敬仰。
活動時間：XX年3月28日～4月15日
活動要求：1.請班主任老師先於近期佈置隊員撰寫簡短感言；2.低年級有家長負責指導，中高年級可以聯絡計算機老師負責指導。
三、祭掃烈士墓活動
為引導少先隊員用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現"中國夢"而奮鬥，組織五年級全體隊員到
無錫革命烈士陵園進行掃墓活動。
活動物件：五年級全體隊員（正、副班主任）
活動時間：XX年3月21日下午12：10
活動地點：無錫市革命烈士陵園
活動準備：1.一個花圈（陵園提供）；2.大隊旗一面，中隊旗各中隊一面；3.撰寫一份悼詞，小主持人培訓（大隊部）；4.每人制作一朵小白花（總務處每班提供2卷皺紋紙）；
5.每位同學準備一個垃圾袋；6。攝像：錢威 攝影：吳國英
四、清明小報製作
以"我們的節日——清明"為主題，五六年級各班組織隊員進行主題小報製作，於4月10之前各班上交2份優秀作品至大隊部，小報尺寸：8k鉛畫紙
2016年清明節主題教育活動方案
一、指導思想：
清明節是中國人繼春節後重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。2016年清明節主題教育活動方案2016年清明節主題教育活動方案。學生透過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織題為"緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化"的清明節系列教育活動。透過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生"敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人"，渡過一個有意義、充實的清明節。
#from 2016年清明節主題教育活動方案來自 end#
二、活動主題
緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化
三、活動內容
1、開展一次主題講話
學校星期一的升國旗儀式上，全校師生聆聽了主題講話《感恩清明》，透過講話讓學生對清明節的來歷有所瞭解，知道革命先烈的感人事蹟，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，老師之恩，養育之恩......使"滴水之恩當報湧泉"之情感生根、開花. 感恩!
2、舉行"緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化"主題班會
各班利用週五的班會課時間開展"緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化"的主題班會。透過班會開展各種形式的活動讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。同時加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、廣播宣傳
學校在週四中午利用校園廣播站給全體學生介紹清明節來歷、各種習俗，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。
4、組織學生"網上祭英烈"
本週組織全校學生利用資訊課時間登陸中國文明網"網上祭（2016社群春節慰問活動方案800字3篇）英烈"平臺，參加"網上祭英烈"活動。2016年清明節主題教育活動方案文章2016年清明節主題教育活動方案出自，此連結！。
4、學湯楊事蹟，做新時代。
學校將利用板報、廣播站、班會等形式，開展學湯楊叔叔優秀事蹟活動，讓學生爭做新時代優秀青少年。用身邊的事蹟感染學生、教育學生。
2016年清明節主題教育活動方案
一、開展網上祭奠英烈活動。
要積極響應中央文明辦的號召，組織廣大未成年人上網祭奠英烈，網上鮮花，寄語留言，表達心聲，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情志。
（1）在清明節前或者清明節發動學生參與"網上祭奠英烈"。 （中國文明網"網上祭英烈"專欄）
（2）舉行"網上祭奠英烈"徵文活動。五、六年級學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。清明節後，以班級為單位，收交徵文，組織評選，每班級評出不少於2篇，上送教導處。
（3）學校集中評選一批優秀徵文，進行上網發表，同時把評選出的優秀徵文送鎮文明辦、關工委備案。2016年清明節主題教育活動方案活動方案。
二、開展優秀文化傳承活動
組織廣大學生積極參與到這富有濃郁的地方特色文化和民間藝術展示活動中來，組織他們學唱河陽山歌，宣講河陽故事，傳承河陽文化，弘揚傳統美德。
三、舉行清明手抄報設計比賽
各班組織學生參加清明小報設計比賽，在初評的基礎上選3個作品參加學校評比，大小8開的列印紙。
四、大力倡導文明祭祀活動。
要以"革除陋習、文明祭奠"為主題，引導廣大家長和未成年人以文明方式祭奠亡故親人。可提倡召開家庭追思會和網上祭奠等形式來追思懷念先人，如清明節上墳進安息堂等開展祭奠活動，注意燃放爆竹或焚燒紙錢時的安全，防止發生不必要的意外事故。
篇三：最新2016清明節主題活動方案及總結
最新2016清明節主題活動方案及總結
最新2016清明節主題活動方案（1）
一、活動目的
1．廣泛開展“我們的節日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。
2．透過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
二、活動內容：
學習篇
各班利用晨誦午讀、閱讀課和班隊課，由班主任帶領學生學習有關清明的來歷、習俗及詩詞等。
