五四青年節小學教師活動策劃方案（精選6篇）
五四青年節小學教師活動策劃方案（精選6篇）
為了確保活動得以順利進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的五四青年節小學教師活動策劃方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
五四青年節小學教師活動策劃方案1
一、指導思想
為紀念建團xx週年、五四運動xx週年，進一步豐富青年團員的業餘文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇於創新的熱情，在青年團員中形成樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的生活方式，結合xx小學團支部工作實際，定於20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題
薪火相傳，永葆青春
三、活動時間
20xx年4—5月
四、活動內容
(一)青春的接力(4月15日)
組織團員青年採訪老黨員、老教師，傳承和發展他們的優秀作風，將寶貴的精神財富代代相傳。
(二)青春的風采(4月29日)
組織團員青年開展社團培訓，參觀梧桐美術館，進行陶藝製作，體驗中國傳統文化，陶冶藝術情操，豐富精神文化生活。
(三)青春的承諾(4月29日)
開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。
(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)
走訪退休教師，送上關懷與祝福，為他們在教育事業上做出的貢獻表示感謝。
五四青年節小學教師活動策劃方案2
“五四”的號角又將吹響,青春的風采亮麗依舊。在紀念“五四”運動xx週年之際,在學校黨政大力支援下，擬定在廣大團員青年教師中舉行以“提升內涵、展示風采”為主題的 “五四”青年節系列活動：
系列活動一、“師德內涵大討論”演講比賽
為深入開展“品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾”師德大討論活動，樹立教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象，我校團支部決定在全校青年教師中開展“師德內涵大討論”演講比賽活動。
一、準備階段：將演講稿以文字的形式於4月25日（週五）交至團支部，作為資料，統一收集。
二、比賽形式：
1、參賽者按抽籤決定的順序上臺演講，演講時脫稿，每人限時3—5分鐘。
2、評分：演講比賽由現場的評委組評分，評分採用十分制，最後所得的平均分為該選手的最後成績。（評委成員：校長、書記、學校行政領導）
3、評分依據：
①儀表端莊、落落大方（２分）；
②脫稿演講、語言流暢（２分）；
③內容詳實、生動（２分）；
④語言標準、富有感染力（2分）；
⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（２分）。
三、比賽時間、地點：５月４日中午１２：３０在２１１會議室舉行
四、獎項設定：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名,優秀獎若干名。
系列活動二、“團隊攜手，共享陽光”出遊活動
繼續開展“團隊攜手，共享陽光”——幫扶困難活動。
一、活動形式：
每位團員教師自願帶領一名結對的學生在校外進行半日參觀、遊玩。
（團員教師之間可有相互聯絡，共同活動；告家長書統一制定下發，）
二、活動時間：４月２６日——５月１７日雙休日（活動時間自行設定）
三、活動地點：公園、博物館等
四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片；你與學生的活動感言各５０—１００字。（上傳至王莉君ｆｔｐ）
五、活動費用：本著自願奉獻的精神，主動在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。車費由學校統一報銷。
五四青年節小學教師活動策劃方案3
一、活動主題：
弘揚五四精神重溫黨史黨跡
二、具體方案
(一)電影觀摩
時間：20xx年4月28日
地點：綜合樓四樓階梯教室
參加物件：全體學生及全體教師
場次安排：
9：20——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;
11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;
13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;
14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;
注意事項：
凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點並和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。
(二)紅色之旅
時間：20xx年4月25日
地點：革命勝地——南湖
參加物件：全體教師
行程安排：6：00出發，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產階級革命家為建立中國共產黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經千難萬險、浴血奮戰、前赴後繼的豐功偉績。
三、後勤保障：
總務處
四、攝影報道：
新聞組
五四青年節小學教師活動策劃方案4
時間：
20xx年5月4日下午4點半
地點：
行政會議室
主題：
青春獻教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人:
白瑜
議程：
一、主持人宣佈活動開始(白瑜)
二、曾校講話
三、青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、青年教師談談自己的工作情況以及今後打算
六、成立青年教師義工隊並宣誓。
五、李校提出對青年教師的'希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
備註：
1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位
黃麻布小學慶祝“五四運動”XX週年青年教師座談會
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四青年節小學教師活動策劃方案5
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立xx週年和“五四運動”爆發xx週年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤於學習、善於創造、樂於進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會。
時間：
20xx年5月4日下午4點半
地點：
行政會議室
主題：
青春獻教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人：
xxx
議程：
一、主持人宣佈活動開始（xxx）
二、 x校講話
三、青年教師代表講話（蔣xx）
四、青年教師談談自己的工作情況以及今後打算
六、成立青年教師義工隊並宣誓。
五、 x校提出對青年教師的希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
備註：
1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內容為：青春獻教育，成才在崗位，xxx小學慶祝“五四運動”xx週年青年教師座談會
2、攝像：孫xx老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四青年節小學教師活動策劃方案6
一、指導思想
五四青年節，青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的建立工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我，服務社會;關愛弱勢，大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況，我校團員教師志願者服務隊將以社群服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社群服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社群志願服務，對
構建和諧社群具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社群團員志願者活動作為構建和諧社群的重要抓手，動員一切資源，從社群群眾最為關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球，號召志願者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動物件。為節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。
工作保障：
1、健全組織機構
一是成立XX市恆順實驗小學志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務專案研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。
2、建立考核機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核
3、實施培訓機制
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責，瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作為他所參加的志願活動的證明，方便考核;二是設立專項獎勵專案。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立專案開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務專案研討會，就志願服務專案建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的專案內容，深化工作內涵;二是建立服務專案設定論證制度。採取社會調查、瞭解需求、專案策劃、組織實施、專案評估的流程，力求每個開設的專案都能服務一方群眾，取得一次收穫。