小學競聘上崗實施方案

　　不少學校為深化學校人事制度改革，都會實施競聘上崗，那麼，下面是小編給大家整理收集的小學競聘上崗實施方案，希望對大家有幫助。

　　小學競聘上崗實施方案1

　　一、指導思想

　　為進一步深化學校人事制度改革，貫徹幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，適應蠡園中心小學新的三年發展目標要求，推進開發區教育事業可持續發展，根據《xx區中小學中層幹部職位競爭上崗暫行辦法》(錫濱教黨[xxx]29號)《關於進一步加強學校中層幹部隊伍建設的意見》(錫濱教黨[xxx4] 14號)等相關檔案精神，制定本實施方案。

　　二、基本原則

　　以黨管幹部、德才兼備、群眾公認、注重實績和公開、平等、競爭、擇優為基本原則。

　　三、競爭崗位與職責

　　根據學校編制管理規定，結合學校規模報請xx區教育局核定的中層機構及職數，公開競聘以下崗位：

　　(一)教學處2人(副主任2名)

　　職責：①高質量完成教學常規管理工作。

　　②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

　　③建設好教研組，落實好研訓制度，促進各學科教學走輕負高效之路。

　　(二)研發處1人(副主任1名)

　　職責：①高質量完成教育科研常規管理工作。

　　②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

　　③開發與建設校本課程，策劃學校特色文化建設。

　　(三)德育處2人(主任、大隊輔導員各1名)

　　職責：①高質量完成德育常規管理工作。

　　②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

　　③貫徹小學德育大綱，多元化發揮德育教育功能，促進學生全面發展。

　　(四)總務處2人(主任1名、副主任1名)

　　職責：①高質量完成總務後勤常規管理工作。

　　②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

　　③強化服務意識，做好教學一線後勤保障工作。

　　(五)現技處1人(主任1名)

　　職責：①高質量完成現代資訊科技常規管理工作。

　　②妥善應對和處置偶發性、突擊性工作。

　　③強化服務和創新意識，積極探索應用資訊化手段提高教育質量與提升辦學品位的方式方法。

　　四、聘期

　　3年(新任職人員試用期為1年)

　　五、競崗物件和條件

　　物件：工作5年以上的本校或外校教職工;年齡：男，1965年1月1日以後出生的;女,1970年1月1日以後出生的。

　　條件：以身作則，率先垂範，為人正直，樂意奉獻，具有良好的職業道德修養;具有同聘任崗位相適應的工作能力，教學業務能力突出;具有正確的教育理念和服務意識，有極強的全域性觀念和工作責任心;具有良好的管理工作藝術，有較強的組織協調和對工作的統籌安排能力;能密切聯絡教師，全心全意為教師服務，在教職工中具有較高的威信。

　　六、待遇

　　享受相應檔案規定的中層幹部待遇;優先具有參加區教育局組織的“校級崗位”競聘資格;參與中層幹部競聘表現優秀者，可進入學校後備幹部人才庫，優先具有參加上一級崗位的競聘資格。聘期內，如有崗位暫缺，學校黨政會議可以同意合適的物件擔任或兼任。

　　七、程式、方法和時間

　　1.公佈職位。透過多種形式，宣傳競爭上崗的目的和意義，公佈競爭職位、以及競爭上崗的程式、辦法等事項。(x月23日)

　　2.公開報名。採取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的方式報名。參加跨校競崗的人員填寫附件2，參加校內競崗的人員填寫附件3(報名表傳送給羅xx老師郵箱[email protected]，x月30日下午4點30分截止)

　　3.資格審查。由學校黨政領導對報名人員進行資格審查，再由學校黨政班子集體確定競爭人選，並公佈競崗人名單。(x月1日)

　　4.演講答辯。在一定範圍內演講，介紹自己的基本情況、工作實績，選擇一個崗位，以“假如我當——”為主題介紹任職優勢和任職後的工作設想，並就有關問題進行答辯。(x月5日)

　　5.民主測評。由全校教職工或教代會對競爭人員進行民主測評。(x月6日)

　　6.組織考察。根據競爭人員演講答辯和民主測評結果，擇優確定考察物件並由校黨支部進行考察。考察內容包括德、能、勤、績。(x月6-7日)

　　7.結果公示。(x月7日~x月14日)

　　8.上報競崗結果。上報《xx區學校中層幹部跨校競爭上崗報名表》《跨校競崗擬聘用人員資訊表》(x月11日)

　　9.決定聘任。經學校黨政班子集體討論決定，由校長聘任，聘任後報蠡園開發區黨群工作部、xx區教育局人事科備案。聘任期間由於工作嚴重失職，或犯有嚴重錯誤，或身體因素等不能履行職責的，可中止其任期。