活動篇
1．開展一次“誦清明詩歌、揚民族文化”活動。
各班開展一次清明詩文誦讀會。組織學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
活動參與物件：全校學生
活動形式與要求：各班級蒐集關於清明的詩文，利用班會、校本課開展誦讀比賽。
活動時間：4月3日~7日
2．舉辦“憶先烈偉績寄後人哀思”祭掃活動。
開展“網上祭英烈”活動。中國文明網已與央視網、中國廣播網、中國未成年人網、未來網、中國家庭教育網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平臺，各中隊要發動廣大未成年人積極參與網上緬懷紀念活動，發表祭奠感言、開展網路訪談。活動期間（3月25日至4月25日），中國文明網每天刊出精彩寄語。各班級要組織廣大學生撰寫心得體會，開展“清明節祭英烈網上徵文活動”，要結合“入團、入隊”和“家長學校”等活動，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
活動參與物件：中高年級（3-6年級）
活動形式與要求：各班利用資訊科技課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃，活動後各班收集5條精彩寄語交到政教室。
3．開展“感悟清明”徵文活動
徵文主題：感悟清明
例：過清明話文明——要求學生開展實踐性的研究，透過觀察周圍的人在清明節期間的行為、交往、互動，來了解現代人對清明節活動的精神寄託及生活品質，並且透過徵文的形式來呈現觀察研究的成果，使學生在活動中發掘出清明節慶的新內涵、清明禮儀新風尚。
學先烈敬先賢——透過“網上祭先烈”活動，在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上“感恩思源，創造未來”，激發學生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志。【最新2016清明節主題活動方案及總結】最新2016清明節主題活動方案及總結。
徵文題目：不限
徵文體裁：題材、形式不限
徵文參加物件：中高年級（每班3篇）
徵文時間：4月4日~10日
徵文獎勵：本次活動將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將推薦刊登在學校網站上。
注意事項：稿件一律上交文字及電子稿，題目下方標註作者班級、姓名、輔導教師評語，於4月10日前上交。
最新2014清明節主題活動方案活動主題：
緬懷先烈傳承民族精神
活動目的：
自古以來，在這片繁榮而肥沃的土地上湧現出了眾多極有名望的先人，他們為了這片土地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事蹟，理應得到後人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員進一步感受家鄉濃郁的文化氣息並從中受到薰陶。
活動安排：
一、緬懷先烈傳承民族精神
（一）、蒐集資料，瞭解清明文化
1、清明節的由來
2、各地的清明節習俗。談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？
3、有關清明節的傳說、故事
（二）、手抄報設計。
我們要穿越時空的隧道收集和整理我們家鄉先人的動人事蹟，還要把他們的名字和事蹟牢記心中，學習和繼承他們從中折射出的優秀品質，唯有這樣才能真正表達我們對他們的敬仰之情。
活動參與物件：三——五年級隊員
活動形式要求：各班在放假期間廣泛蒐集資料的基礎上，圍繞所蒐集的資料#from 本文來自網http:// end#介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目，設計製作手抄報。所設計製作的手抄報規格為8K大小，文字一律用鋼筆認真謄寫。
學校教育
1、利用午休時間，班級播放英雄人物教育影片或組織學生閱讀有關書籍，透過觀看影視片的部分內容瞭解先烈、先賢等的事蹟。
2、校園小廣播開展一期“話說清明”的專題節目，瞭解清明文化的內涵、來源等節日文化。並利用不同的時段，對各中隊蒐集的材料，進行篩選、展播。
3、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生透過網路對作出了巨大貢獻的烈士們進行網路祭奠。【最新2016清明節主題活動方案及總結】文章最新2016清明節主題活動方案及總結出自，此連結！。另一方面，開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：盪鞦韆、踏青、放風箏等活動。並要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。
最新2016清明節主題活動總結（2）
值此清明節即將到來之際，石埠子初級中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。透過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統教育。
首先，歡迎給起步作文網投稿由學校團委領頭，成立了清明節活動領導小組，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，並且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
其次，在2014年4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班於清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生在清明節期間進行掃墓活動，透過對革命英雄事蹟的蒐集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。
