幼兒園體育單項比賽活動方案（精選6篇）

幼兒園體育單項比賽活動方案（精選6篇）

　　為了確保活動紮實開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園體育單項比賽活動方案（精選6篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案1

　　活動目標：

　　1、用黃色皺紋紙做成迎春花，為體育活動《美麗的迎春花》做準備。

　　2、繼續鞏固兒歌迎春花，並創編動作

　　活動重點：

　　用黃色皺紋紙做成迎春花，

　　活動難點：

　　繼續鞏固兒歌迎春花，並創編動作

　　活動準備：

　　美工區：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙；

　　娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。

　　活動過程：

　　一、活動匯入：

　　1、小朋友，你們還記得我們學了一首關於迎春花的兒歌嗎？你們喜歡這首兒歌嗎？那現在就請小朋友再一起念來聽一聽。

　　教師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》

　　迎春花，開黃花；朵朵開放小嘴巴；它是公園小號手；迎著春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天迎來啦！

　　迎春花就像一個小喇叭一樣，把春天吹來了，你們喜歡迎春花嗎？（喜歡）今天我們的區域活動就跟迎春花有關，

　　二、介紹各個區域。

　　1、手工區：

　　老師在手工區投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小朋友可以根據這些材料來製作迎春花。

　　2、圖書區。

　　老師在圖書角投放了有關迎春花的圖片，小朋友可以在圖書角里邊看圖片，邊表演兒歌。

　　3、娃娃家：

　　手工區的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，讓娃娃家的小朋友用迎春花來打扮娃娃

　　三、組織幼兒進區區域。

　　1、提出區域規則。

　　在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

　　2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

　　四、收拾材料，結束遊戲。

　　小結：小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案2

　　一、 指導思想：

　　根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，於10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；並在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

　　二、活動主題：

　　“ 我運動 我健康 我快樂”

　　三、活動要求：

　　人人參與 ，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛鍊，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

　　四、活動準備

　　1、增設豐富的戶外體育器械：皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

　　2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

　　五、內容安排、

　　（一）、技能鍛鍊

　　1、專案：

　　大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

　　2、規則：。

　　①、大班《跳繩》

　　ａ、單人跳：幼兒能連續跳10——15

　　ｂ、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

　　②、大班《拍球》

　　ａ、原地拍球：幼兒能連續拍15下。

　　ｂ、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

　　③、中班《拍球》

　　ａ、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。

　　ｂ、2---3人互相拋接球。

　　④、中班《踩高蹺》

　　幼兒能穩定的在操場上來回走。

　　⑤、小班、《平衡木》《滾球》

　　ａ、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

　　ｂ、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

　　⑥、小小班《走平衡木，爬行》

　　幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協調快速爬行。

　　3、考核時間：11月14——20日

　　（二）、親子運動會

　　1、各班選3個體育技能遊戲和父母一起活動。

　　2、前期工作準備：通知家長，並組織家長、幼兒進行練習；後勤準備好活動器

　　械、佈置好場地。

　　3、活動時間： 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4

　　日下午；（雨天延期）。

　　4、評委：

　　大班：陳彩霞、李娜、潘達靜、餘彬

　　中小班：吳張榮、蔡傳限、曾裡慧、餘彬

　　小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、餘彬

　　統計：童愛霞、拍照：施海雁

　　六、考核、獎勵

　　1、親子運動會取小組第一名為優勝獎。

　　2、技能鍛鍊每個專案的前兩為基本項，各班透過率應為95%。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案3

　　名稱：

　　我們的身體本領大。

　　目標：

　　1、練習由高向下跳的技能。

　　2、培養勇敢、大膽的意志品質。

　　3、教會幼兒在遊戲過程中根據自身的需求調節運動量。

　　準備：

　　與幼兒人數相等的小椅子若干、沙地

　　過程：

　　一、活動身體

　　幼兒隨著音樂做游泳熱身操：上肢運動、踢腿運動、體側運動、跳躍運動、全身運動等。

　　二、學習遊戲

　　1、師：“運動員跳水時的動作是怎樣的?我們在練習跳水時應該注意些什麼?”幼兒交流從高處跳下的方法並互相學習。

　　2、師生共同探討由高向下跳的動作技能：“在游泳池裡我們可以怎樣進行跳水?”“我們的身體還可以做哪些動作?”

