中學生上網情況調查報告

　　希望知曉一個情況、一個事件時，我們務必要去調查清楚情況，並詳細地鑽研所獲的材料，最終形成調查報告。但是調查報告有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的中學生上網情況調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中學生上網情況調查報告篇1

　　在現代資訊發達的時代，網路在人們的生活扮演著越來越重要的角色。網路有如此大的吸引力。中學生肯在網上學習是一件好事,因為網上的確有許多許多有用的知識等待我們去學習,查資料，聽音樂，看電影，這是善用網路的一個方面,我們應該對此鼓勵和支援。

　　調查主題：中學生上網情況

　　調查人員

　　調查時間：20xx年1月----20xx年2月

　　一、課題背景

　　隨著電腦的普及風暴，網際網路已經成為一種新的生活時尚，走進了千家萬戶。網路世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網民中的很大一部分。但網際網路給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學生上網情況。

　　二、研究目的

　　透過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網路的利與弊，告訴青少年應如何對待網路，讓網路這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。

　　三、研究過程

　　一、確定研究目的：提出問題，透過問卷調查和網路查詢來了解有關青少年的一些資訊。

　　二、整理資料：把調查的資料分析並整理，然後一一刪減。

　　三、具體分析：整合資料，寫成論文

　　四、調查方法

　　1.網上搜集、查詢

　　2.查閱報刊、雜誌

　　3.問卷調查、實地調查

　　五、研究成果報告

　　改革的春風催人慾醉，時代在進步，經濟在發展。隨著21世紀的到來，網際網路已走進了千家萬戶。網路已經成為包括中學生在內的民眾獲取相關資訊，進行資訊溝通的必然選擇。網際網路，好比浩瀚的資訊、知識和娛樂的數字化迷宮，對求知慾強烈的青少年有著強烈的吸引力。網路，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成資料鏈路，從而達到資源共享和通訊的目的。

　　凡將地理位置不同，並具有獨立功能的多個計算機系統透過通訊裝置和線路而連線起來，且以功能完善的網路軟體(網路協議、資訊交換方式及網路作業系統等)實現網路資源共享的系統，可稱為計算機網路。網際網路已經成為當代青少年學生獲取各種知識和資訊的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由網際網路這把“雙刃劍”所帶來的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網路犯罪在21世紀的案例中佔了重大比例，可見，網路不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。

　　根據網路調查，我們瞭解到中學生是電腦網民中佔比例最多的一大部分。而且,中學生犯罪的比例也隨之增多,所產生的問題也越來越多。在所產生的問題中，大多是由網路引起的。在近幾年中，網路所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。可見，網路所帶來的社會問題，並不是駭人聽聞。這應該引起大家對網路問題的關注。因為網路早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。

　　一、青少年的上網地點：48.5%的青少年在家上網;31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網;11.2%在網咖或電子遊戲廳上網;在學校上網佔8.8%

　　二、青少年的上網目的：玩遊戲佔48%;聊天的佔24%;查資料佔16%;其他佔12%

　　三、青少年上網時間和對上網時間的滿意度：青少年使用者平均每週上網時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的使用者認為自己上網時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的使用者佔12.0%，認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的使用者認為“比較少”，18.5%的青少年使用者認為“太少了”。

　　------以上資料由網際網路提供

　　網際網路的正面影響：網路開闊了中學生的視野，而且網上的東西豐富多彩，對我們中學生的學習有一定的幫助。而且所查的內容很廣泛，讓我們有“足不出戶，始於足下”的感覺，能讓我們瞭解更多我們在日常生活中瞭解不到的東西，讓我們的知識更加豐富。網際網路為我們學生提供了學習和求知的平臺;網際網路為我們青少年獲得各種資訊提供了新渠道，滿足了我們的需求;透過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;透過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。網際網路有助於青少年不斷提高自身能力。因為在當今社會中，計算機技術是現代人必須掌握的五項技能之一。

　　網際網路的負面影響：資訊垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上資訊47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色資訊。還有一些非法組織或個人也在網上釋出擾亂政治經濟的黑色資訊，蠱惑青少年。這種資訊垃圾將弱化青少年思想道德意識，汙染青少年心靈，誤導青少年行為。網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、駭客入侵、透過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關網路的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

　　防治網路弊端的建議：

　　1.堅決抵制不健康網站，不瀏覽暴力、色情等不健康網站。

　　2.控制上網時間，適度上網。

　　3.加大宣傳力度，讓網路的利處得以發揚。

　　4.明確上網目的，不沉迷網路遊戲。

　　總結：網路社會已經悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生髮展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上網際網路的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的成效。我們要引導和規範相結合，使中學生養成良好的用“腦”和上網習慣。透過各種途徑告訴中學生網路的虛幻性、資訊的龐雜性，對其上網繼續指導和適當規範，使其有防範意識，學會區分現實生活和網路世界的區別，培養他們的網路道德意識。對中學生進行網路知識的普及教育，增強他們的網路資訊意識。同時給予適當的關心和愛護，多聽聽他們到底在想什麼。既帶好路，又提供“保護”，在目前網路法規和技術不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網不利影響的較為可行的一條重要途徑。

　　中學生上網情況調查報告篇2

　　隨著科學技術的發展，網路與人類生活越來越密切，上網已成為一種潮流，中學生更是成了這股潮流的主力軍。因此，上網成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關注這樣的問題：如何看待中學生上網?由於中學生缺乏自制力，總是不加選擇地上網，如何改變這種現狀，使電腦真正為我們所用。就要從上網開始研究。以下是我對中學中學生上網情況調查的結果：