最後，學校團委要求，各班星星文學社社團專門組織一次清明節節日風俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節的來歷，食俗、節日活動等有關情況進行細緻的研究和整理，並最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優進行宣傳和表彰。
清明節是中華民族的傳統節日，我們石埠子初級中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業餘文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
感恩，歡迎給起步作文網投稿就是對別人所給的幫助表示感激。感恩是一種文明，一種生活態度，更是一種責任。在“三.八”國際婦女節來臨之際。為了讓孩子們學會感恩，開展了以“知恩懂理”為主題的感恩教育活動。
我特意做了充分準備。
1.利用週一晨會時間對學生髮出感恩活動倡議，對全體學生進行感恩教育，讓每一個學生真正體會父母辛苦，培養學生的感激之心。
2.讀感恩諺語和關於讚美母愛的文章，進一步使全體學生認識母愛偉大、至高無上，激發學生的感激之情。
3.佈置感恩作業。要求學生：察、聽、想、做、寫。觀察母親或長輩從早到晚做了哪些家務。聽媽媽、長輩講他們的故事，瞭解他們的艱辛。想一想媽媽和長輩們都為你做過什麼？哪些事情令你難忘？令你感動？平時你又是如何對待媽媽和長輩的？有沒有尊敬他們？是否為他們做過家務？
在“三.八”婦女節這天，可以為媽媽、長輩們說一句暖心、感恩的話語；給他們一個小小的擁抱；為他們捶一次肩、洗一回腳；給他們親手做一張賀卡；幫他們分擔點家務等等，用自己的實際行動來表達對他們的感激、孝敬之情。給媽媽、長輩、老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。還可以把感恩活動的體會和收穫寫下來，讓大家看到孩子們
一點一滴的成長。
4.開展“最佳孝星”活動
讓各位學生講述他們的感恩事蹟，展示相關資料，評出2名“最佳孝星”。
一個眼神、一句話、一封信、一首歌，在“三.八”婦女節裡倍顯珍貴。本次活動使同學們從小擁有一顆感恩的心，並能用實際行動來表達對父母長輩的愛。
總之，透過感恩活動幫助學生樹立了正確的感恩觀，並能透過他們的實際行動使其養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人的良好道德品質。
篇四：清明”主題活動方案
富縣高階中學
“我們的節日〃清明”主題活動方案 為弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，根據富縣文明辦《關於組織開展“我們的節日·清明”主題活動的通知》要求，現對我校清明節師生紀念活動作如下安排： 一、活動主題
緬懷追憶，感恩思源。
二、活動時間
2011年3月29日至4月10日
三、活動內容和形式
緊緊圍繞“緬懷追憶，感恩思源”主題，透過祭奠先烈、經典誦讀、主題班會等形式開展各類清明節紀念活動，教育和激勵廣大師生繼承先烈遺志，弘揚優良傳統，珍惜幸福生活。
（一）開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等為內容的國旗下講話，透過講話讓學生對清明節的來歷有所瞭解，知道革命先烈的感人事蹟，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。（3月30日）
（二）開展一次主題班會。各班要利用班會時間，開展“感恩思源”主題班會活動。（3月29日）
（三）學校LED宣傳平臺播放革命先烈相關影片。（3月26-4月10日）
（四）開展“緬懷先烈，繼承傳統”師生祭奠活動。學校以清明節為契機，組織高一9、10、11、12班學生透過瞻仰茶坊烈士紀念碑、敬獻花圈等各種形式表達對先烈的敬仰之情。（4月1日）
（五）出一期教育專刊。各班要利用牆報、黑板報出版清明節專刊，板報要內容豐富，具有較強的教育性，起到了較好的教育效果。（4月2日前完成）
（六）開展關愛老人活動，組織高一一組學生代表赴富縣敬老院慰問老年人活動。（4月1日）
（七）開展關愛自然志願服務活動。組織高一13、14、15班學生到西山寶塔山；16、17、18班學生到太和山撿拾垃圾，感受家鄉變化，增強自豪感。（4月1日）
四、活動要求
（一）精心組織實施。各年級組、各班要把開展好“我們的節日〃清明”主題活動作為精神文明建立活動的一項重要內容，認真組織開展班會，各科任教師可根據教材內容適當滲透清明節教育內容，引導全體學生在緬懷先輩中瞭解革命歷史，接受傳統教育，激發他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉的熱情。
（二）加強輿論宣傳。在開展清明節的相關教育後要利用學校LED宣傳平臺，及時報道開展“我們的節日〃清明”主題活動情況，積極營造濃厚的節日氛圍。
（三）做好資料歸檔。班主任要對活動進行認真總結，將組織開展的“我們的節日〃清明”主題活動相關資料及時做好整理並上交德育處歸檔。
富縣高階中學 2015年3月26日
篇五：清明節主題教育活動方案
清明節主題教育活動方案
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
我國傳統節日——“清明節”
三、活動物件
全體師生
四、活動時間
2015年4月3日至12日
五、活動內容
（一）文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生透過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如
