青年教師基本功比賽實施方案

　　一、指導思想

　　教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業技能。為了提高教師的職業技能,最佳化教師的整體素質,學校決定,將在全校範圍內開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現才藝提供了舞臺。

　　二、組織領導

　　本次活動由學校黨支部、教科室、工會和團支部聯合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學校特成立比賽活動的領導小組:

　　組長:z校長

　　副組長:z書記

　　成員:業務主管副校長z 教科室主任z 工會主席z

　　教導主任 z語文大組長z 數學大組長z

　　綜合組大組長z 團支部書記z

　　後勤保障:總務主z

　　照相攝影:z

　　黑板佈置:z

　　新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(資訊科技)z(普通話)

　　三、比賽物件

　　1、年教齡以上、35歲以下的教師。

　　具體名單:zz。

　　35歲以下(1975年7月1日以後出生)的青年教師必須參加,其他教師自願申請參加。

　　四、比賽內容及要求

　　1、鋼筆字比賽

　　由組織者分別提供統一的書寫材料,在規定時間完成。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,佔3分)、規範(格式準確、標點符號準確,佔2分)、美觀(整體佈局合理美觀、字型美觀、書寫流暢,佔3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標明參賽選手序號。

　　2、粉筆字比賽

　　參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內容。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,佔3分)、規範(格式準確、標點符號準確,佔2分)、美觀(整體佈局合理美觀、字型美觀、書寫流暢,佔3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標明參賽選手序號。

　　3、教育資訊科技能力

　　由組織者提供統一素材,在規定時間完成。考試的內容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比賽時間為1.5小時。

　　各項內容具體要求:

　　Word:按指定格式對文字進行排版、插圖、顏色操作。要求準確操作即可。

　　ExCel:輸入資料,並會用公式計算,會製作柱形圖。要求準確即可。

　　PowerPoint:利用提供的素材要求製作幻燈片。課件的編制原則及要求:

　　A、教學性原則。以教學的實際需要為出發點,做到教學目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學方法的設計,能解決教學重點、難點問題,具有較強的實用性和可操作性。

　　B、科學性原則。具有較強的科學性,保證內容的準確性,做到闡述準確、資料可靠、內容翔實。如出現概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。

　　C、技術性原則。課件啟動快捷,執行穩定,操作簡便、靈敏,容錯能力強,所涉及到的多媒體技術應達到規定的技術指標,如畫面清晰、穩定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。

　　D、藝術性原則。設計應符合美學原理,使課件的內容和形式富於美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協調,色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強的`藝術感染力。

　　E、效益性原則。課件的設計與製作,要在發揮最大教學效益的基礎上,講究經濟效益,併力求教學過程簡潔、明瞭、省時。

　　F、原創性原則。設計必須充分體現原創性,確保無侵權行為。