幼兒園家長開放日活動方案模板

幼兒園家長開放日活動方案模板

　　如何制定幼兒園家長開放日活動方案?下面是小編給大家分享的幼兒園家長開放日活動方案模板，供大家閱讀參考。

　　幼兒園家長開放日活動方案模板1

　　時間：xxx5年4月30日7:40-11:00

　　地點：xxx市第二幼兒園中三班教室

　　晨間活動——快樂刮畫

　　目標:

　　1、透過看看、找找、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。

　　2、在活動中激發幼兒大膽的想象力和創造力。

　　準備：

　　活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料;範例若干份(佈置在繪畫區),多色刮畫底版若干份。

　　早餐: 老師在餐前要認真介紹食譜，鼓勵幼兒吃飽喝好，並提醒孩子不剩飯菜。

　　餐後活動：親子閱讀——猜猜我等誰

　　目標：

　　培養親子閱讀的好習慣，讓孩子體驗與父母共同讀書的樂趣。

　　準備：

　　繪本書《猜猜我等誰》45本。

　　教育活動一: 美術——漂亮的花手絹

　　活動目標：

　　1、感受染紙活動帶來的樂趣。

　　2、學習染紙的基本方法，嘗試印染不同的圖案。

　　活動準備：

　　1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

　　2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

　　3、正方形生宣紙、素描紙、彩色顏料、調色盤、抹布、分組擺放。

　　活動過程：

　　1、引入：用教師準備好印染有漂亮圖案的手絹，引導幼兒發現與普通手絹的不同，激發幼兒動手操作的慾望。

　　2、引導幼兒欣賞印染物品，啟發幼兒說說這些物品上的顏色、花紋的特點。讓幼兒想想這些好看的花紋是怎樣弄上去的?你喜歡哪一種花紋，想不想有一條印有自己喜歡的花紋的手絹?

　　3、引導幼兒認識各種顏色，能夠正確的說出顏色的名稱，並能正確的說出自己喜歡的顏色的名稱。

　　4、教師示範演示印染手絹的具體方法：

　　a將正方形的宣紙對角摺疊或者對邊摺疊成小塊。

　　b將設計好的花紋花在摺疊好的小塊上。

　　c將摺疊好的宣紙的`一角或一邊放進盛有顏色的調色盤裡染一下，顏色沒有染透的位置，用棉籤沾著顏料染透。

　　d用同樣的方法將設計好的顏色染在設計的位置。

　　e染完之後，輕輕的將摺疊的宣紙開啟，展平，放在素描紙上涼幹。

　　5、幼兒動手操作：

　　讓幼兒大膽設計自己喜歡的花紋，並將花紋畫在摺疊好的宣紙上。指導幼兒將染邊、染角、點畫的幾種方法結合起來進行印染。鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設計的花紋。提醒幼兒及時的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛生。

　　6、將幼兒印染的作品，佈置成為展覽，讓大家欣賞評價。

　　喝水：

　　要求每個孩子多半杯水，接水時排隊等候。教師巡迴觀察，提醒喝水少的幼兒多喝水。

　　教育活動二：音樂活動——《汽車上》

　　目標：

　　1、理解歌詞內容，能跟著音樂自由創編關於汽車的各種動作，併合拍地跳舞。

　　2、初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作遊戲的快樂。

　　準備：

　　與歌曲內容配套的小圖片七張、四個方向盤、音樂。

　　過程：

　　一、以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出課題。有一首好聽的歌叫《汽車上》，請小朋友豎起耳朵欣賞一下.播放歌曲錄音一遍後提問：你聽到公交車有什麼?上面乘著哪些人?他們在做什麼事情?根據幼兒的回答教師邊唱邊出示圖譜。

　　二、根據歌詞內容自由創編各種動作，併合拍地跳舞。

　　1.教師根據圖譜伴隨音樂完整唱一遍，鼓勵幼兒學唱每段歌詞中的襯詞：轉、刷、滴、向後走、呼嚕、哇、噓。

　　2.請幼兒聽音樂根據歌詞自由創編動作，教師個別指導並提煉。

　　師：我想請小朋友來表演一下坐公交車，我們聽音樂有節奏地做動作，我來找領頭人看看誰的動作最合節拍誰表演的最棒我們就跟他學。 幼兒聽音樂邊做動作，鼓勵會跟唱的小朋友大膽跟唱。

　　三、遊戲“乘汽車”。

　　1.介紹遊戲：我們再來聽一下《汽車上》，比一比這次的音樂和剛才的音樂有什麼不一樣?(間奏)

　　師：我們小乘客們跟著音樂邊唱歌邊做動作，在間奏的時候每個小乘客就向前移一個位子坐下來。但是我有個問題需要小朋友幫忙解決一下，每個小乘客向前移一個位子，誰會沒有位子?(最前面，最後的一個位子)

　　2.遊戲開始，師清唱指導幼兒玩一次，討論並強調遊戲規則。

　　你在遊戲的時候遇到了什麼問題?誰來幫我們解決?如：怎樣換位子?朝哪個方向換位子?(統一方向，往右換，第一個幼兒從左走)

　　如果有人忘記換位子了怎麼辦?(後面的人提醒他)

　　3.根據小朋友自己討論的遊戲規則再次進行遊戲。

　　四、開汽車離開。

　　間操：

　　要求幼兒上下樓梯不推不擠，做操時動作規範。教師帶操時要注意動作有力，感染孩子。家長站在旁邊或者走廊觀看。

　　戶外遊戲：沙包大戰

　　活動目標:

　　1、學習沙包的多種玩法，練習準確投擲的能力。

　　2、培養幼兒大膽參與遊戲，體驗遊戲的快樂。

　　準備：

　　滑溜布一條、沙包若干

　　半日活動開放結束，幼兒回教室，家長離開。

　　幼兒園家長開放日活動方案模板2

　　一、指導思想

　　為了使家長能更全面的瞭解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行大班半日開放活動。

　　二、 家長半日開放活動目標：

　　1.家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關係、師生關係，家園關係的親密度和融洽度，是向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2.讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒在園生活、參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發展。

　　3.透過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　三、開放時間：

　　xxx4年11月04日星期二上午8：00—12：00

　　四、開放內容：

　　1、晨間鍛鍊活動 ，

　　2、大班幼兒體操，

　　3、課程展示，

　　4、區域遊戲活動。

　　五、家長開放日活動方法和建議：

　　1.大班在開放活動前要寫清每個時段具體做什麼，班主任要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性，突出班級特色。

　　2.將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。 　　3.提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點)

　　六、具體活動流程

　　1、教師接待來園7：40---8：10(1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發現問題請及時妥善處理、，教師一定要做好當天的出勤統計工作

　　2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態度熱情、親切)

　　3、晨間鍛鍊活動：8:10-8:40(教師提前一天準備好第二天活動器械，教師認真組織幼兒進行晨間鍛鍊)

　　4、早操：8：45---9：00

　　5、教學活動一：9：10----9：40(執教者：帶班教師)

　　6、入廁、盥洗、早點活動9：40-----10：15

　　7、教學活動二：10：20----10：50(執教者：帶班教師)

　　8、區域遊戲活動：11：00----11：30

　　9、午餐：11：40----12：10

　　七、注意事項：

　　1、戶外遊戲活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。建議安排親子游戲。

　　2、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

　　3、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規。

　　4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

　　5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們為什麼要開展這次家長開放日活動?透過這次活動我們希望家長了解一些什麼?透過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫?”

　　6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。