下：
1.瞭解清明節的由來
2.瞭解各地的清明節習俗
3.瞭解有關清明節的傳說、故事
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動及要求
一年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。） 二年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。）
三年級：出版一期黑板報。（要求各中隊隊員互相合作，蒐集清明節相關資料，利用本班後黑板製作一期黑板報） 四年級：製作 “我心目中的先烈”卡（要求各班織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）
五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報，選出優秀作品在班裡展示出來） 六年級：緬懷先烈，做一個有道德的人。
寫一篇緬懷先烈的文章，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
（三）大隊部組織三至六年級學生上網祭奠英烈，獻花留言。
1.組織在校學生登入中國文明網在網上祭拜先烈，撰寫
感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。
2.4月8日各班上報登陸學生名單以及登入時用的暱稱，供學校查閱。
育英小學大隊部
2015年3月2日
篇六：清明節主題活動設計方案
清明節主題活動設計方案
設計思想 清明是我國的傳統節日，清明來到，風和日麗的春天真正
地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，透過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。
活動目的
1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活動。
2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
［活動準備］課前與家長聯絡好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩匯入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月4日清明節）
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒瞭解老革命烈士的先進光榮事蹟。
4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓後人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，並在20XX年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。 飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什麼不同？用什麼製作的？
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及製作興趣。
9、幼兒與家長共同製作彩蛋（方法形式不限，畫畫、塗色、剪紙貼上、橡皮泥製作小動物等）。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，並用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞並與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動方案二：幼兒園清明節活動方案（439字） 幼兒園清明節活動方案三：幼兒園20XX年清明節主題活動方案（883字）
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒透過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;透過踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受 春景的美好。
活動一寒食節
活動目的：
1.使幼兒瞭解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。
活動準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。活動過程：
1.介之推與寒食節的故事。
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒瞭解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事：
遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位後，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家裡找，沒找到。後又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會揹著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很後悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。
2.討論。
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什麼過寒食節?為了紀念誰?
