防災演練活動實施方案
防災演練活動實施方案
防災演練活動實施方案一:
為提高全校師生在密集場所應急避震防火能力,進一步深化全校師生的防災減災意識,保證全校師生在災害來臨時最大限度地減輕災害造成的損失,制定如下演練實施方案。
一、演練目的
提高學校師生防災抗災自救能力,熟悉逃生路線,達到在發生地震或火災時,有序、迅速的引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。透過安全緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練準備
1、組織學生觀看避震防火教育有關內容,提高學生對這方面的認識。
2、讓學生熟悉應急避震防火的方法。
3、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。
4、演練前組織學生進行疏散的訓練。
5、進行模擬發生地震或火災的演練。
三、演練領導小組
總指揮:熊正華
副總揮:周潤保、
四、活動時間、地點
時間:4月12日上午08:00 地點:學校操場。
五、疏散的集中地點和路線
等到主震結束後,為了防止有較大的餘震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建築物的場地。
當聽到疏散的訊號後,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
1、教學樓到外操場。
2、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
3、老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。
六、疏散管理
1、聽從指揮,聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓,由班主任帶領導沿疏散路線從就近全出口撤離。
2、疏散樓道、通道具體位置人員安排
以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。
七、撤離後學生安全管理:
張志良:負責指定各班集合地點(按升旗各班站點),做好學生思想安撫工作。
各班主任組織本班學生按指定地點集合待命,並及時清點人數,報告指揮(應到幾人、實到幾人,受傷幾人)。要求在1分鐘半鍾內完成。
夏小勤:負責繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其字全撤離。
八、演練過程(自護---疏散---互救)
1、總指揮:宣佈麻丘高階中學師生防災抗災疏散演練現在開始,各小組迅速啟動突發事故應急處置預案。
2、張國強老師廣播:“老師同學們請注意,這是地震(火災)廣播。同學們聽到廣播後不要慌亂”。
3、第一次警報聲響(三響短促哨聲),在教室裡的師生迅速下蹲,雙手護頭(火災:捂住鼻和口)躲在課桌下,就地避險(臨震警報,假想地震發生了,師生自護)。
4、第二次警報聲響(一聲長哨)後,上課老師或靠門的學生立即把門開啟,按照前兩組走前門,後兩組起後門,迅速撤離。班主任迅速到自己班級,帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最後撤離)疏散到指定地點雙手護頭下蹲。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學生交給班主任)。
九、演練要點:
1、做到不驚慌,採取就近避險。
2、必須按疏散線路撤離,以免產生碰撞、擁擠、踩踏。
3、在室內的學生,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體儘早小,躲到桌下或牆角,以保護身體不被砸,但不要靠近視窗。
4、在走廊的學生,也應立即選擇的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在視窗。
5、在廁所的學生,也要採取應變措施,就近躲避。
6、在室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。
十、注意事項:
1、演練前,班主任要對學生進行安全防護教育,要有效穩定學生的情緒,並注意觀察通道的通暢情況並進行疏導。
2、各人必須明確自己的崗位和職責,演練領導小組認真檢查準備情況,確保萬無一失。
3、要認真對待,要當作是真的地震、大火災發生,而不是一種遊戲。要及時糾正學生不正當的動作。當發生意外事故時,要及時作出處理。
防災演練活動實施方案二:
一、指導思想
為了更好貫徹落實國務院、中央軍委關於推進防空防災一體化建設的指導精神,加強學校安全工作力度,強化安全教育,提高全校師生應變能力和自救自護、安全撤離的能力,確保遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離,最大限度的減少傷亡。