幼兒園大班聖誕節活動方案

幼兒園大班聖誕節活動方案

　　為了保障活動順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班聖誕節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班聖誕節活動方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　快樂的聖誕節

　　二、活動目標

　　1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

　　2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

　　四、活動過程

　　（一）活動匯入

　　1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

　　2、示範講解“尋寶”玩法：

　　出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼？都是些什麼形狀？什麼顏色？

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

　　（二）聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

　　（三）智多星遊戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

　　（四）欣賞童話劇——聖誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

　　聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（五）聖誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

　　3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（六）自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！

　　幼兒園大班聖誕節活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、幼兒瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西方節日的不同。

　　2、 讓小朋友初步瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

　　3、透過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、透過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮噹音樂cd、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　三、活動過程

　　（一）、複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。 教師介紹聖誕節的由來，讓幼兒初步瞭解聖誕節的由來。

　　2、討論：請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

　　（二）、介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來，讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

　　1、播放音像資料或講故事，讓幼兒瞭解聖誕老人的傳說。

　　（1） 聖誕老公公是誰？

　　（2） 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放音像資料或講故事，瞭解聖誕樹的傳說。

　　提問：老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、聖誕節與春節的對比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

　　4、欣賞歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　（三）、自選區域活動

　　區域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

　　區域二：手工——做馴鹿拉的聖誕老人。

　　區域三：摺紙——幼兒透過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

　　區域四：繪畫——畫畫心目中的聖誕節。

　　區域五：科常——透過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事——透過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。 教師巡迴指導。

　　四、活動結束：

　　1、請“聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。

　　2、在優美的歌聲中結束：《merry chistmas》。

　　五、活動延伸：

　　幼兒把自己製作好的作品，在美工區裡進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。

　　幼兒園大班聖誕節活動方案 篇3

　　【活動目標】

　　1、能結合生活經驗畫聖誕樹並自由裝飾聖誕樹，發展想象力。

　　2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

　　3、嘗試透過動作和色彩來感知美、創造美。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　【活動重難點】發展想象，自由裝飾聖誕樹。

　　【活動準備】

　　1、範畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。

　　2、幼兒操作材料。

　　【活動過程】

　　1、談話匯入活動，引起幼兒興趣。

　　提問：聖誕節快要到了，商店裡，馬路上擺放了許多聖誕樹，聖誕樹是什麼樣子的？樹上有些什麼？

　　2、出示範畫，引起幼兒作畫的興趣。

　　提問：看一看、想一想，這幅畫是用什麼材料做出來的，怎麼畫的？

　　3、教師演示。

　　先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最後用水粉塗底色，把整張紙都塗滿。

　　4、與幼兒討論畫法。

　　（1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什麼聖誕樹沾不上水粉顏料呢？怎麼樣選擇顏色讓聖誕樹更鮮豔呢？

　　（2）小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，聖誕樹才更好看。

　　（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的聖誕樹。你們想在樹上化作什麼禮物

　　5、幼兒作畫，教師指導。

　　提醒幼兒把聖誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽塗底色。

　　6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的`禮物。讚賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

　　【活動延伸】

　　幼兒製作一些聖誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同佈置教室，歡度聖誕節。

　　節歡樂的氣氛

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　4、單詞： christmas tree gift

　　短語：merry christmas

　　句型：the gift for you

　　聖誕節場景，背景音樂，禮物，聖誕樹，聖誕節圖片，正確的認識聖誕節，瞭解有關聖誕節的一些特徵

　　情景：（將聖誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛，來聽我的音樂

　　孩子們，睜開眼睛，看，這是什麼？（將聖誕樹呈現給孩子們）

　　聖誕快樂、聖誕快樂、這是一顆聖誕樹，你們喜歡嗎？

　　是的，喜歡，有很多的禮物在上面，你們想知道這是什麼嗎？

　　（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股聖誕節，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節。他們吃很多東西：土雞，青菜，水果

　　孩子們在這一天也很高興，因為他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎？

　　是的，我們想

　　情景：你們也會有節日禮物的。看，是誰來了？

　　聖誕老人

　　是的，我給你們帶來了很多的聖誕禮物。

　　聖誕快樂

　　謝謝，聖誕快樂

　　幼兒園大班聖誕節活動方案 篇4

　　設計思想：

　　隨著聖誕節的到來，幼兒園的大廳裡擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子裡還有一位會跳舞的聖誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子裡隨著音樂和聖誕老人一起跳舞，久久不願離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到聖誕節的節日氣氛。

　　活動一認識聖誕節

　　活動目標：1、瞭解聖誕節，聖誕老人，聖誕樹的由來、2、初步感受聖誕節歡樂的氣氛。

　　活動準備：多媒體課件，收集有關聖誕節的圖片，故事。

　　活動過程：

　　一、參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。

　　請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。

　　二、幼兒講一講對聖誕節的認識。

　　請幼兒說一說：1、聖誕老人是什麼樣子的？（穿著紅衣服，揹著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）2、人們是怎樣迎接聖誕節的？（漂亮的聖誕樹，還有許多聖誕禮物）

　　三、請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件，瞭解聖誕節。

　　小結：聖誕節是西方人的節日，在他們眼裡就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　活動二裝飾聖誕樹

　　活動目標：1、透過裝飾聖誕樹發展幼兒的動手操作能力。2、進一步感受聖誕節的快樂。

　　活動準備：1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2、音樂磁帶，聖誕樹

　　活動過程：

　　匯入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。

　　一、請幼兒說一說聖誕樹上都有什麼？你想怎樣打扮它？

　　二、幼兒自由選擇材料製作。

　　引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

　　三、大家一起裝飾聖誕樹。

　　和幼兒一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。

　　四、跳舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。

　　隨音樂lt；lt；鈴兒響叮噹gt；gt；，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。

　　活動三香噴噴的漢堡

　　活動目標：1、透過製作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2、體驗動手操作的樂趣。

　　活動準備：製作漢堡的材料

　　活動過程：

　　一、出示漢堡，引出主題。

　　1、小朋友都吃過漢堡，你在哪裡吃過？

　　2、漢堡裡都有什麼？

　　小結：漢堡是西方人吃的食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包裡面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，

　　二、幼兒製作漢堡，感受動手操作的樂趣。

　　1、老師示範漢堡的做法。

　　2、幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三、自己品嚐製作的漢堡。

　　四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。

　　活動評價：

　　透過本次主題活動，幼兒感受到聖誕節的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己製作的漢堡，大家品嚐時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得乾乾淨淨，達到了預期的效果。