3.詞語練習。
①用“偷偷地”說一句話。
②用“後悔”說一句話。
③請解釋“寒食”的意思。
4.遊戲。
①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裡，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬於哪個節日。
②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。活動三踏青
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
藉助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春遊的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有??有??還有??”的句式來簡單描繪，如：春天裡，有花、有草還有小鳥。春天裡，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。
篇七：2015年清明節活動方案
2015年清明節活動方案
【活動目的】透過組織祭掃烈士墓活動，激發隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜有無數革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，使隊員們接受一次生動形象地愛國主義教育和革命傳統教育。活動地點：湖南省烈士公園【活動準備、要求】1、中隊準備中隊旗。選好旗手護旗手。2、全體隊員穿好校服，佩戴紅領巾。隊員熟悉隊歌、呼號內容。每位隊員可帶一瓶水，不允許帶任何食物！3、活動時間：4月14號【活動程式】一、ji體活動（革命烈士紀念塔前）1、全體肅立；2、出隊旗敬隊禮，唱隊歌；3、向革命烈士敬獻鮮花；4、新隊員入隊儀式； 第一項：少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀新建中隊名單、新建中隊隊員名單。 第二項：由老隊員給新隊員授紅領巾授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；--→新隊員還禮，表示感謝。 --→授巾者下場。 第三項：請大隊輔導員帶領全體新隊員宣誓宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民， 好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：××× 第四項：老隊員講話第五項：全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼。） 領呼：“準備著：為共產主義事業而奮鬥！” 回答：“時刻準備著！” 第六項：新隊員入隊儀式結束、退旗。
篇八：2016清明節活動方案
XX區XXX小
2016春清明節活動方案
一、活動主題：緬懷革命先烈，感恩幸福生活
二、活動目的：
為深入推進我校節日文化特色建設的'實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。透過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動時間：2016年4月1日下午班會
四、掃墓時間：9:30—11：30
五、參加人員：全體師生
六、掃墓人員：XX、XXX、XX、XX、XXX、6年級正副班主任老師以及6年級全體學生
七、後勤物資：
1、何孝武負責準備一些常用的藥品。
2、何孝武負責準備一個花籃（紅底黃字）。
八、活動過程：
（一）走近清明節,（1—6年級）開展學習清明文化、緬
懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(4月1日週五下午班會課，並上傳照片)：
⑴、清明節的由來
⑵、清明節的文化內涵
⑶、清明節的傳說
⑷、清明節的習俗
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴、3月30日至4月1日各班利用活動課時間、晨讀時間組織學生講革命先烈的故事。（提前佈置學生蒐集有關資料）
⑵、活動結束，組織學生交流心得，表達感受，中高年級學生可在假期寫出活動感悟，上交語文老師或上傳班級qq。
（二）走進清明節，組織六年級師生到西山烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月21-31日，利用活動課時間，六年級各班同學在老師的指導下製作緬懷先烈的紙花。（紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班同學製作的紙花可以以組為單位用白線串起來，敬獻紙花時方便美觀。）
2、4月1日9:10各班班主任進行活動前紀律、安全教育。
3、9：20各班主任和帶班老師帶領學生在教學樓前整隊集合，9:30準時出發。
4、祭掃活動程式
第一項：宣佈活動開始
第二項：默哀三分鐘
第三項：敬獻花籃
第四項：請學生代表講話
第五項：全體成員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓（XXX）
第六項：近前瞻仰紀念碑、觀賞陵園、參觀展廳。
5、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
七、祭掃活動要求及注意：
1、各班必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育（嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾）。認真組織和開展活動，不得隨意“放羊”。
2、活動前，班主任要對學生介紹清明掃墓的有關知識。背熟誓詞，練好宣誓。（宣誓時要右手握拳舉至耳旁）.