　　(一)中學生上網問題存在的原因

　　中學生上網問題的存在，是多方面原因複雜混和而成的。

　　1.自身方面的問題。中學生處於從未成年人到成年人的轉型期，這個時期是心理發育的關鍵時期。在這個時期當中，青少年有很強的好奇心，對任何新鮮事物都樂於嘗試，並且容易上癮。

　　2、社會方面的原因。一些網咖老班為了賺錢，根本不管上網者是否未成年人。學校管理不嚴格，對學生的要求不到位。文化稽查部門對黑網咖的管制力度不夠，導致許多網咖鑽了空子，大肆接納未成年人。

　　(二)中學生及其家長對網路的態度和相關行為的情況

　　1.中學生上網率極高，上網時間長，多數家長卻從未上過網

　　調查顯示，93.5%的中學生表示對網路感興趣，並有11.4%的中學生認為“很長時間不上網是令人難以忍受的”。週末和節假日是中學生們上網的高峰時段。而45.2%的家長表示不瞭解網路為何物，沒上過網的高達69.2%，只有7.7%的家長經常上網。大部分教師的上網時間少、上網經驗明顯不足。

　　2.多數中學生對在校上網的條件不滿意，家長、教師呼籲改善條件

　　對於課餘時間裡在校上網條件表示滿意的中學生只有19.4%，不滿意率達59.2%。24.9%的中學生在學校裡學會了上網技巧，而38.3%的中學生則認為學校並沒有把必要的網路技巧教給他們。同時，不少教師對於學校的網路資源現狀，特別是現有資源的利用率表示不滿。據教師們反映，校園網路設施和多媒體教學裝置主要用於展示課件與開公開課，而未能充分運用於平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網的需求。

　　3.多數家長既贊成子女上網，又擔心子女上網影響學業

　　對於子女上網，27%的家長持贊成的態度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然。高達九成的家長認為，網路最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，”; 29.5%的家長覺得網路能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網路沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網會浪費時間，耽誤學業。顯然多數家長內心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網路的好處，更怕因迷戀網路而荒廢學業。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力資訊，產生網戀，痴迷網路遊戲等等。

　　(三)網路環境對中學生的影響

　　應該承認，網路對學生還是有諸多好處的，主要表現在：可以拓寬知識面;“網路世界”的出現，使學生的'生活空間，從原先相對狹小的物理空間進入了一個完全開放的虛擬空間，擴大了學生的人際交往層面;鍛鍊了社會交際能力，能夠促進學生甄別現實與虛擬空間真偽的能力;增強了學生對資訊科技的學習興趣，提高了學習成績，打字速度快，盲打水平高;經常玩遊戲的同學反應速度快，思維敏捷。

　　由於自我控制能力較差，中學生上網存在很多弊端也是顯而易見的：

　　1、影響學業。中學生上網大多是為了打遊戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對中學生很有吸引力，意志不堅定的學生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學業。有的上網時間過長(有的甚至通宵達旦)，不能很好地休息，上課無精打采,有的即使上課時也是注意力不集中，學習效率低下;有的為了上網甚至曠課、逃學……諸如此類的現象日益增多，浪費了大好的時光，導致學習成績直線下降，影響了學生的大好前途。

　　2、影響中學生的身心健康成長。目前，大多數中學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷於網路遊戲或聊天，就會使他們減少和人交流的願望，甚至患上“電腦自閉症”，處於亞健康狀態或直接導致心理障礙。

　　3、影響學生的身體健康。有些網咖環境較差，大量的吸菸導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康;有的學生上網時間太長，容易引發很多疾病。長時間上網不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規律。還有的學生為了上網常常節省午飯費，長此以往，還會導致內分泌失調，引發一系列身體疾病。更可怕的是易導致心理疾病，這將給中學生今後的生活和學習帶來無法預計的損失。

　　4、誘發中學生犯罪。為了解決上網費用欺騙家長錢財或者搶劫小學生錢物。這種現象現在時有發生。網上不健康的內容，也會導致中學生的行為道德不規範。學生瀏覽不健康的網站，都容易使學生走上犯罪的道路。

　　(四)解決中學生上網的建議及對策

　　隨著網際網路的迅速發展，網咖的數量也逐漸增多，家庭上網的也越來越多，中學生上網的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處於成長之中，他們上網弊遠遠大於利，特別是“不健康上網”給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使網際網路成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：

　　1、加強各方教育。作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，採取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清“不健康上網”的危害，注重引導學生“健康上網”。作為社會，透過各種媒體普及中學生心理健康知識，開設中學生心理諮詢熱線。作為家長，不要只關注孩子的衣食住行，更要關心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學校、社會做好孩子的思想工作。

　　2、加強政府管理。要加強對網咖的審批，繼續加大對網咖的檢查力度和管理力度，尤其是對網站內容、上網時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口遊戲氾濫，杜絕“不健康上網”情況的發生，保護中學生的身心健康。不能對非法網咖只是罰款了事，更不能就知道伸手向網咖收錢而疏於管理，使網咖經營出現秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。

　　3、加強網路管理，加大法制力度。對於境內境外一些非法網站加強監控力度，對於境內非法網站堅決取締，對於境外網站進行嚴格過濾;制定專門法律，繼續加強對網路犯罪的打擊力度，保護中學生“健康上網”。