家鄉情況調查報告
家鄉情況調查報告
小編收集整理了家鄉情況調查報告，歡迎大家閱讀!
家鄉環境汙染情況調查報告(一)
調查目的：
透過對社群環境情況的調查，瞭解社群環境中存在的問題，認識到環境汙染的嚴重性，加強我們的環保意識。同時希望透過我們的調查和宣傳，提高人們的環保意識，改善社群環境的現狀，把家鄉建設成子孫後代嚮往的美麗樂園。
調查地點：萬家莊社群。
調查時間：20XX年X月
調查背景：我住在萬家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變為渾濁泛黃，水長滿水隨處漂著骯髒的雜物，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著惡臭。環境問題現在已經成為社會發展的一大熱點，環境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機會對社群的環境情況進行調查。
調查過程：
(一)制定調查表
在老師的幫助下首先對環境問題的原因進行分析，結合所具有的相關知識進行比較，並對居民的文化素質進行綜合分析之後，制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調查表。
(二)走訪調查
印好調查表後，就是走訪調查。因我調查的範圍是我家所在的附近，所以調查過程都是以談話的方式進行的(我認為這樣可以獲得更多資訊)，最後請他們填寫調查表。調查的物件有少部分的學生，其餘大多數是在本社群居民。
(三)實地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小夥伴一起走進萬家莊社群的大街小巷，對其周邊環境進行了實地考查，做了詳細記錄。
(四)統計分析
主要是對調查表和實地調查的資料進行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環境中存在的主要問題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“髒亂差”現象，使周圍的環境質量嚴重惡化。並且這些垃圾中有那些不可降解的塑膠袋、廢舊電池之類的有害物質。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長久板結，肥效大減。
2、大量的生活汙水和鄉鎮工業廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到汙染。生活汙水主要來自化肥，農藥、化肥、工業廢水中含有大量有害的化學物質，因此，使大量水域造成嚴重的化學性汙染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業，由於沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點又離人的住所近或者乾脆處於同一個院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時也給地表水帶來有機汙染和富營養化汙染以及大氣的惡臭汙染甚至地下水汙染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由於汙水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業汙染的轉移，農村土壤的重金屬汙染已經延伸到了食品汙染。
二、造成環境問題的原因。
1、由於居民思想意識落後，很多都沒有環保意識，對環境汙染的危害性認識不足。
2、人們的眼睛都專注在工業汙染和城市汙染上了，對於農村來講還沒有引起重視。然而誰會知道每天隨意丟的一個塑膠袋，每次無意的扔一個農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環保意識的人與擁有環保知識的人由於產生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動。比如知道塑膠袋危害的能50%，但每個人卻仍然亂丟，如何讓每個人自覺保護環境，值得每一個環保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺得只有加強環保在農村的宣傳力度，採取有效的解決方案，才能有效的抑制農村環境繼續惡化這一隱患!而要防患於未然，科學地處理各種環境問題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收穫與體會
透過這次活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我們明白了環境的汙染與破壞給人類帶來了生存的嚴重威脅，我們每一個人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環境，愛護一草一木，愛護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類的家園，為了我們的子孫後代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產生一點垃圾，共同建設我們美好的社會主義新農村。
家鄉變化調查報告(二)
20**年X月XX日，我在自己的村裡進行了一次關於本村的社會實踐。對於一直在外上學的我來說，是一次難得的經歷。短短的一天時間，我感受了濃厚的家鄉生活氣息，也產生了很多感想。
我們的村名叫做高家莊，位於青島市膠南市理務關鎮，是遠近聞名的文明村，全村耕地面積2300多畝，住戶面積350畝，315戶人家，800口人，其中黨員10名。村固定資產320萬，村每年平均收入6000元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。我們村的村書記丁書記自1999年上任以來，為村裡的工作耗盡心血，給村裡帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起丁書記，村裡的老少爺們兒們都直豎大拇指，都稱讚他帶領村民致富有道。
如果你來到我們村裡，首先引起會引起你注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁是那美化環境的小松樹，村裡的主要街道和南北衚衕都已經硬化，村裡佈置得相當整潔，你會親切的感受到農村翻天覆地的變化，待融入到村中去以後，可以深切的感受到村裡的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不誇張的用了"安居樂業"來作為我村的第一印象。
村裡的領導介紹說，村裡的主要收入來源於林業，其中透過村裡的主要幹道兩旁的樹木和流經村南邊大河的`沙地裡的樹木總和有3000畝，村裡採取政策進行集資，每份資產按股份制分配，誰投入的多，將來賣掉樹木盈利就多，利率能達到20%，也就是說，村裡誰集資10000元就可獲利2000元，對一個剛剛走向富裕之路的村民來說是一個不小的誘惑，這是村裡主要的經濟收入。此外還有1200畝果園收益可達每畝4000元左右，辣椒可達到了每畝6000元。村裡有自辦的磚瓦廠，專門出產建築用的水泥磚等材料。還有一個合資的麵粉廠，大家可以就近原則解決糧食問題。
在前幾年自從國家推行農業補助計劃以後，農民在種植糧食的問題上給解決不少問題，透過簽訂合作協議，村民可在第二年的夏天獲得去年的麥子款補助，其中包括農藥、化肥、種子等所需的費用都一包在內，減輕農民負擔。村裡買了兩臺中型拖拉機，村裡人可申請使用，在保證不損壞的前提下可以用來拖拉各種農家用品。再有村民自己購買聯合收割機，村委和鎮政府都給與適當的補貼，幫助村民盈利，現在的農家到處洋溢著歡樂的氛圍，畢竟，人們的日子富裕了，生活的觀念也改變了。
在醫療保健上，村民透過與醫院簽訂醫療合作協議，可享受醫療費用報銷，比如，有人得了重病，可憑保險卡到醫院獲得報銷費用，報銷費用達60%之多，醫療得到保障，村民就不用再為昂貴的醫藥費而發愁了。
在出行方面，村裡人近80%的家庭擁有一輛手扶拖拉機，摩托車、電動車已經進入普通家庭，公交車也逐步往村裡發展了。電話、手機、有線電視等通訊工具也是及其平常的用品，隨著數字電視的推進，不有線電視已經不能滿足人們生活的需求，不久村裡就會看上高畫質的數字電視，這確實是當今農村發展的一座里程碑。只有電腦的數量在村裡還是一個空白，極少數的農民擁有電腦，主要原因是電腦價格居高不下，還屬於高階消費，網路的普及程度已處於低潮，這也將是村裡發展的一個方面。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在當天參觀村裡的學校的過程中，把兒時的學校在一次展現在眼前。學校面積並不算大，大約20畝地，明亮的教室和和嶄新的課桌，與以前我們上小學的時候相比，足以令孩子們滿足。但與從小生活的城市中的小學生所處的環境也有一些差別。想象著孩時的那種對學習的熱情和認真讓我深深的陶醉在童年的夢境中，想象著我們當時想要把所知道的所有知識都學到手的衝動和熱情。
在和村裡孩子們的交流中我瞭解到，他們都很想成為大學生成為對社會有用的人，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當我問他們以後回不回來的時候，也有孩子說要回到農村繼續為村裡人做好事的。也許是還是小學生的他們尚未明白生活的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響著他們，孩子們對未來充滿著無際的想象，希望他們將來成一個真正對社會有用的人。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。