3、烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔（校服），佩戴鮮豔的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動。
4、行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。（如有特殊情況必須向帶隊老
師報告）
5、4 月 1日早9：20列隊集合，注意清點人數，統一坐車，進入車內不得將頭手伸出窗外。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生平安。
6、 各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。一切行動聽從指揮，以班級為單位活動，帶好本班的中隊旗。
7、活動結束後要清點好人數。回校途中嚴禁擅自離開隊伍回家。
8、帶筆記錄英雄事蹟，回來後將感想形成文字。
9、活動過程中如果發生意外，請立即向老師和分管領導彙報，及時妥善處理。
10、各班語文老師檢查學生撰寫的活動感悟。
附：
掃墓宣誓詞
人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；
奮發有為，誓作棟樑；振興中華，再造輝煌！
篇九：清明節主題活動方案
清明節主題活動方案（一）
一、活動設計背景
一年級剛入學的小朋友，對於清明節這個節日的概念可能還是很模糊，因此，對清明節有一定的瞭解還是有必要的。
二、活動目標
1、透過此次主題活動，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮鬥的信念，努力成為好苗苗，為加入少先隊不斷努力。
2、透過此次活動，知道有關清明節的一些習俗。
三、活動主題
說清明，話英雄。
四、活動準備
1、多媒體課件的準備
2、請每位學生，蒐集資料，準備一位英雄的小故事
3、小主持人準備一些有關清明節的知識問答的題目
五、活動過程
1、舉辦雷神廟祭掃先烈活動。
舉辦一場 “祭掃烈士墓”活動，組織學生到我區雷神廟烈士陵園進行祭掃，開展教育活動，讓學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國的誕生而建立的豐功偉績，充分感受到今天的幸福生活是來之不易的。
2、各班開展一次主題班會。
（1）主持人宣佈主題班會開始。
（2）清明知識小問答。
（3）請小朋友講英雄故事。
（4）交流聽後感言，你應向英雄學習什麼？
（5）欣賞古詩：清明
（6）教師總結。
3、設計製作說清明，話英雄黑板報活動。
主題：說清明，話英雄
在廣泛蒐集資料的基礎上，圍繞所蒐集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目，設計製作黑板報。
透過清明節的主題教育，讓同學們瞭解清明節是中國的一個傳統節日，另外還透過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。透過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
清明節主題活動方案（二）
“清明 時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”“南國春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”伴著孩子們朗朗誦讀聲，我國的傳統節日——清明節又即將來臨。為了讓幼兒瞭解清明節的意義、由來及風俗習慣，我們中班組開展了以“清明節”為主題的一系列活動。
透過豐富多彩的形式，讓孩子們瞭解清明節這一傳統節日，並融入各種活動當中。節習民俗、弘揚傳統：老師給幼兒講解了清明節的來歷和民風民俗，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神，知道了我們震澤人過清明 的一些風俗。4月2日，孩子們在老師的組織下，動手做迎春花卡片，還有“學習清明節的古詩”，讓孩子們瞭解我國古代詩詞文化的博大精深。品嚐燻豆茶，體驗家鄉清明節的習俗。
緬懷先烈：清明節一直有祭奠親人、緬懷烈士的習俗，老師老師組織幼兒傾聽英雄的故事，觀看革命故事錄影，隨後又組織幼兒自己動手製作卡片。站在烈士紀念碑前，默哀緬懷烈士、獻上自己親手製作的小花時，他們一個個神情莊重，默默表達著對英雄們的哀思與敬仰之情。
活動一：認識清明節（科學）