　　3、幼兒遊戲教師巡迴觀察,對膽小有困難的孩子進行個別指導。(提醒感覺熱的小朋友適當地脫掉一些衣服,累的小朋友休息一下)

　　三、結束遊戲

　　1、放鬆運動：幼兒跟著音樂做自由放鬆動作。

　　2、幼兒唱著“我是小小運動員”的歌曲進教室。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案4

　　材料及製作方法：

　　小房子

　　用彩色紙包住廢舊紙盒的四周，將三個用彩紙包好的紙盒疊起來並用膠水粘住，這樣一幢三層的樓房就做成了。可用不同的顏色代表不同的樓層，並在每隻紙盒(每層樓)上開一扇門。在廢舊紙板上貼金色的紙，固定在最上端的紙盒上做成“屋頂”，將回形針固定在“屋頂”邊沿，供孩子懸掛小掛件。把彩色泡沫板切割成各種幾何圖形當作牆磚，其中一面貼上雙面膠，然後將這些“牆磚”分類放入“樓房”“門”裡供孩子自由取用，同時將用於裝飾屋頂的各類小掛件也放入“樓房”“門”裡。

　　花壇

　　把廢舊泡沫板的一面貼上雙面膠，讓孩子們貼上團捏成的紙花當作花壇，擺放在“樓房”四周；準備一些裁剪成正方形的彩色縐紙、塑膠花片和吸管。

　　玩法：

　　1、從“門”裡摸出各種漂亮的飾物懸掛在屋頂邊沿的回形針上，以裝飾屋頂。

　　2、從“門”裡取出不同顏色和形狀的“牆磚”粘在樓房外牆上。可以根據自己的能力，把相同形狀或相同顏色的“牆磚”貼在同一面牆上，也可以把相同形狀且相同顏色的“牆磚”貼在同一面牆上。

　　3、將裁剪過的彩色縐紙團捏成紙花貼上在“花壇”上，將吸管一端插入塑膠花片，插在花壇裡。

　　說明：

　　這個遊戲的特點在於整合了孩子們的`各種生活經驗和技能，並讓孩子們在真實的情景中游戲，使他們體驗了成功，感受了美。

　　建議：

　　1、關注幼兒在遊戲中表現出的不同生活經驗，引導幼兒大膽遷移。

　　2、如果孩子們對製作花有了一定經驗，教師可投放各種不同材料，鼓勵孩子們自由選擇材料，運用各種方式製作出各種花。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案5

　　活動目標：

　　1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

　　2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛鍊體能，發展肢體動作的靈活性和協調性。

　　3、在難度逐步提高的遊戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰自我。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備：

　　長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一隻沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

　　活動過程：

　　一、準備活動：

　　1、教師：“孩子們，到媽媽這裡我們來活動一下”（音樂響起，幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作）

　　2、小蝌蚪變變變：教師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的遊戲吧！”（教師邊講解邊示範這一熱身運動的動作，幼兒模仿練習。依據小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質地上完成）

　　二、青蛙跳田埂

　　1、教師：現在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎？（幼兒討論）今天我們一起來學學小青蛙跳的本領，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標記，套在自己的手臂上。

　　2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那裡，你覺得小青蛙會怎麼跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。（這裡孩子們根據教師的設計展示不同的跳躍方法）

　　3、今天我們要來跳田埂了，教師示範，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習，這時候教師可以根據孩子的掌握情況隨時調整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

　　4、集中幼兒小結：“剛才小青蛙的本領學得都很好，現在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢？”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。（這時候變化孩子們的站立方位即可）

　　三、遊戲“小青蛙捉害蟲”

　　1、教師“我們小青蛙越長越大，本領也越來越大，對面田裡有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕？”

　　2、要求幼兒遊戲2次。（第一次沒有鱷魚，第二次由教師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強遊戲的難度和趣味性）

　　四、青蛙回家

　　教師：“今天所有的青蛙都很能幹，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。”（幼兒在教師的引導下各自找到一個塑膠圈當做青蛙的家，背景音樂是青蛙找家。

　　幼兒園體育單項比賽活動方案6

　　活動目標：

　　1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2、能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

　　3、愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、球人手1個，球筐8個。

　　2、小豬胸飾人手1個。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1、幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！

　　2、教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3、幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　二、遊戲“你拋我接”。

　　1、教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2、請兩名幼兒示範互相拋接球。

　　3、教師：他們的手是怎麼拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

　　4、教師邊示範講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

　　5、幼兒自由結伴練習，教師巡迴指導。

　　6、圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名並向他拋球，然後回原位，第二名幼兒接住球后再循環遊戲，依次傳球。

　　三、遊戲“豬小弟運西瓜”。

　　1、向幼兒介紹遊戲玩法和 規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽訊號、每隊排頭從球筐裡取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最後的幼兒，該幼兒接球並將球放到排尾的球筐裡。最快將“西瓜”運完的 隊伍為優勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向後傳。

　　2、幼兒遊戲2～3次。

　　四、結束遊戲。

　　1、幼兒進行放鬆整理。

　　2、師幼共同收拾器材，回活動室。