活動目標：
1.初步瞭解清明節的來歷和傳說。
2.知道清明節的一些習俗。
活動準備：
與清明 有關的資料。
活動過程：
一、匯入
提問：誰知道4月5日是什麼節（清明節）那它為什麼叫清明節？也就是說清明節是怎麼來的，它有哪些傳說？
二、 簡單介紹清明節的來歷和傳說。
1、 觀看光碟：清明節的來歷。
2、教師小結：
清明 是二十四節氣之一，二十四節氣是根據太陽曆制定的歷法，本身並非節日。清明 恰好在農曆的3月初，正好和古代春天的節日上巳節、寒食節重疊，久而久之清明 也成為了春季節日的一部分。
三、清明節的習俗
（1）清明節要掃墓。
（2）清明節又叫踏青節。
（3）清明 有植樹的習慣。
（4）清明 要插柳
（5）放風箏也是清明節的一個習俗。
（6）盪鞦韆這是中國古代清明節習俗。
篇十：清明節主題活動方案
一、相關背景：1、在新的教育理念下，我們對傳統課程觀進行了的繼承、反思與批判，這使得班主任老師的課程觀發生了質的變化，從而帶來了對德育課程觀的新認識，不再是老師向學生灌輸一些價值的過程，而是師生在教育情境中不斷變革、創新內容，融入進自己的生活世界，在具有豐富不確定性的氛圍中,共同對話、體驗、理解和實踐，由此不斷構建新的道德意義,實現智育、德育共同成長的過程。2、思考來自於學生的對話：★甲生：這兩天，我和爸爸媽媽又要去上墳掃墓了，每次都是點香磕頭，一點都沒勁，不好玩。乙生：我們家呀，是爺爺奶奶在家祭拜的，還織了很多錫箔，說是燒給老祖宗的，讓祖宗們也生活富裕點，真是不懂，怎麼會有個清明節的。★引發深思：作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。傳統節日文化的發展和繼承，就是本民族、本國文化的傳承，這可以保留一個民族、一個國家的特色。國務院將清明節、端午節、中秋節等中華民族的傳統節日列入國家法定假日，一方面增加了更多人文情結，另一方面也是社會對傳統文化迴歸的呼喚。可是由於多年來人們對傳統節日文化的漠視，加之西方節日文化的衝擊，很多人尤其是中小學生對傳統節日文化是一無所知。傳統節日的淡化，傳統文化的斷層，為我們敲響了警鐘。“關注傳統節日文化，留住我們的根”這一工程顯得是那麼迫在眉睫，勢在必行。傳統節日文化與中小學生德育課程的對接就是利用傳統節日文化，開發其中蘊涵的道德教育資源，並賦予時代教育主題，組織和指導學生自主活動，自主探究，在探究中學習人類先進道德，學習做人的道理，從網而不斷地提高自己的道德水平。二、案例正文這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節這一傳統節日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內涵，讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生認識到清明節的內涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味；不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整個活動的設計安排是這樣的：一、活動啟動：宣傳倡議1、3月27日（星期五）班會課，我（班主任）向全班師生髮出清明節活動倡議。2、下發“告家長書”，動員家長一起積極參與學校的這個主題活動。3、設計好活動的宣傳欄二、活動內容：分層分塊1、“清明歷史”的黑板報：a.要求：透過活動使班級學生要對清明節有不同的瞭解，見附件一（具體如下）b.活動時間：3月30日—4月4日c.總負責人：班長、宣傳委員。2、“做清明小食”：a.要求：透過在班級開展“做清明食——青團”實踐活動，讓學生了解清團的來由，明白清明與“寒食節”有著密切的關係，同時也培養學生的動手實踐能力。b.活動時間：4月2日c.活動形式：在班主任和任課老師指導下，每生製作一個青團，品嚐一個青團。d.活動準備：（1）製作材料（生活委員負責）（2）使學生明白吃青團的由來，見附件二。（班主任負責）3、“古詩詞朗誦”：a.要求：透過誦讀革命或清明的詩篇，增強學生的愛國熱情，強化了革命傳統教育。b.活動時間：3月30日—4月10日（早讀課、自習課）c.活動總負責人：語文課代表d.活動形式：e.早讀課：讀學習過的2-3首革命古詩詞。（內容結合清明，也可以是有關革命）3月30日—4月10日期間的自習課進行古詩詞的朗誦比賽，見附件三。f.活動準備：查詢有關的革命古詩詞4、“祭掃烈士墓”a.要求：透過掃烈士墓，緬懷先烈，增強愛國家、愛民族的情感。